趙明河
根據(jù)中國(guó)新聞出版研究院國(guó)民閱讀研究與促進(jìn)中心組織的第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查得出的結(jié)果也顯示,2011年,我國(guó)18—70周歲國(guó)民人均閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)4.35本。而2010年度的調(diào)查結(jié)果我國(guó)人均讀書(shū)是4.25本,2009年度我國(guó)人均讀書(shū)是3.88本,2008年我國(guó)人均讀書(shū)是4.75本,所以總的趨勢(shì)呈下降狀態(tài)。
從全球橫向比較來(lái)看,法國(guó)平均每人讀書(shū)20本;韓國(guó)年閱讀量也是人均11本,新加坡為8.3本,日本為18本,美國(guó)為25本,而以色列猶太人人均讀書(shū)超過(guò)60本,成為全球人均讀書(shū)最多的國(guó)家。
人所共知的是,猶太人是世界上最聰明最有智慧的民族。有這樣一句話:智慧掌握在猶太人的腦子里。為什么呢?因?yàn)楠q太人是世界上最愛(ài)讀書(shū)的民族!在每一個(gè)猶太人的家庭里,孩子出生后不久,母親就會(huì)讀《圣經(jīng)》給他聽(tīng)。而每讀一段后,就讓孩子去舔一下蜂蜜。當(dāng)小孩子稍微大一點(diǎn)時(shí),母親就會(huì)取出《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜,這樣做是為了讓孩子明白:書(shū)甜如蜜。讀書(shū)就像蜜蜂在采香甜可口的蜜一樣,當(dāng)你打開(kāi)一本本書(shū),就像來(lái)到了充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
正因?yàn)楠q太民族愛(ài)讀書(shū),才培養(yǎng)出了革命導(dǎo)師馬克思、杰出科學(xué)家愛(ài)因斯坦,以及心理學(xué)家弗洛伊德等影響世界的哲學(xué)文化科學(xué)巨匠。
世界學(xué)術(shù)界有一個(gè)重要的命題:如果沒(méi)有猶太人,世界的歷史將會(huì)重寫(xiě)。這個(gè)命題是否成立,可以看看猶太民族出了多少影響世界歷史進(jìn)程的偉人。
猶太民族又是“哲學(xué)的民族”,在思想領(lǐng)域,除了科學(xué)社會(huì)主義學(xué)說(shuō)奠基人馬克思之外,基督教之父斐洛、近代無(wú)神論先驅(qū)斯賓洛莎、弗洛伊德、胡塞爾都是猶太人。
在文學(xué)領(lǐng)域,著名的猶太大師有意識(shí)流作家普魯斯特,表現(xiàn)主義作家卡夫卡,浪漫主義詩(shī)人海涅、荒誕派戲劇家貝克特等。諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來(lái)到今天,已經(jīng)有10多位猶太作家獲獎(jiǎng),所以猶太民族又被稱為是“文學(xué)的民族”。在藝術(shù)領(lǐng)域,尤其是音樂(lè)領(lǐng)域,音樂(lè)愛(ài)好者非常熟悉的大師門德?tīng)査?、梅耶貝爾、奧芬巴赫、二十世紀(jì)最偉大的鋼琴家魯賓斯坦都是猶太人。打開(kāi)猶太人的《圣經(jīng)》,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多詩(shī)詞是配了曲調(diào)的,就像我們的《詩(shī)經(jīng)》一樣。所以猶太民族也是“音樂(lè)的民族”。還有藝術(shù)大師畢加索等。
在自然科學(xué)領(lǐng)域,猶太人的貢獻(xiàn)就更巨大了,現(xiàn)代物理學(xué)之父愛(ài)因斯坦,計(jì)算機(jī)先祖馮?諾依曼,控制論的創(chuàng)始人維納,原子物理學(xué)和量子力學(xué)的奠基人波爾,原子彈之父奧本海默無(wú)一例外也都是猶太人。
在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域額,猶太人更是如魚(yú)得水??刂剖澜琰S金市場(chǎng)和歐洲經(jīng)濟(jì)命脈200年的家族羅思柴爾德家族、紅色資本家哈默、英特爾創(chuàng)始人格魯夫、豪華酒店的開(kāi)a拓者希爾頓、大財(cái)閥摩根、偉大的投資家股神巴菲特、國(guó)際金融大鱷索羅斯、石油大王洛科菲勒、皇家殼牌的鼻祖塞繆爾、世界船王丹尼爾?洛維格、迪斯尼樂(lè)園的開(kāi)創(chuàng)者沃爾特?迪斯尼、影業(yè)帝國(guó)的創(chuàng)始人杰克?華納、通訊之王路透、中美建交的見(jiàn)證人基辛格、微軟創(chuàng)始人之一保羅·艾倫、美聯(lián)儲(chǔ)主席格林斯潘……這些了不起的人物,響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?,都是猶太人。
猶太人的商業(yè)成功, 還有一個(gè)形象的比喻,猶太人富豪在家打個(gè)噴嚏,世界上所有的銀行都將引起感冒;五個(gè)猶太財(cái)團(tuán)坐在一起,便能控制整個(gè)人類的黃金市場(chǎng);當(dāng)今美國(guó)人流行一句話:“美國(guó)的錢裝在猶太人的口袋中。”猶太人正是擁有了這種氣魄,才在商戰(zhàn)中創(chuàng)造了輝煌,獲得了成功。
