張靜

摘 要：在我國(guó)全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大進(jìn)程中，大學(xué)生村官計(jì)劃作為目前我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)新的重大舉措，為新農(nóng)村建設(shè)提供了智力支持和人才保障。充分發(fā)揮大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，關(guān)鍵是要為他們搭建一個(gè)大展身手的平臺(tái)，由高校、地方政府、社會(huì)等共同努力，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官；現(xiàn)代化建設(shè)；作用

新農(nóng)村建設(shè)為廣大的大學(xué)生村官提高了一個(gè)提升自己的平臺(tái)，不但可以讓他們把在學(xué)校幾年的科學(xué)文化知識(shí)學(xué)有所用，也可以利用自身的優(yōu)勢(shì)幫助農(nóng)村加快現(xiàn)代化建設(shè)的步伐?？梢哉f(shuō)大學(xué)生村官是新農(nóng)村建設(shè)的智力和人才保證，他們是真正的開(kāi)拓者，領(lǐng)頭羊，不僅僅是全國(guó)的希望，也是全國(guó)各級(jí)政府深化農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)基本政策，因此，不管從哪個(gè)角度，大學(xué)生村官在農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)中都發(fā)揮了不可估量的作用。

一、大學(xué)生村官在新農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中的積極作用

1.可以優(yōu)化農(nóng)村干部的結(jié)構(gòu)

就目前我國(guó)的農(nóng)村形勢(shì)而言，大部分基層干部不僅文化水平比較低，而且年齡偏大，他們?cè)诤芏喾矫嫠枷肷线€比較陳舊，選拔優(yōu)秀大學(xué)生去農(nóng)村的基層工作，正好可以彌補(bǔ)現(xiàn)在有農(nóng)村干部的不足之處，為新農(nóng)村的建設(shè)注入新鮮的血液，不但可以優(yōu)化農(nóng)村的干部結(jié)構(gòu)，還可以提升農(nóng)村基層干部組織的戰(zhàn)斗力。

2.大學(xué)生可以利用自身所長(zhǎng)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)

大學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生鍛煉學(xué)習(xí)都具有相當(dāng)水平的專業(yè)知識(shí)，他們可以依靠自己活躍的思維適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的特點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)程教育的方式向廣大農(nóng)民普及科學(xué)文化知識(shí)，讓先進(jìn)的思想深入農(nóng)村，用科技致富這一手段改變農(nóng)村的現(xiàn)有生活，為農(nóng)民辦實(shí)事，辦好事，開(kāi)展科學(xué)調(diào)研，加快農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，從而完成自己的人生目標(biāo)。

3.大學(xué)生村官可以讓新農(nóng)村的文明建設(shè)步伐加快

大學(xué)生是現(xiàn)代農(nóng)民中的知識(shí)分子，他們的一言一行對(duì)當(dāng)代農(nóng)民都有著深遠(yuǎn)的影響，大學(xué)生村官通過(guò)自己的言行讓群眾在不知不覺(jué)中就接受了高素質(zhì)的文化熏陶，讓農(nóng)民逐步樹(shù)立起崇尚科學(xué)，抵制迷信的思想，從而建設(shè)農(nóng)村成為一個(gè)文明，健康的新型小康社會(huì)。

二、大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中面臨的困難

1.大學(xué)生村官很多理想與現(xiàn)實(shí)有所差距

每一名大學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候心里都有很多的理想，都有著自己的報(bào)復(fù)和遠(yuǎn)大目標(biāo)，他們被分配到農(nóng)村基層是去鍛煉自己，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，但是理想和現(xiàn)實(shí)總是有很大的差距，大學(xué)生村官要實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想，就需要發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，敢于艱苦奮斗的準(zhǔn)備，在新農(nóng)村建設(shè)中要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的知識(shí)去改變農(nóng)村的面貌。

當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中需要各級(jí)政府部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)給予足夠的支持，因?yàn)楫吘罐r(nóng)村的生活是很艱苦的，雖然這些大學(xué)生有著強(qiáng)大的闖勁，但是熱情和信心與現(xiàn)實(shí)很多時(shí)候都有著很大的差距，完全依靠大學(xué)生的力量太單薄了，這也就是大學(xué)生村官理想和現(xiàn)實(shí)的差距。

