大學(xué)生村官
- 鄉(xiāng)村振興背景下大學(xué)生村官職業(yè)能力提升研究
美嵐摘要：大學(xué)生村官應(yīng)該具有良好的思想政治素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能、終身學(xué)習(xí)的能力等素質(zhì)能力。目前，大學(xué)生村官存在知識(shí)結(jié)構(gòu)不全面、高技能人才少、缺乏農(nóng)村崗位工作經(jīng)驗(yàn)等問題。針對問題，提出以下提升路徑：加強(qiáng)思想政治教育，提升大學(xué)生村官的職業(yè)素養(yǎng)；創(chuàng)新選拔機(jī)制，促進(jìn)高新人才進(jìn)入；搭建“三農(nóng)”實(shí)踐平臺(tái)，激勵(lì)大學(xué)生村官崗位實(shí)踐。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官；素質(zhì)能力；職業(yè)素養(yǎng)一、大學(xué)生村官素質(zhì)能力分析（一） 具有良好的思想政治素養(yǎng)大學(xué)生村官的思想政治素養(yǎng)是
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2023年9期2023-10-07
- 鄉(xiāng)村振興背景下大學(xué)生村官對農(nóng)村生活的影響
戰(zhàn)略背景下大學(xué)生村官對農(nóng)村生活的引領(lǐng)作用。首先對大學(xué)生村官政策進(jìn)行解讀，其次對大學(xué)生村官對于農(nóng)村生活發(fā)展的作用從基層組織建設(shè)、生活環(huán)境、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新三個(gè)方面進(jìn)行研究。最后以洛古河村為例，舉例說明大學(xué)生村官對于優(yōu)化基層組織建設(shè)、改善環(huán)境問題、提高村民生活水平、產(chǎn)業(yè)升級等方面都具有積極作用。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官 鄉(xiāng)村振興 農(nóng)村生活 作用意義 中圖分類號(hào)：F30 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2023）06-107-02 一、大學(xué)生村官政策解讀
經(jīng)濟(jì)師 2023年6期2023-07-12
- 大學(xué)生村官的文學(xué)形象研究
展和推動(dòng)“大學(xué)生村官工作”是黨中央出臺(tái)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土敘事作品中，浮現(xiàn)了不同類型的村官形象。與以往文學(xué)作品中塑造的這些村官形象相比，大學(xué)生村官文學(xué)形象的創(chuàng)作和研究仍處于初始階段，但作為新人形象，無疑具有重大審美內(nèi)涵。研究大學(xué)生村官的文學(xué)形象對當(dāng)今鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作具有一定意義與價(jià)值，并為相關(guān)大學(xué)生群體提供現(xiàn)實(shí)性啟發(fā)和思考?！娟P(guān)鍵詞】 大學(xué)生村官;文學(xué)形象;意義與價(jià)值【中圖分類號(hào)】I206? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文
今古文創(chuàng) 2021年32期2021-09-22
- 人才對于鄉(xiāng)村振興的影響研究
王琳摘要：大學(xué)生村官政策是十七大以來黨中央做的一項(xiàng)重大決策，在近幾年來發(fā)展的日益成熟，彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村振興中人才嚴(yán)重缺失的問題。這一政策對鄉(xiāng)村振興發(fā)展起到了不可忽視的作用。本文將從大學(xué)生村官為例，進(jìn)一步研究人才對于鄉(xiāng)村振興的影響。關(guān)鍵詞： 人才;鄉(xiāng)村振興;大學(xué)生村官當(dāng)今時(shí)代，隨著城鎮(zhèn)化步伐加快，農(nóng)村人才涌向城鎮(zhèn)，農(nóng)村人才流失造成鄉(xiāng)村發(fā)展缺乏人才支撐。破除人才瓶頸制約問題日益加劇的背景下，國家出臺(tái)大學(xué)生村官政策，使優(yōu)秀大學(xué)生流入基層，目的是為了使人才流入為鄉(xiāng)村振興
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年27期2021-09-10
- 雙因素激勵(lì)理論視角下的 北京大學(xué)生村官職業(yè)激勵(lì)研究
年正式推行大學(xué)生村官與選調(diào)生并軌政策，這為大學(xué)生村官制度打開了新的局面，但由于大學(xué)生村官與選調(diào)生合并政策的實(shí)踐時(shí)間較短及其他各種因素的影響，致使大學(xué)生村官在實(shí)際工作中存在著許多困境，制約了大學(xué)生村官的工作積極性，大學(xué)生村官的職業(yè)激勵(lì)問題日益突顯。文章以赫茲伯格的雙因素理論作為理論基礎(chǔ)，分別從保健因素和激勵(lì)因素對大學(xué)生村官的職業(yè)激勵(lì)進(jìn)行分析研究，對大學(xué)生村官的現(xiàn)狀、工作困境進(jìn)行細(xì)致闡述，最后為解決現(xiàn)今大學(xué)生村官的職業(yè)激勵(lì)問題提出相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：雙因素理論;
中國集體經(jīng)濟(jì) 2021年15期2021-06-02
- 體面勞動(dòng)：新時(shí)代鄉(xiāng)村振興下大學(xué)生村官職業(yè)認(rèn)知研究
、不健全，大學(xué)生村官群體在生存狀況、從業(yè)環(huán)境等方面仍處于“不體面”或“欠體面”狀態(tài)，職業(yè)體面感知較低，影響其工作績效和敬業(yè)程度。基于職業(yè)體面感量表、敬業(yè)行為量表考察該群體職業(yè)體面感知現(xiàn)狀，借助相關(guān)分析探討該群體職業(yè)體面感的影響因素，運(yùn)用多元線性回歸驗(yàn)證該群體職業(yè)體面感和敬業(yè)行為的假說，研究結(jié)果表明提高該群體的生活待遇，只能保證該群體基本從業(yè)而不怠業(yè)，而不能激勵(lì)該群體達(dá)到愛崗敬業(yè)的積極狀態(tài)?；趯?shí)證研究結(jié)果，本文指出需進(jìn)一步健全選拔和培養(yǎng)管理機(jī)制，用感情、事
原生態(tài)民族文化學(xué)刊 2021年2期2021-04-25
- 大學(xué)生村官培養(yǎng)路徑研究
份力量。將大學(xué)生村官建設(shè)成一支強(qiáng)大過硬的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，對于進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;培養(yǎng)路徑;政策;工作能力中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2021）34-0106-03村官是村民的直接接觸人，黨和國家頒布的政策方針由村官對村民進(jìn)行傳達(dá)，村內(nèi)的事務(wù)也由村官與村民進(jìn)行對接。將大學(xué)生村官建設(shè)成一支強(qiáng)大過硬的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，這對全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進(jìn)農(nóng)村進(jìn)一
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2021年34期2021-04-02
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)路徑探究
自然資源;大學(xué)生村官就目前我國發(fā)展?fàn)顩r來看，城鄉(xiāng)發(fā)展差距依舊存在，這成為阻礙我國全面建成小康社會(huì)的重要方面之一。要想推動(dòng)我國社會(huì)持續(xù)全面健康發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，而農(nóng)村貧困狀況的存在阻礙了鄉(xiāng)村振興的步伐。因此，應(yīng)當(dāng)立足于習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧攻堅(jiān)工作重要論述，考查其理論淵源，挖掘其中蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì)及思想內(nèi)涵，采取有針對性的舉措來解決農(nóng)村相對貧困狀況，充分發(fā)揮其重大理論意義作用，為時(shí)代發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。同時(shí)應(yīng)當(dāng)秉承著理論聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)實(shí)
西部論叢 2020年16期2020-12-23
- 鄯善縣大學(xué)生村官在“鄉(xiāng)村振興”中的作用研究
