寇麗娟

父母和老師溝通2個好方法

1網絡聊天

父母可以利用微信、微博、班級QQ群、郵件等網絡工具和老師溝通，但是這只適合偶爾的溝通。

2短信溝通

孩子午睡怎么樣、在園有沒有大便……這類只需要老師單方面告知的事情，一個短信就可以解決所有的問題，你不用花費很多時間，老師也可在先照顧好孩子的情況下，擇機給你回復。

為了孩子更好地在幼兒園學習和生活，父母要和幼兒園老師成為戰(zhàn)略上的好朋友。成為老師喜歡的父母，非常重要。

表達對老師的敬意和贊揚

牛牛爸是大學實驗室中的重量級人物，還是博士生導師。同是老師，牛牛爸覺得幼兒園老師太小兒科。一次班里的陶老師想和牛牛爸溝通一下如何讓牛牛敢于當眾表達。牛牛爸和陶老師有些意見不一致，冷冷地來了一句：“行了，我知道怎么教育孩子?！弊屘绽蠋熓謱擂?。牛牛爸在父母群中也很孤傲，只和自己熟悉的幾個同在大學工作的同事交流。

溝通關鍵詞

尊重

隔行如隔山，幼兒園老師的工作并沒有你想象的那么容易。“看著孩子盡量別出事”只是老師工作的一部分，養(yǎng)成習慣、陶冶性情、涵養(yǎng)品質、保護興趣、促進交往、增加能力……這些都不簡單，都需要專業(yè)性。

希望爸媽這樣做

尊重老師工作的專業(yè)性

常年和孩子們打交道，幼兒園老師擁有專業(yè)的話語權。如果父母在一些問題上與老師有不同意見，一定要注意場合，還要注意溝通的方式，站在老師的角度想想，注意語言的婉轉。

對所有的老師一視同仁

父母千萬別在心里給班長、助教、生活老師劃分三六九等，在教育孩子上，他們都從不同角度付出著。父母對老師的態(tài)度變化，不但會傷了老師的心，還會在孩子心里撒播“不公平”的種子。真誠地對待老師，同樣是一種會讓孩子在教育過程中獲得的珍貴品質。

不干擾老師的正常工作

杰杰剛上幼兒園，正坐在教室里吃早餐，媽媽一直趴在窗戶外看，盡管老師說請媽媽放心回家，可媽媽還是堅持不走，看了快半個小時了。杰杰在玩游戲的時候，抬頭看見了媽媽，本來已經停止哭泣了，又開始發(fā)瘋似的沖到門口找媽媽，對老師又推又打，誰都攔不住。有一次，媽媽甚至跑去詢問園領導能不能安裝一個攝像頭，好讓她看到孩子在幼兒園的狀況，不然不放心。

溝通關鍵詞

信任

不管出于什么原因把寶寶送到幼兒園，既來之則安之。爸爸媽媽頻頻在暗中查看寶寶的情況，不但會影響孩子生活，干擾到老師的正常工作，而且還會向老師傳遞不信任的信號。讓老師以輕松的心態(tài)工作，才更有利于寶寶的和諧發(fā)展。想想看，一個總處于神經緊張狀態(tài)的人，會在不經意間傳染給寶寶。

希望爸媽這樣做

入園后迅速離開把孩子交到老師手里后，爸爸媽媽與老師、孩子互道問候語就可以安心上班工作了。多一分鐘在教室門口，就多一分鐘對寶寶的干擾，有大人在寶寶反而不能專心參與班級的各項活動。

慎重找園領導

也許當我們提出疑問：“我們孩子的碗里還有飯呢，你為什么不喂他？”“我們家寶寶怎么在玩球的時候還會磕破嘴唇？”老師不能在第一時間給出一個滿意的答復。這時最好不要立刻去找園領導解決，而是要平心靜氣地傾聽老師進一步的解釋。如果老師的做法已經到了父母不能接受的程度，再去直接和園領導溝通 。

