從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，是每個(gè)孩子人生路上的關(guān)鍵期，也是很多年輕父母無(wú)法輕易把握的養(yǎng)育糾結(jié)期。剛?cè)雽W(xué)就厭學(xué)；不會(huì)聽(tīng)講；自理能力差；不會(huì)與同學(xué)相處……這些都是孩子沒(méi)有達(dá)到入學(xué)成熟水平就上學(xué)的結(jié)果。

5月25日，新蕊計(jì)劃——2014年北京家庭教育公益大講堂特邀北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師王艷玲老師，和父母?jìng)兎窒砹巳绾巫龊萌雽W(xué)準(zhǔn)備，以及怎樣幫助初入小學(xué)的孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境新生活。近百名爸爸媽媽們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)共享了這場(chǎng)精彩的講座。

王艷玲老師指出，孩子入學(xué)前，要讓他對(duì)小學(xué)有先入為主的良好印象，肯定學(xué)校、班級(jí)、老師的正面和積極作用，同時(shí)不妨跟孩子講講上學(xué)是什么樣的，讓他能熟悉校園環(huán)境。此外，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活非常重要的一步，比如，要讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)律作息，禮貌地待人接物，用完物品即放回原處等。

除了對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)們也要積極行動(dòng)，和老師多進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)和老師的有效溝通注意三點(diǎn)，一是要提前預(yù)約，二是要注意溝通頻率，三是要有溝通技巧。最后王老師指出，家長(zhǎng)所持有的育兒態(tài)度和育兒理念是使孩子良好發(fā)展的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的教育理念才能將孩子培養(yǎng)成才。家長(zhǎng)們要多關(guān)愛(ài)、多鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)他們做的好的方面；當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)要孩子共同面對(duì)；遇到孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要對(duì)他的品質(zhì)進(jìn)行質(zhì)疑，教育的口吻和語(yǔ)言也要盡量用中性語(yǔ)言，能讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤、知錯(cuò)能改是想要的結(jié)果?？偠灾彝リP(guān)系的和諧是孩子成功的真正奧秘。

主辦單位：北京市婦女聯(lián)合會(huì)

承辦單位：北京市家庭教育研究會(huì)、雜志社

支持單位：北京婦女兒童發(fā)展基金會(huì)

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