同努力，而大學(xué)生村官這股新鮮力量，是農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的主要力量。關(guān)鍵詞：鄯善縣;大學(xué)生村官;農(nóng)村;作用一、鄯善縣大學(xué)生村官現(xiàn)狀（一）鄯善縣發(fā)展概況。鄯善這個(gè)名稱是在漢代形成的，又稱“皮羌”，維吾爾語的意思是馬蘭草。還有一些學(xué)者認(rèn)為也許從維吾爾語里的“必殘”“辟展”轉(zhuǎn)變過來的，他們還認(rèn)為鄯善這個(gè)名字的由來跟唐代的“蒲昌”有關(guān)系。清光緒二十八年（1902年）設(shè)鄯善縣，建縣115年，擁有著豐富的歷史積淀和文化底蘊(yùn)，鄯善縣位于天山東部南麓的吐魯番盆地東側(cè)，西距烏魯木齊
西部論叢 2020年16期2020-12-23
- 非農(nóng)高校大學(xué)生村官培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
摘要 大學(xué)生村官計(jì)劃開展以來，各大高校為農(nóng)村輸送了大量人才，為我國新農(nóng)村建設(shè)提供了人才保障。同時(shí)非農(nóng)高校在大學(xué)生村官人才培養(yǎng)中也面臨著培養(yǎng)體系的目標(biāo)與村官人才需求不匹配、培養(yǎng)過程缺乏靈活性等一系列問題，因此非農(nóng)高校有必要考慮對現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式進(jìn)行調(diào)整。建議在現(xiàn)有培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)上采用“專業(yè)+職業(yè)方向”雙效人才培養(yǎng)過程，使高校輸出人才更適應(yīng)社會(huì)各崗位的需求。關(guān)鍵詞 非農(nóng)高校;大學(xué)生村官;培養(yǎng)模式創(chuàng)新中圖分類號(hào) S-01文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 0517-6611
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2020年22期2020-12-21
- 大學(xué)生村官在新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用
張黎摘要：大學(xué)生村官在我國新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中發(fā)揮了積極作用。當(dāng)前我國“三農(nóng)”問題是黨和國家的重點(diǎn)工作，其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是重中之重。大學(xué)生村官作為黨和國家選派到基層開展工作的儲(chǔ)備人才，有助于促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村全面穩(wěn)步發(fā)展的人才支援與不竭動(dòng)力。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;新農(nóng)村建設(shè);經(jīng)濟(jì)發(fā)展大學(xué)生村官是我國加快新農(nóng)村建設(shè)全面建成小康社會(huì)的形勢下應(yīng)運(yùn)而生的?？梢哉f大學(xué)生村官為社會(huì)主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了智力支持與人才儲(chǔ)備。一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展在新農(nóng)村建設(shè)中的重要
青年生活 2020年26期2020-10-21
- 后扶貧時(shí)代大學(xué)生村官參與精準(zhǔn)扶貧工作研究
需充分發(fā)揮大學(xué)生村官的作用。在對后扶貧時(shí)代農(nóng)村貧困人口貧困的現(xiàn)狀和成因進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，分析大學(xué)生村官助力精準(zhǔn)扶貧的主要方式，并從加強(qiáng)對大學(xué)生村官的培訓(xùn)、建立大學(xué)生村官激勵(lì)機(jī)制、完善大學(xué)生村官長效機(jī)制、加強(qiáng)社會(huì)合力等層面提出了激發(fā)大學(xué)生村官在精準(zhǔn)扶貧工作中作用發(fā)揮的建議。關(guān)鍵詞：后扶貧時(shí)代 大學(xué)生村官 精準(zhǔn)扶貧中圖分類號(hào)：F323? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2020）13-0080-022020年基本消除絕對貧困后，中國將整體進(jìn)入以
現(xiàn)代交際 2020年13期2020-09-02
- 高校畢業(yè)生農(nóng)村基層就業(yè)的現(xiàn)狀及對策
作用，完善大學(xué)生村官的有關(guān)政策，不僅是穩(wěn)定大學(xué)生就業(yè)的重要途徑，而且是推進(jìn)我國城鎮(zhèn)化建設(shè)的重要保障。關(guān)鍵詞： 高校畢業(yè)生? ? 大學(xué)生村官? ? 長效發(fā)展機(jī)制? ? 基層就業(yè)一、我國農(nóng)村發(fā)展過程中人力資源現(xiàn)狀伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國城鄉(xiāng)建設(shè)取得了很大的進(jìn)步。近年來新農(nóng)村建設(shè)雖然受到了更加廣泛的關(guān)注與重視，但是長期存在的城鄉(xiāng)差異仍存在，相較于城市而言農(nóng)村在教育事業(yè)、衛(wèi)生醫(yī)療、水電等基礎(chǔ)設(shè)施及通信、運(yùn)輸?shù)确矫嫒匀贿h(yuǎn)遠(yuǎn)落后。城鄉(xiāng)差距是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)
文教資料 2020年16期2020-08-20
- 大學(xué)生村官助推鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)
方面闡述了大學(xué)生村官對鄉(xiāng)風(fēng)文明的促進(jìn)，對可能遇到問題進(jìn)行了分析，并提出了對策建議。Abstract： The construction of rural civilization is the "soul" of rural revitalization and has an irreplaceable functional role in the strategy of rural revitalization. This article expound
價(jià)值工程 2020年20期2020-07-28
- 基于雙因素理論的陜西大學(xué)生村官激勵(lì)問題及對策研究
玲【摘要】大學(xué)生村官政策是國家完善基層干部隊(duì)伍，推動(dòng)農(nóng)村建設(shè)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要措施。本文通在解讀陜西大學(xué)生村官政策的基礎(chǔ)上，從薪酬待遇、培訓(xùn)體系以及晉升通道等三個(gè)方面分析了陜西大學(xué)生村官激勵(lì)工作存在的問題，提出改善陜西大學(xué)生村官激勵(lì)機(jī)制的保健措施和激勵(lì)措施?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生村官 雙因素理論 激勵(lì)問題一、引言選聘優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任農(nóng)村基層干部，是國家做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，對加強(qiáng)我國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，促進(jìn)我國鄉(xiāng)村振興有著重大的意義。迄今為止，大學(xué)生村官計(jì)劃在全國范圍
商情 2020年32期2020-07-23
- 鄉(xiāng)村振興背景下大學(xué)生村官創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升問題研究
莉摘 要：大學(xué)生村官是新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，提升大學(xué)生村官的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，幫助大學(xué)生村官創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，對于推進(jìn)我國鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程具有十分重要的意義。在對大學(xué)生村官進(jìn)行廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，本文對大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中面臨的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了分析，從提升大學(xué)生村官的綜合素質(zhì)、完善政策體系和幫扶機(jī)制、拓展創(chuàng)業(yè)資金的來源渠道三個(gè)層面，就如何提升大學(xué)生村官創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提出了對策建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我國促進(jìn)農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展的重要戰(zhàn)