溫馨提示

不在上班時間打擾老師

對幼兒園老師而言，上班時間既是身心放松的又是高度緊張的。幼兒園的活動一環(huán)緊扣一環(huán)，老師們總得把心提在嗓子眼，將每個寶寶時時納入自己的視線中。也許只是一個電話，可是老師們還真不一定有時間接聽。

及時和老師保持聯(lián)系

慶慶的爸媽總是家里家外忙得不可開交，爸爸總出差，媽媽不但行色匆匆，還很少使用網絡工具，連班級建立了QQ群都不知道。班級里發(fā)的文字通知也顧不上看，就放在一邊。聯(lián)歡會之前老師請爸媽為孩子準備環(huán)保時裝秀。到了現(xiàn)場，一身普通裝束的慶慶家，看著舞臺上創(chuàng)意迭出的其他人開始發(fā)蒙。在得知“一個月前就通知了啊”的消息后，慶慶父母一臉懊悔。

溝通關鍵詞

溝通

爸爸媽媽與老師保持聯(lián)系，會得知孩子不在自己身邊時的表現(xiàn)，而這些父母根本不可能在家里看到。當父母與老師很好地溝通后，一旦出現(xiàn)什么小問題，老師更愿意給父母打電話。父母經常不和老師溝通，對于班級里的事情漸漸一無所知，成了局外人，這樣也會影響孩子對集體、周邊的事情不聞不問、冷冷淡淡。

希望爸媽這樣做

多和老師溝通孩子習慣父母和老師交流，把孩子在家的表現(xiàn)以及他的習慣及時告訴老師，這樣便于老師能更好地有針對性地去引導孩子。

定時閱讀群信息

或許父母沒有時間時時關注班級的群動態(tài)，但一定可以定期瀏覽下，確保自己不會遺漏任何重要的事情。準備一個小本子，記錄一下你想什么時候和老師溝通，溝通的內容是什么。

關心幼兒園的各種活動

丁丁的爸爸媽媽都是超忙的強人一族，很少有時間和孩子聊聊幼兒園的事情。平日里，都是奶奶參加幼兒園的家長會，一年一度的新年聯(lián)歡會，丁丁爸媽也沒露過面。有一次，老師說要和父母溝通丁丁在幼兒園的情況，奶奶連忙說：“我這兒子媳婦都忙著工作，幾乎沒什么空余時間啊，有什么事和我說吧?！辈坏靡?，老師和丁丁媽媽通過電話簡單溝通了孩子的近況。

溝通關鍵詞

參與

爸爸媽媽多參加幼兒園的活動，你會更了解孩子，更了解孩子需要怎樣的親子溝通方式，孩子熱衷于怎樣的事情，從而密切了親子關系。這個過程中的另一個好處就是父母也會了解老師是怎樣工作的，找到與老師溝通的捷徑。

希望爸媽這樣做

盡可能參與園里的集體活動

孩子們都很重視集體活動，他們希望在集體中展示自己，更希望自己的閃亮時刻有爸媽的捧場。集體活動也算是老師對爸爸媽媽的一種工作匯報，看看孩子在幼兒園都學了什么。和其他的爸媽溝通一下，結識一些新朋友。同時，父母的參與也是對老師工作的最大支持。

主動承擔一些志愿者活動

家委會成員、家長助教、玩教具提供……爸媽有著參與幼兒園活動的廣闊空間。特別是班級中老師需要給孩子們添置一些材料時，總會有巧婦難為無米之炊的尷尬，如果你及時伸出援手，并讓孩子知曉，孩子會萌生集體榮譽感、以父母為自豪，老師也會感激您為孩子們做的好事。

父母和老師溝通3個好時機

接送孩子入園時

父母可以在接送孩子的五六分鐘時間里，問問孩子在幼兒園的近期表現(xiàn)，或是需要注意的地方。

家長約談

每學期老師都會與一些家長進行個別約談，你可以主發(fā)起、毛遂自薦，把你的疑慮一掃而空，對孩子在幼兒園的情況進行全面了解。

親子活動

這個時刻大家都會很放松，和老師自然地聊幾句既加深了友誼，還能獲得一些你想知道的信息。