2.大學(xué)生村官深入農(nóng)村的建設(shè)所能發(fā)揮的空間有限

很多大學(xué)生初到農(nóng)村工作時(shí)，他們并沒(méi)有被賦予實(shí)際權(quán)力，不能完全的參與到村委會(huì)的管理和決策工作中，即便有作用也不大，很多大學(xué)生的工作都是從農(nóng)村生活的瑣事做起，很多農(nóng)村的基層干部也都形成了這樣的一種認(rèn)識(shí)，大學(xué)生在農(nóng)村干不長(zhǎng)，早晚要離開(kāi)農(nóng)村的工作，不會(huì)長(zhǎng)期在這里駐留。另外一方面，很多農(nóng)村干部心胸狹窄，他們都認(rèn)為大學(xué)生村官有學(xué)識(shí)，和現(xiàn)有的農(nóng)村干部比起來(lái)，早晚會(huì)顯出它們的優(yōu)越性，讓現(xiàn)在的農(nóng)村基層干部存在危機(jī)感，擔(dān)心自己被淘汰，所以很多現(xiàn)在的村干部對(duì)大學(xué)生村官不支持，不給他們施展才能的機(jī)會(huì)。

3.大學(xué)生村官的自身能力有待提高

雖然大學(xué)生村官在學(xué)校的幾年生活積累了很多的科學(xué)文化知識(shí)，但是他們剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)，尤其是剛剛深入農(nóng)村這樣的環(huán)境中生活，對(duì)工作環(huán)境還有工作內(nèi)容都不熟悉，先關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)也不足，面對(duì)農(nóng)村這樣的復(fù)雜工作環(huán)境，自己的工作能力有待提高，他們一方面需要利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工作問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)改好人際溝通能力，拉近大學(xué)生和農(nóng)民的思想水平差距。

三、大學(xué)生在新農(nóng)建設(shè)中的未來(lái)工作方向

大學(xué)生村官是農(nóng)村建設(shè)推動(dòng)的主力軍，他們需要在農(nóng)村的這篇廣闊天地上不斷的磨煉自己，把自己打造成國(guó)家需要的人才，成為黨的后備干部。如何才能讓走出校園的大學(xué)生吧村官工作做好，發(fā)揮大學(xué)生村官的建設(shè)推動(dòng)作用？在未來(lái)的工作中主要從以下幾個(gè)方面著手。

1.解決農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中各種實(shí)際問(wèn)題

在新農(nóng)村建設(shè)中，各級(jí)政府部門(mén)要大力新興對(duì)農(nóng)村有利的建設(shè)項(xiàng)目，從林業(yè)，交通，水利，民政多方面加大資金投入，大學(xué)生村官要根據(jù)每個(gè)地區(qū)的農(nóng)村實(shí)際情況考察調(diào)研，上報(bào)未來(lái)的發(fā)展方向，爭(zhēng)取利用最少的資金投入取得更大的經(jīng)濟(jì)效益，加大對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的資金投入，運(yùn)用自己的聰明才智和工作熱情投入到新農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)中。至于這樣，才可以圓滿的完成祖國(guó)和人民賦予的重大使命。

2.大學(xué)生村官在農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)中要勇于承擔(dān)具體的工作內(nèi)容

現(xiàn)在很多農(nóng)村地區(qū)的村官選舉都是政府部門(mén)參與換屆完成，在農(nóng)村的村民中往往引起很多糾紛，大學(xué)生村官的加入何以彌補(bǔ)選舉工作方面的不足，也可以讓大學(xué)生村官在實(shí)踐中得到鍛煉。在工作中，大學(xué)生村官要勇于承擔(dān)具體的工作，在具體工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的處理事事物能力，從而樹(shù)立起基層工作的信心。大學(xué)生村官的專業(yè)特長(zhǎng)可以再具體的工作中得到運(yùn)用，選擇適合自己的生產(chǎn)項(xiàng)目，積極指導(dǎo)農(nóng)村的具體工作，也堅(jiān)定了自己的工作信心，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己最大的力量。

3.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高建設(shè)新農(nóng)村的工作能力

大學(xué)生村官缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和熟練的農(nóng)村工作方法，應(yīng)該樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部學(xué)習(xí)，向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，了解村情、民情，在新農(nóng)村建設(shè)中理論聯(lián)系實(shí)際，在一點(diǎn)一滴的實(shí)踐中去認(rèn)真感悟、細(xì)心體會(huì)，積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提高推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的工作能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

在新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐中，已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多在平凡崗位上做出重大貢獻(xiàn)的大學(xué)生村官。只要國(guó)家、社會(huì)、農(nóng)村基層為大學(xué)生村官提供良好的發(fā)展空間，進(jìn)一步健全各種保障制度、激勵(lì)措施，做好各項(xiàng)配套改革，大學(xué)生村官一定能夠在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中發(fā)揮更加積極的作用。（作者單位：唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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