大陸橋視野·上 2020年5期2020-06-08
- 鄉(xiāng)村振興視野下江津區(qū)大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)研究
莎摘 要：大學(xué)生村官政策自實(shí)施以來，產(chǎn)生了重要的影響，對農(nóng)村人才發(fā)展發(fā)揮了重要的推動(dòng)作用。在取得這些成績的同時(shí)，大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)存在的發(fā)展難題也不容忽視，其中一些問題對大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生不良影響。就江津區(qū)的情況而言，需要積極了解大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，分析存在的問題及產(chǎn)生的原因，并提出有針對性的舉措。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;大學(xué)生村官;問題;對策一、引言大學(xué)生村官是我國強(qiáng)化農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)農(nóng)村發(fā)展人才支撐的重要舉措。大學(xué)生村官作為一項(xiàng)制度，其實(shí)
青年時(shí)代 2020年8期2020-06-03
- 整體治理視野下大學(xué)生村官精準(zhǔn)扶貧參與結(jié)構(gòu)研究
整體治理;大學(xué)生村官;精準(zhǔn)扶貧;參與結(jié)構(gòu)中圖分類號(hào)：D035.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2020）01 — 0064 — 03精準(zhǔn)扶貧已成為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一個(gè)重要范疇。由于精準(zhǔn)扶貧本身具有高度的復(fù)雜性，故其有效治理亟需大學(xué)生村官整體性參與。但我國目前現(xiàn)實(shí)表明，精準(zhǔn)扶貧中大學(xué)生村官卻呈現(xiàn)出明顯的參與結(jié)構(gòu)性困境，亟待整體治理?，F(xiàn)有文獻(xiàn)梳理表明，學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界對大學(xué)生村官參與扶貧的研究多從案例、問題和對策方面進(jìn)行考察，十
理論觀察 2020年1期2020-05-11
- 大學(xué)生村官農(nóng)村融入問題及改進(jìn)對策
至關(guān)重要。大學(xué)生村官隊(duì)伍是新農(nóng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量和新鮮血液，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興過程中重要的一環(huán)。然而，大學(xué)生村官融入農(nóng)村難的問題頻頻出現(xiàn)，阻礙了農(nóng)村基層工作的順利開展。對此，大學(xué)生村官自身需端正態(tài)度，政府部門需多重舉措出擊，以應(yīng)對大學(xué)生村官融入農(nóng)村難問題。[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生村官;融入基層;身份定位;準(zhǔn)入;考核[中圖分類號(hào)] D422.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)]1674-7909（2020）05--3大學(xué)生村官計(jì)劃是國家自1995年于江蘇省率
鄉(xiāng)村科技 2020年5期2020-04-21
- 論構(gòu)建大學(xué)生“村官”工作長效機(jī)制
原摘 要：大學(xué)生村官計(jì)劃是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要政策，也是國家制度不斷創(chuàng)新的重要體現(xiàn)。云南省寧蒗彝族自治縣大學(xué)生村官現(xiàn)狀是我國廣大地區(qū)大學(xué)生村官目前狀況的一個(gè)縮影，目前我國大學(xué)生村官還存在對其職責(zé)認(rèn)可度不高、歸屬感不強(qiáng);與人的交流和溝通存在障礙;部分大學(xué)生村官綜合素質(zhì)較低等問題。對此，需要不斷構(gòu)建大學(xué)生村官工作長效機(jī)制，通過嚴(yán)格選拔培養(yǎng)、建立有效競爭機(jī)制、完善崗前培訓(xùn)等方法去不斷完善我國大學(xué)生村官計(jì)劃，真正為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;
青年時(shí)代 2020年2期2020-04-17
- 大學(xué)生村官參與農(nóng)村精神文明建設(shè)的作用分析
：通過論述大學(xué)生村官融基層、獻(xiàn)良計(jì)、強(qiáng)宣導(dǎo)、樹新風(fēng)工作理念，提出了大學(xué)生村官助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和“黨性黨風(fēng)黨紀(jì)”教育月走深走實(shí)的具體措施，措施因地制宜、因?qū)邮┎摺⒁蛉耸┙?，深入分析?span id="syggg00" class="hl">大學(xué)生村官參與農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要作用。作為服務(wù)基層的新生力量，大學(xué)生村官要立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民，勇于創(chuàng)新、常于探索，為責(zé)任擔(dān)當(dāng)、為時(shí)代發(fā)聲，積極為農(nóng)村精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)青春、智慧和力量。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官 農(nóng)村精神文明建設(shè) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中
現(xiàn)代交際 2020年3期2020-03-27
- 論大學(xué)生村官在農(nóng)村文化振興中的作用
文化體系。大學(xué)生村官作為其主要人才力量與農(nóng)村文化振興息息相關(guān)，在文化振興的過程中充當(dāng)著及其關(guān)鍵的角色，有力推動(dòng)著農(nóng)村文化振興的進(jìn)程，從而深入拓展扶貧攻堅(jiān)工作，促進(jìn)真正意義上的全面小康。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;農(nóng)村文化振興;鄉(xiāng)村振興1、大學(xué)生村官的職責(zé)在農(nóng)村文化振興的進(jìn)程中，大學(xué)生村官是農(nóng)村人才力量中的重要角色。選聘符合村官要求的高校畢業(yè)生到村任職，向農(nóng)村輸送具備豐富文化知識(shí)、善于鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)以及擁有全身心投入鄉(xiāng)村振興精神的優(yōu)秀人才。在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代背景
神州·中旬刊 2020年1期2020-02-03
- 加強(qiáng)農(nóng)民“再教育”增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力
堅(jiān);教育;大學(xué)生村官[中圖分類號(hào)] F270[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1009-6043（2019）11-0102-02習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要提高農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)造就新型農(nóng)民隊(duì)伍，把培養(yǎng)青年農(nóng)民納入國家實(shí)用人才培養(yǎng)計(jì)劃，構(gòu)建職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。培養(yǎng)教育的最有效方式就是設(shè)置農(nóng)村農(nóng)民“大課堂”，利用好大銀幕的電影熒屏;最好的實(shí)施保證者就是出身農(nóng)村，受過高等教育，有志帶領(lǐng)農(nóng)民致富的大學(xué)生村官或?qū)ｉT組織宣傳教育隊(duì)，聯(lián)系各方面專家、學(xué)者、文藝工作者等下鄉(xiāng)服務(wù)。這不僅有助于