猶太民族還有很多美譽(yù):被譽(yù)為“世界第一商人,被稱為最會(huì)賺錢的民族。世界上最聰明的人。是全世界最早消滅文盲的民族,是全世界唯一沒(méi)有乞丐的民族,是生活質(zhì)量很高的民族,是凝聚力非常強(qiáng)的民族。
如果說(shuō)特例不能用作證明,請(qǐng)看統(tǒng)計(jì)數(shù)字:諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái),全世界的獲獎(jiǎng)?wù)咧写蠹s有22%是猶太人。猶太人占世界人口總數(shù)不到0.3%,但獲諾貝爾獎(jiǎng)的比例卻占諾貝爾獎(jiǎng)金總數(shù)的22.35%。, 二戰(zhàn)后,美國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者大約有一半是猶太人。而且從人口總數(shù)來(lái)看,全世界猶太人最多的時(shí)候只有1500萬(wàn),今天深圳市的人口就有1200萬(wàn),所以猶太民族是個(gè)典型的小民族,可見(jiàn)其非凡的創(chuàng)造力。
猶太民族是一個(gè)苦難深重的民族,在這個(gè)民族4000多年的歷史中,有2000多年他們沒(méi)有家園,流離失所。他們?cè)庥鲞^(guò)形形色色的排猶主義,在二戰(zhàn)中,600多萬(wàn)人死于納粹魔掌之下。然而,這樣一個(gè)總是在夾縫中求生的民族,卻為世界文明做出了巨大的貢獻(xiàn),在經(jīng)濟(jì)、科技、思想、文化、教育、服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域中,他們的地位都舉足輕重。
為什么在全球激烈的文化沖突中,猶太民族能夠集世界文化之大成來(lái)實(shí)現(xiàn)本民族的發(fā)展創(chuàng)新,其關(guān)鍵就在于該民族全民讀書(shū),提升的整個(gè)民族高素質(zhì)。特別是通過(guò)讀書(shū)對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望,將知識(shí)視作財(cái)富,或許是猶太民族成為世界優(yōu)秀民族的重要原因。以色列建國(guó)之時(shí),曾經(jīng)請(qǐng)求愛(ài)因斯坦來(lái)做國(guó)家總統(tǒng),但是,當(dāng)時(shí)這位著名的猶太人已決心獻(xiàn)身于科學(xué)了。
猶太人在幾千年的發(fā)展過(guò)程之中,通過(guò)幾次大規(guī)模流亡以及與其他民族的融合,完成了全球化和民族的啟蒙,并成為一個(gè)信仰上帝到信仰真理的民族。信仰,成為這個(gè)民族的創(chuàng)造力源泉,追求智慧成為這個(gè)民族發(fā)展的根本,經(jīng)商賺錢成為這個(gè)民族生存的基礎(chǔ)。
事實(shí)上,猶太人和中國(guó)人都是兩個(gè)具有悠久文化傳統(tǒng)的民族,也是兩個(gè)聰明和智慧的民族,更是兩個(gè)勤勞而勇敢的民族,這是兩個(gè)民族的相同點(diǎn)。
不同點(diǎn)在于,中國(guó)人沒(méi)有對(duì)上帝的信仰,和追求真理的傳統(tǒng),也沒(méi)有追求智慧的傳統(tǒng),更沒(méi)有經(jīng)商賺錢的傳統(tǒng)。數(shù)千年來(lái)科舉制,在繼承傳授知識(shí)的同時(shí),也更禁錮了人們的思想和創(chuàng)新意識(shí)。,中國(guó)人真正打開(kāi)國(guó)門,學(xué)習(xí)經(jīng)商賺錢之道,只是近一百多年來(lái)的事,中間還有幾十年在“救亡壓倒啟蒙”和“掃除一切牛鬼蛇神”,以及“割資本主義的尾巴”。
在猶太人的民族英雄排行榜中,首先是上帝,然后是拉比和學(xué)者,然后是醫(yī)生、法官和律師,最后才是商人,猶太人把經(jīng)商和賺錢當(dāng)作一種手段而不是目的。猶太人認(rèn)為發(fā)了財(cái)并沒(méi)有成功,真正的成功是擁有知識(shí)和智慧,并最終推動(dòng)人類的精神文明建設(shè)。猶太人認(rèn)為,文化與智力的壽命比金錢更長(zhǎng)。
猶太人捍衛(wèi)生命的價(jià)值和尊嚴(yán),追求知識(shí)和正義。所以,猶太式管理的出發(fā)點(diǎn)就是“一切以人為本”,永遠(yuǎn)站在大眾的立場(chǎng)上看問(wèn)題。由于猶太人幾千年遭受壓迫,而他們真正的發(fā)展是在自由資本主義的條件之下,所以,他們對(duì)誠(chéng)信和法律非常尊崇。
猶太人幾千年流離失所無(wú)家可歸,既無(wú)房產(chǎn)又無(wú)礦產(chǎn)資源,所以,只能用知識(shí)和智慧賺錢。他們以自己民族多少年來(lái)備受欺壓、顛沛流離的親身實(shí)踐,證明了讀書(shū)是人類進(jìn)步的基石,在人類文明的發(fā)展史上發(fā)揮著不可替代的作用,讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著非常重要的影響 。因此,猶太人靠全民族推崇的讀書(shū)形成的知識(shí)和智慧立國(guó),必將給同樣在歷史上遭受過(guò)無(wú)盡欺凌的世界各民族,特別是目前全民閱讀急劇下滑的中華民族以極大的啟迪。