商業(yè)經(jīng)濟(jì) 2019年11期2019-12-12
- 大學(xué)生村官參與精準(zhǔn)扶貧的作用研究
參與扶貧。大學(xué)生村官扎根基層，在自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的內(nèi)生動(dòng)力與扶貧主體多元化的外生動(dòng)力推動(dòng)下，自然成為精準(zhǔn)扶貧的主要參與者。大學(xué)生村官可以積極參與建檔立卡工作，幫助精準(zhǔn)識(shí)別貧困對象;通過自主創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富;發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓脫貧多樣化路徑。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;精準(zhǔn)扶貧;作用;案例中圖分類號(hào)：F323.8? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2019）31-0036-022013年，習(xí)近平總書記第一次公開提出精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2019年31期2019-12-05
- 社會(huì)語言學(xué)視角下大學(xué)生村官的身份構(gòu)建
要： “大學(xué)生村官”作為中國近幾年出現(xiàn)的新群體，身份定位有待進(jìn)一步確立。本文運(yùn)用社會(huì)語言學(xué)視角下身份的社會(huì)構(gòu)建理論和身份敘事理論，對具有代表性的大學(xué)生村官語料進(jìn)行個(gè)例分析，從而構(gòu)建大學(xué)生村官群體的身份。關(guān)鍵詞： 大學(xué)生村官? ? 身份構(gòu)建? ? 社會(huì)語言學(xué)十多年的大學(xué)生村官實(shí)踐證明，大學(xué)生村官工作的開展對社會(huì)工作具有重大影響。在大學(xué)生村官的帶領(lǐng)下，大量鄉(xiāng)村村民逐漸知法懂法，學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí)，提高知識(shí)水平和自身素質(zhì)。不僅如此，在大學(xué)生村官的幫助下，村民生活
文教資料 2019年26期2019-11-30
- 社會(huì)資本對大學(xué)生村官農(nóng)村適應(yīng)性的影響
300多名大學(xué)生村官的調(diào)查，本文研究了社會(huì)資本對大學(xué)生村官農(nóng)村適應(yīng)的影響。研究表明，大學(xué)生村官的信任程度可以正向預(yù)測其農(nóng)村適應(yīng)程度;大學(xué)生村官的關(guān)系強(qiáng)度可以正向預(yù)測其農(nóng)村適應(yīng)程度;大學(xué)生村官的網(wǎng)絡(luò)資源可以正向預(yù)測其農(nóng)村適應(yīng)程度。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;社會(huì)資本;適應(yīng)一、問題的提出選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，對于改善農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才，推進(jìn)新形勢下農(nóng)村改革發(fā)展，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重大
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2019年5期2019-10-21
- 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)扶貧問題與對策研究
關(guān)鍵在人。大學(xué)生村官處在農(nóng)村基層一線，在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)該充分發(fā)揮專業(yè)特長和政策優(yōu)勢服務(wù)脫貧攻堅(jiān)。該文分析了村官創(chuàng)業(yè)扶貧中的“創(chuàng)業(yè)”與“扶貧”在時(shí)間精力沖突、資源與市場競爭、途徑與模式創(chuàng)新、成果與示范效應(yīng)等問題，并結(jié)合銅陵市村官創(chuàng)業(yè)扶貧實(shí)踐提出了相應(yīng)的對策建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;創(chuàng)業(yè)扶貧;問題;對策中圖分類號(hào) F323.8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 1007-7731（2019）15-0001-05Research on the Problems an
安徽農(nóng)學(xué)通報(bào) 2019年15期2019-09-11
- 大學(xué)生村官在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用研究
有利政策，大學(xué)生村官這一新興群體也因?yàn)閯?chuàng)新和活力的需要投入到鄉(xiāng)村建設(shè)中，但隨之而來的是作用與實(shí)際不相符，改革步伐艱難緩慢等問題，本文從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合當(dāng)下大學(xué)生村官的實(shí)際，意在譚探索出最利于二者相輔相成的方法，推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)文化等多方面提升。隨著中國改革開放的發(fā)展，農(nóng)村城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新階段。與此同時(shí)，科學(xué)水平的提高和教育技術(shù)，國家保障水平的穩(wěn)步上升，使得大學(xué)生的數(shù)量得到飛躍式上升。為了穩(wěn)步展開鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。國家及各級政府
理論與創(chuàng)新 2019年4期2019-09-10
- 新時(shí)代下大學(xué)生村官在基層組織建設(shè)中的作用
祎[摘要]大學(xué)生村官在基層組織建設(shè)過程中面臨著諸多困難，如何解決這些難題對推動(dòng)大學(xué)生村官工作有著重要意義。大學(xué)生村官作為基層骨干力量，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其自身優(yōu)勢，促進(jìn)基層組織建設(shè)的發(fā)展，提高基層組織建設(shè)水平，為全面建成小康社會(huì)助力，為打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)盡責(zé)。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生村官;基層組織;建設(shè)[中圖分類號(hào)]D267.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A2018年是改革開放40周年，我國正處于全面建成小康社會(huì)的決勝期，大學(xué)生村官作為基層組織建設(shè)中的骨干力量，將起到重要的推動(dòng)作用。2018
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2019年3期2019-08-24
- 芻議大學(xué)生村官有序分流機(jī)制的完善
該文分析了大學(xué)生村官分流機(jī)制的主要內(nèi)容，闡述了完善它的措施即強(qiáng)化配套，開放企業(yè)崗位對口適配、構(gòu)建交流平臺(tái)、做好職業(yè)生涯規(guī)劃等?！娟P(guān)鍵詞】 大學(xué)生村官;分流機(jī)制;就業(yè)為了加速新農(nóng)村的建設(shè)，我國推行了大學(xué)生村官計(jì)劃，為農(nóng)村基層輸送了高素質(zhì)人才，并取得了較好的效果。然而，大學(xué)生村官計(jì)劃的推行與實(shí)施也引發(fā)了一定的問題，其中，大學(xué)生村官的分流就是一項(xiàng)需要重點(diǎn)關(guān)注的問題，對這一問題的解決迫在眉睫。當(dāng)前，我國雖然已經(jīng)提供了“五條出路”的政策支持，但是在實(shí)踐方面依舊需要進(jìn)
新西部下半月 2019年6期2019-08-11
- 略談終身學(xué)習(xí)理念下大學(xué)生村官的自身發(fā)展研究
要：如今大學(xué)生村官在到達(dá)服務(wù)期期限以后通常不再續(xù)聘，該現(xiàn)象表明如今大學(xué)生村官存在非職業(yè)的特征。該現(xiàn)象對于大學(xué)生村官來說是一項(xiàng)重大的挑戰(zhàn)，意味著大學(xué)生村官需要意識(shí)到終身學(xué)習(xí)意義，這樣才能夠幫助大學(xué)生村官更好的把握機(jī)遇。文章以此為基礎(chǔ)，分析終身學(xué)習(xí)對于大學(xué)生村官的意義與啟示。關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí);大學(xué)生村官;自身發(fā)展近些年國內(nèi)很多地區(qū)都進(jìn)行了大學(xué)生村官改革工作，該現(xiàn)象很好的提升了大學(xué)生村官的工作態(tài)度。在這樣的背景下大學(xué)生村官明白了村官工作并不是鐵飯碗，自己需要找
青年與社會(huì) 2019年16期2019-07-19
- 大學(xué)生村官參與農(nóng)村“三留守”問題研究
華關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官? ?農(nóng)村? ?三留守近些年來，我國城市建設(shè)、發(fā)展速度不斷加快，進(jìn)而導(dǎo)致大量農(nóng)村男性進(jìn)入城市工作和經(jīng)商，大量的兒童、老人、家庭婦女被迫留守于農(nóng)村的家中，產(chǎn)生“三留守”問題，而“三留守”主要就是指留守的兒童、老人、婦女，他們成為當(dāng)今農(nóng)村的主要常住人口，同時(shí)也衍生一些社會(huì)性問題。針對這些問題，需要盡快解決，從而加快我國的社會(huì)主義建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村的快速發(fā)展。一、農(nóng)村“三留守”問題分析（一）留守兒童：缺乏父母的關(guān)愛和教育留守兒童都是由于父母常年在
祖國 2019年9期2019-07-02
- “雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生村官的人才培養(yǎng)模式研究
家與地方對大學(xué)生村官的工作內(nèi)容以及勝任能力陸續(xù)提出了階段性的新要求。在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的社會(huì)背景下，為主動(dòng)入職與隨機(jī)入職的大學(xué)生村官分別提出了適用的人才培養(yǎng)模式，其中包括工作內(nèi)容及其任職能力的要求；高校與農(nóng)村對接等，期望通過新模式的運(yùn)行，提高村官勝任力，促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官；人才培養(yǎng)模式；雙創(chuàng)中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-913X（2019）02-0063-02一、引言在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，各行各業(yè)對
北方經(jīng)貿(mào) 2019年2期2019-07-02
- “雙創(chuàng)”背景下連云港市大學(xué)生村官的創(chuàng)新管理模式研究
要：新時(shí)代大學(xué)生村官的主要使命是，在帶領(lǐng)村民發(fā)家致富的目標(biāo)指引下，發(fā)展一批高質(zhì)量的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。因此，本文提出創(chuàng)新管理的人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)出一批具有高素質(zhì)高能力新思維的大學(xué)生村官，由他們帶領(lǐng)農(nóng)民團(tuán)隊(duì)走上創(chuàng)業(yè)致富之路。關(guān)鍵詞：雙創(chuàng) ? 大學(xué)生村官 ? 創(chuàng)新管理模式一、引言2014年9月，李克強(qiáng)總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新勢態(tài)。隨后，習(xí)近平總書記在黨的十八大報(bào)告中提出2020年將全面建成小康社會(huì)，當(dāng)前我國全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)難點(diǎn)在農(nóng)村。社會(huì)主義新農(nóng)
大陸橋視野·上 2019年5期2019-06-28
- 當(dāng)前大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查分析研究
業(yè)創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生村官期滿分流的主要途徑。其不僅可有效解決大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展問題，也可為我國的三農(nóng)建設(shè)注入新的活力。本次研究將依據(jù)100份有效問卷，詳細(xì)分析影響大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的主要因素，并提出促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對應(yīng)措施。[關(guān)鍵詞]養(yǎng)殖業(yè);種植業(yè);大學(xué)生村官;創(chuàng)業(yè)意愿[中圖分類號(hào)]F279.27 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A據(jù)《2017年中國大學(xué)生發(fā)展研究報(bào)告》顯示，截止2017年，我國大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目約17000個(gè)，創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)合作社4500多個(gè)，提供種植與養(yǎng)殖類就業(yè)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2019年2期2019-06-11
- 提高大學(xué)生村官職業(yè)自我效能感途徑的探析
瑞摘 要：大學(xué)生村官是近年來日漸興起的職業(yè)崗位，這個(gè)群體是新農(nóng)村建設(shè)的引領(lǐng)者，更是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)有力量。大學(xué)生村官的工作心態(tài)和工作方式直接影響他們的工作效率，而他們的工作心態(tài)和工作效率都與“職業(yè)自我效能感”有關(guān)。找到直接有效的方式來提高大學(xué)生村官的職業(yè)自我效能感，對我國的社會(huì)主義建設(shè)有著至關(guān)重要的作用。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;職業(yè)自我效能感;途徑美國當(dāng)代著名心理學(xué)家班杜拉（Bandura）在1977年提出自我效能理論，用以解釋在特殊情境下動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的原因
青年時(shí)代 2019年8期2019-05-16
- 論大學(xué)生村官教育培養(yǎng)方法創(chuàng)新研究
摘要：選聘大學(xué)生村官到鄉(xiāng)村任職是黨和國家建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略決策，社會(huì)各界對大學(xué)生村官的關(guān)注也十分密切。通過探討教育培養(yǎng)對大學(xué)生村官的重要性、大學(xué)生村官教育培養(yǎng)中的現(xiàn)存問題，分析了大學(xué)生村官教育培養(yǎng)的創(chuàng)新方法。提出了在教育安排上要體現(xiàn)超前性，在培養(yǎng)對象上突出針對性，培養(yǎng)內(nèi)容上注重系統(tǒng)性的對策。這對造就一支高質(zhì)量的大學(xué)生村官而言具有積極地意義，促使大學(xué)生村官更好地實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值，繁榮振興鄉(xiāng)村。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;教育培養(yǎng);方法創(chuàng)新中圖分類號(hào)：F24文
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年1期2019-03-29
- 新農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中大學(xué)生村官的作用
組成部分。大學(xué)生村官作為新農(nóng)村建設(shè)的直接參與者和重要組織者，在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中發(fā)揮積極的作用。本文根據(jù)江蘇省144位大學(xué)生村官的調(diào)研考察，發(fā)現(xiàn)新農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)存在工作效果不佳、保障措施匱乏、村官工作力不從心、角色定位復(fù)雜等問題，為了提高大學(xué)生村官在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中的工作積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提升鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的工作質(zhì)量，必須從開拓資金渠道、落實(shí)資源保障，加強(qiáng)村官培訓(xùn)、提高實(shí)戰(zhàn)技能，完善保障措施、建立激勵(lì)機(jī)制等方面做出努力。關(guān)鍵詞： 鄉(xiāng)風(fēng)文明 ? ?大學(xué)生村官 ?
文教資料 2019年32期2019-03-27
- 關(guān)于農(nóng)村基層黨組織大學(xué)生村官工作狀況的調(diào)查
，重點(diǎn)了解大學(xué)生村官在黨組織中的工作狀況和發(fā)揮的作用。針對目前大學(xué)生村官工作中存在的問題，提出相應(yīng)的建議，使大學(xué)生村官能更好地發(fā)揮紐帶作用，激發(fā)更多的知識(shí)分子投身到基層的建設(shè)中。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官；黨組織工作；實(shí)際應(yīng)用一、研究背景黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。新形勢下基層黨組織工作開展的怎么樣，直接影響到黨的凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力的充分發(fā)揮。黨員隊(duì)伍和黨的基層組織建設(shè)始終充滿生機(jī)活力，黨的事業(yè)就會(huì)始終生機(jī)勃勃。自
科學(xué)與財(cái)富 2019年1期2019-02-28
- 關(guān)于大學(xué)生村官任期結(jié)束再就業(yè)問題的思考
，近年來“大學(xué)生村官”已經(jīng)成為熱門話題。大學(xué)生村官政策是國家為鞏固農(nóng)村管理成果，為新農(nóng)村建設(shè)增添青年才俊，緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力出臺(tái)的重要政策。許許多多的畢業(yè)大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，在新農(nóng)村的建設(shè)中起到了重要作用。隨著政策的推進(jìn)，大學(xué)生村官任職期滿后的再就業(yè)問題已經(jīng)凸顯。本文對此問題進(jìn)行了研究分析，提出了解決對策。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官;就業(yè);機(jī)制【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216（2019）11B-0034-03一、大學(xué)生村官大學(xué)生村官是
內(nèi)蒙古教育·科研版 2019年11期2019-01-03
- 大學(xué)生村官政策之我見
。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官；政策；路徑一、大學(xué)生村官政策背景自從美國爆發(fā)金融危機(jī)以來，其對于全球的經(jīng)濟(jì)政治等個(gè)方面產(chǎn)生了不可忽視的影響。中國的一些企業(yè)也受到波及，一些企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益大不如從前甚至面臨倒閉的境況。整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)狀況相對而言有些波動(dòng)，隨之而來的便是大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻及社會(huì)穩(wěn)定等問題。面對中國這個(gè)人口大國，高校的逐年擴(kuò)招是的大學(xué)生的就業(yè)壓力更大，選拔大學(xué)生為新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)。為解決大學(xué)生就業(yè)問題、減輕就業(yè)壓力提供了有效地途徑。農(nóng)村的發(fā)展一直是中國社會(huì)發(fā)
贏未來 2018年23期2018-12-20
- 大學(xué)生村官在推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中的作用研究
作重心，為大學(xué)生村官職業(yè)定位與作用發(fā)揮提出了更多的要求。通過我國農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的特點(diǎn)與著力點(diǎn)分析，進(jìn)一步明確當(dāng)前階段大學(xué)生村官的角色定位，結(jié)合其自身優(yōu)勢研究分析大學(xué)生村官在推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中的主要作用與保障機(jī)制。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官；農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；作用；研究中圖分類號(hào)：F313 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI 編碼：10.3969/j.issn.1006-6500.2018.09.009Research on the Role of Colleg
天津農(nóng)業(yè)科學(xué) 2018年9期2018-11-28
- 基于典型調(diào)查的新疆大學(xué)生村官工作滿意度狀況及對策研究
極貫徹落實(shí)大學(xué)生村官計(jì)劃，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向廣大農(nóng)村到基層就業(yè)，充實(shí)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，儲(chǔ)備農(nóng)村科學(xué)技術(shù)人才，以期實(shí)現(xiàn)雙贏。與此同時(shí)，大學(xué)生村官這個(gè)新生群體越來越受到眾多學(xué)者的關(guān)注。隨著大學(xué)生村官計(jì)劃的實(shí)施，大學(xué)生村官對工作滿意度普遍不高的問題在社會(huì)上引起了高度重視。因此，對大學(xué)生村官的工作滿意度進(jìn)行研究極具研究價(jià)值，也可為今后新疆自治區(qū)制定相關(guān)的大學(xué)生村官制度及政策提供可行性的借鑒。關(guān)鍵詞：工作滿意度；大學(xué)生村官；影響因素；新疆中圖分類號(hào)：G642.
教育教學(xué)論壇 2018年47期2018-11-20
- 理想如何照進(jìn)現(xiàn)實(shí)：對大學(xué)生村官流失現(xiàn)象的解釋
的方式，對大學(xué)生村官流失的原因進(jìn)行探尋。研究發(fā)現(xiàn)，幾乎所有大學(xué)生村官是看中了這項(xiàng)政策背后隱藏的公務(wù)員道路。但由于村民村干的不配合、心理落差等原因?qū)е滤麄兊墓ぷ鳚M意度和留任意愿低。同時(shí)，大學(xué)生村官服務(wù)期滿后再就業(yè)及人事編制的不完善，給農(nóng)村帶來了工作斷層問題。在進(jìn)行大學(xué)生村官選聘時(shí)應(yīng)意把好入口關(guān)，進(jìn)一步完善管理制度，讓大學(xué)生村官政策精神落到實(shí)處。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生村官 基層就業(yè) 人才流失一、引言選聘高校畢業(yè)生到村任職是黨和國家在十七大之后提出的政策，即“大學(xué)生村
時(shí)代金融 2018年20期2018-11-15
- 大學(xué)生村官職業(yè)倦怠問題研究
出現(xiàn)了部分大學(xué)生村官產(chǎn)生職業(yè)倦怠問題的現(xiàn)象，且該群體尚未得到應(yīng)有的關(guān)注。目前學(xué)界對職業(yè)倦怠問題十分關(guān)注，但對于大學(xué)生村官職業(yè)倦怠問題的關(guān)注卻很少，且主要從大學(xué)生村官職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因以及對策兩方面做了簡要論述。文章對目前僅有的學(xué)者對于大學(xué)生村官職業(yè)倦怠問題的研究做總結(jié)歸納，同時(shí)淺談筆者對這一問題的看法，著重通過對該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，預(yù)防及緩解這一問題的對策兩方面對大學(xué)生村官職業(yè)倦怠展開簡要分析，以為其他學(xué)者提供借鑒。關(guān)鍵詞：職業(yè)倦??；大學(xué)生村官；原因；對策中
市場周刊 2018年5期2018-09-17
- 以大學(xué)生村官為主導(dǎo)的農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)推廣模式研究
玉[摘要]大學(xué)生村官作為基層治理的主力和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學(xué)生的專業(yè)技能、干事熱情、追求上進(jìn)，他們這支生力軍在帶領(lǐng)農(nóng)村走向發(fā)財(cái)致富之路上起著重要引領(lǐng)作用。尤其是在農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)推廣上，形成了綜合性的管理體制，確立項(xiàng)目開發(fā)的運(yùn)行機(jī)制，大學(xué)生村官為主導(dǎo)，農(nóng)業(yè)類發(fā)展企業(yè)和科研院所為依托。不斷提出新的推廣理念、完善推廣模式、加大政策扶持力度、加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度和服務(wù)管理的要求，切實(shí)強(qiáng)化大學(xué)生村官在基層推廣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)推廣的力度，提高農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)推廣的發(fā)展效率和作
商情 2018年28期2018-08-07
- 新疆和田地區(qū)大學(xué)生村官計(jì)劃實(shí)施調(diào)查分析
摘要】我國大學(xué)生村官計(jì)劃逐步由地方制度創(chuàng)新上升為國家戰(zhàn)略，是充分考慮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要大量新鮮血液和大學(xué)生就業(yè)難問題的基礎(chǔ)上做出的戰(zhàn)略選擇。新疆和田地區(qū)由于地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化極為落后，加之當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族分布眾多，社會(huì)穩(wěn)定壓力很大，不僅需要黨和政府的政策支持，更需要大批高素質(zhì)的村官到這里建功立業(yè)。當(dāng)然，也要清醒地看到由于種種原因，新疆和田地區(qū)大學(xué)生村官計(jì)劃在實(shí)施中存在諸多問題，尤其是選聘機(jī)制、工作環(huán)境、激勵(lì)機(jī)制和流動(dòng)性等方面問題十分突出。本文對新疆少數(shù)民
課程教育研究 2018年23期2018-07-17
- 淺談西藏大學(xué)生村官適應(yīng)問題
畢業(yè)生招聘大學(xué)生村官。和全國其他省市的大學(xué)生村官一樣，我區(qū)的大學(xué)生村官在工作和生活中面臨同樣的問題，存在共性的不適應(yīng)。但同時(shí)由于，西藏特殊的自然環(huán)境、生活條件、基礎(chǔ)設(shè)施以及社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣等原因，我區(qū)大學(xué)生村官的不適應(yīng)現(xiàn)象有其特殊性。通過實(shí)地調(diào)研和大學(xué)生村官面對面交談，我們了解到他們的生活工作和心理狀況，發(fā)現(xiàn)他們的問題主要表現(xiàn)為環(huán)境上、生活上、工作上和精神上的不適應(yīng)。關(guān)鍵詞：西藏 大學(xué)生村官 適應(yīng)中圖分類號(hào)：D422 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-534
現(xiàn)代交際 2018年7期2018-06-23
- 鄉(xiāng)村治理體系和治理能力視閾下大學(xué)生村官制度演化歷程研究
[摘 要]大學(xué)生村官工作作為黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，經(jīng)過了23年的制度發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從“臨時(shí)性到制度性再到長效性最后到基礎(chǔ)性”治理工程的制度演進(jìn);實(shí)現(xiàn)了從關(guān)注“大學(xué)生”身份屬性到關(guān)注“村官”角色屬性的制度變焦，在整個(gè)制度演變中呈現(xiàn)出以完善鄉(xiāng)村治理體系為導(dǎo)向和以提升鄉(xiāng)村治理水平為導(dǎo)向的不同階段性劃分發(fā)展歷程。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生村官;基層治理;制度演進(jìn)[中圖分類號(hào)]D412.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A從1995年到2018年，大學(xué)生村官項(xiàng)目已經(jīng)運(yùn)行了23年，學(xué)術(shù)界
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2018年20期2018-05-14
- 大學(xué)生村官在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)過程中的作用研究
本文將介紹大學(xué)生村官在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的過程中遇到的問題及對策，并圍繞種植與養(yǎng)殖環(huán)節(jié)，分析推動(dòng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的具體措施。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生村官；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；種植與養(yǎng)殖；具體措施[中圖分類號(hào)]F323.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A近年來我國的經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成績，但城鄉(xiāng)差距仍然較為明顯。隨著十八大勝利召開，黨中央對于農(nóng)村的建設(shè)極為重視，習(xí)近平主席與李克強(qiáng)總理先后就農(nóng)村發(fā)展做出了重要的指示。在黨中央的號(hào)召下，我國眾多的大學(xué)生參加到新農(nóng)村建設(shè)工作中來。大學(xué)生是掌握高等知識(shí)的青年
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2018年12期2018-05-14
- 基于大學(xué)生村官視角促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾點(diǎn)思考
略。其中，大學(xué)生村官政策的實(shí)施是填補(bǔ)農(nóng)村人才缺口的有效措施，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用。大學(xué)生村官的出現(xiàn)，能夠有效引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變種植觀念。因此，從大學(xué)生村官視角出發(fā)，引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)利用農(nóng)村土地資源、調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，并發(fā)揮其帶頭作用，加強(qiáng)對農(nóng)民技術(shù)的培養(yǎng)，引導(dǎo)農(nóng)開辟新型銷售策略，最終發(fā)揮大學(xué)生村官的優(yōu)勢，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生村官；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；農(nóng)村養(yǎng)殖；發(fā)展[中圖分類號(hào)]C912.82 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A大學(xué)生接受過高等教育的洗禮，具有優(yōu)秀的個(gè)人素養(yǎng)與思想道
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2018年10期2018-05-14
- 大學(xué)生村官政策實(shí)施中的問題與對策
[摘 要]大學(xué)生村官政策對新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)有力的支持政策，為農(nóng)村輸入了人才，也鍛煉了年輕一代。然而，各地還存在政策不完善或者政策落不實(shí)的情況，大學(xué)生的素質(zhì)距離新農(nóng)村建設(shè)的需要也還有一定的差距。因而，地方政府需要不斷完善選拔制度、加強(qiáng)對大學(xué)生村官的培訓(xùn)和支持、持續(xù)改善相關(guān)的法規(guī)政策，讓大學(xué)生村官這一多方共贏的政策持續(xù)健康地發(fā)展下去。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生村官；政策；新農(nóng)村建設(shè)[中圖分類號(hào)]D422.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A自從2005年中央提出《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2018年10期2018-05-14
- 大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀與培訓(xùn)需求研究
區(qū)176名大學(xué)生村官的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于大學(xué)生村官角色定位問題，存在角色邊緣化現(xiàn)象，在村級組織中主要擔(dān)任助理的職務(wù)；工作中主要存在的問題是：處理實(shí)際問題的能力不足、創(chuàng)業(yè)的條件不足以及對期滿后出路問題的擔(dān)憂。從培訓(xùn)的效果看，主要存在的問題是培訓(xùn)內(nèi)容的供需失衡、培訓(xùn)方式的供需失衡以及培訓(xùn)時(shí)間的供需失衡。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生村官；工作現(xiàn)狀；培訓(xùn)效果[中圖分類號(hào)]D422.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A大學(xué)生“村官”計(jì)劃的推行，是國家誘導(dǎo)性的人力資源的轉(zhuǎn)移，通過向基層轉(zhuǎn)移優(yōu)秀的人力
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2018年8期2018-05-14
- 新經(jīng)濟(jì)形勢下的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)之路
[摘 要]大學(xué)生村官是我國支持新農(nóng)村建設(shè)的重要人力資源，而在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全新經(jīng)濟(jì)形勢下，保證大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目得以落實(shí)與發(fā)展顯然是各級地方政府必須考量的實(shí)質(zhì)性問題。那么如何支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，選擇何種支持方法與創(chuàng)業(yè)路徑是本文的主要研究方向。為此，本文分析了大學(xué)生村官的理解范疇，并針對其發(fā)展現(xiàn)狀做出客觀分析，最后辯證分析了針對新經(jīng)濟(jì)形勢下的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)路徑。旨在加強(qiáng)新經(jīng)濟(jì)形勢下大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)成效，同時(shí)支持新農(nóng)村建設(shè)的快速發(fā)展，并為相關(guān)政策落實(shí)提供理論參考
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2018年4期2018-05-14
- 對浙江省大學(xué)生村官計(jì)劃中“兩選并軌”政策的思考
踐和發(fā)展，大學(xué)生村官計(jì)劃取得了良好的成效，為我國新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)一批有基層工作經(jīng)驗(yàn)的年輕干部人才，促進(jìn)了新農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但大學(xué)生村官計(jì)劃在發(fā)展過程中，也面臨著不少亟待解決的問題，“兩選并軌”政策實(shí)施，有利于解決大學(xué)生村官工作中的一些疑難雜癥?；诖耍诮庾x浙江省“兩選并軌”政策的基礎(chǔ)上，對浙江省“兩選并軌”政策的意義進(jìn)行了論述，同時(shí)，分析了“兩選并軌”政策中存在的問題，并對此提出一些相關(guān)對策和看法。關(guān)鍵詞 選調(diào)生；大學(xué)生村官；兩選并軌中圖分類號(hào)：D42
南方農(nóng)業(yè)·中旬 2018年2期2018-05-14
- 淺析新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中大學(xué)生村官的作用與影響
華摘 要：大學(xué)生村官是2005年之后的一個(gè)熱門話題，是十七大以來黨中央做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是新時(shí)期建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的有生力量，有利于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，解決大學(xué)生就業(yè)等問題。同時(shí)本文也指出了大學(xué)生村官在加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過程中所涌現(xiàn)的諸多問題，因此，應(yīng)從國家、高校、農(nóng)民、大學(xué)生個(gè)人四方面共同努力，推進(jìn)建設(shè)具有 “生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村。關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)；大學(xué)生村官；鄉(xiāng)村振興
山西農(nóng)經(jīng) 2018年11期2018-05-14
- 社會(huì)工作視角下大學(xué)生村官的角色定位和能力培養(yǎng)
展的瓶頸。大學(xué)生村官深入農(nóng)村基層建設(shè)中，在實(shí)踐鍛煉的同時(shí)，要主動(dòng)擔(dān)負(fù)解決農(nóng)村各種社會(huì)矛盾、整合農(nóng)村資源、幫助村民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、帶領(lǐng)村民致富……本文主要從社會(huì)視角，闡述大學(xué)生村官的角色定位和能力培養(yǎng)問題?！娟P(guān)鍵詞】社會(huì)工作；大學(xué)生村官；角色定位；能力培養(yǎng)大學(xué)生村官工作是十七大以來黨中央做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，主要目的是培養(yǎng)一大批社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)骨干人才、黨政干部隊(duì)伍后備人才、各行各業(yè)優(yōu)秀人才，江蘇同時(shí)設(shè)立了985村官計(jì)劃。2014年5月30日，中央組織部召
智富時(shí)代 2018年2期2018-05-02
- 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)困境與對策
張丹摘要：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)是近年來的熱點(diǎn)話題之一，本文在分析了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困境及困境產(chǎn)生的原因，并針對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)困境提出了相應(yīng)的解決對策，以期助力大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官 創(chuàng)業(yè)困境 對策一、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀1.大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的概念大學(xué)生村官是國家為了實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，為黨政干部隊(duì)伍及各個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)優(yōu)秀人才而特別設(shè)立的“村級組織特設(shè)崗位”。隨著這項(xiàng)工作的全面推進(jìn)，截止到2013年年底，我國在崗大學(xué)生村
知識(shí)窗·教師版 2018年2期2018-04-14
- 堅(jiān)定理想信念 做合格大學(xué)生村官
基層服務(wù)的大學(xué)生村官提出了更高的能力和素質(zhì)要求。在這種情況下，如何堅(jiān)定理想信念，是作為一名合格大學(xué)生村官的精神支柱。關(guān)鍵詞：理想信念 大學(xué)生村官 精神支柱一、在理論上闡述理想信念的重要性回顧世界社會(huì)主義發(fā)展歷史，理想信念是馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大課題。馬克思、恩格斯在領(lǐng)導(dǎo)歐洲工人運(yùn)動(dòng)和創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義理論、建立無產(chǎn)階級政黨的實(shí)踐中，始終強(qiáng)調(diào)“理想信念”的重要性和必要性。馬克思曾經(jīng)說：“人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他人的幸福而工作，他才能達(dá)到自己的完善。
祖國 2018年3期2018-03-26