高銘

[摘要]鋼琴即興伴奏是一門具有很強的實用性、靈活性、綜合性的課程。據(jù)調(diào)查，學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的基礎(chǔ)不同、理解程度不同，所以學(xué)習(xí)難度不同。不知如何學(xué)習(xí)這門課程，感覺無從下手。為此，以科學(xué)的方法系統(tǒng)概括此課程，采用理論與實踐相統(tǒng)一的學(xué)習(xí)模式，使學(xué)生明白如何學(xué)習(xí)這門課程，少走彎路，以便提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。

[關(guān)鍵詞]鋼琴即興伴奏；調(diào)式和弦；作品分析；音樂織體；創(chuàng)造力

隨著我國經(jīng)濟文化的發(fā)展，鋼琴即興伴奏在音樂教學(xué)和社會活動中越來越重要。在聲樂教學(xué)、中小學(xué)音樂教育、幼兒學(xué)前教育以及社會綜藝活動中，鋼琴即興伴奏占據(jù)著舉足輕重的位置。各大音樂學(xué)院和師范類、幼師類學(xué)院幾乎都開設(shè)了這門課程。鋼琴即興伴奏這門課程是集鋼琴技巧、音樂理論、文學(xué)修養(yǎng)、情感體驗以及創(chuàng)新能力于一身的交叉學(xué)科。每位學(xué)生的基礎(chǔ)不同，對這門課程的認識程度也不一樣，這大大增加了教學(xué)難度，甚至有學(xué)生不知該如何學(xué)習(xí)這門課程，感覺無從下手。為此，筆者對怎樣學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏加以分析、闡述，以便讀者借鑒。

一、正確認識鋼琴即興伴奏

鋼琴即興伴奏是一門具有很強的實用性、靈活性、綜合性課程，其作用是對音樂背景的渲染以及對作品的烘托。鋼琴即興伴奏倡導(dǎo)博學(xué)識廣，不像鋼琴演奏、聲樂演唱那樣追求精益求精，恰恰又是音樂體系中不可缺少的部分。它是音樂教育者必須擁有的技能，其難度在于集試唱、鋼琴演奏、和聲學(xué)、作品分析、復(fù)調(diào)等專業(yè)知識和專業(yè)技能為一體，又以音樂想象力、創(chuàng)造力、情感體驗和文學(xué)修養(yǎng)等方面相互作用，集多門學(xué)科為一身，全方位交叉學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這門課程時先認清課程的構(gòu)架，避免走彎路。

二、鋼琴即興伴奏中的理論知識

鋼琴即興伴奏所涉及到的學(xué)科非常廣泛，其中和聲學(xué)、作品分析、復(fù)調(diào)等基礎(chǔ)學(xué)科是學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏的前提。

（一）掌握和聲學(xué)知識

和聲學(xué)是學(xué)會鋼琴即興伴奏中關(guān)于和聲編配的前提。因為伴奏是一種多聲部綜合的音響運用，必須要正確學(xué)習(xí)和聲學(xué)知識，豐富和聲理論，才能彈好鋼琴即興伴奏。從和聲學(xué)的產(chǎn)生到現(xiàn)代和聲學(xué)，和聲學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)十分豐富。和聲學(xué)作為音樂學(xué)各專業(yè)的重要基礎(chǔ)課，一直備受重視，其教學(xué)體系已經(jīng)發(fā)展得十分完備。

學(xué)習(xí)和聲學(xué)這門課程：第一，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正心態(tài)學(xué)習(xí)。第二，要樹立清晰思路，循序漸進學(xué)習(xí)和聲學(xué)，解決兩個主要問題：每個旋律音選擇哪些和弦；聲部進行中如何連接。在學(xué)習(xí)的過程中規(guī)避和聲禁忌，避免出現(xiàn)超八度進行、聲部交錯、四部通向、和聲節(jié)奏切分、超聲部音域、反向進行、平行八五度、不良隱伏八度、聲部大跳等錯誤。多做和聲習(xí)題，鞏固所學(xué)知識，理論與實踐相結(jié)合，達到學(xué)習(xí)和聲學(xué)的最終目的。對和聲學(xué)知識有一定認識后，鋼琴即興伴奏能力會有更大的提高。

（二）分析作品結(jié)構(gòu)

想要更好地學(xué)會鋼琴即興伴奏課程我們就要吸取歷代作曲家們的創(chuàng)作精華，認真分析他們的作品，分析他們的作品織體、和弦的連接、伴奏音型及其表現(xiàn)力，取其精華，納為己用。分析他們的作品是提高鋼琴即興伴奏能力的捷徑。

分析作品結(jié)構(gòu)，最容易的辦法是多寫、多看、多聽。抄寫作品是學(xué)習(xí)和聲，分析和聲進行與編配的最原始的方法，也是最捷徑的方法。巴赫小時候通過抄寫前輩作曲家的作品來學(xué)習(xí)音樂，也是因為這個習(xí)慣才有助于巴赫在世界音樂史上創(chuàng)造舉世矚目的成就。抄寫作品也是他堅持一生的習(xí)慣。在抄寫作品的同時來分析作品的結(jié)構(gòu)和編配有助于我們更好地學(xué)習(xí)和聲知識，對歷代作曲家的精美作品留下深刻的印象。抄寫作品更能幫助識譜較差的同學(xué)提高識譜的能力。抄寫的過程中不忘做筆記，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣更有助于鋼琴即興伴奏以及和聲學(xué)的學(xué)習(xí)。多聽作品，細心感受作品中的和聲進行中的表現(xiàn)力和情感，體會樂曲中的旋律感，有助于提高即興伴奏的能力，提高對伴奏作品的認識。

三、鋼琴即興伴奏中的實踐應(yīng)用

（一）鋼琴演奏中調(diào)式音階與調(diào)式和弦

調(diào)式音階是學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏的首要條件。一些初學(xué)者忽略了這一步，或者只熟練一些常用的調(diào)式音階，草草了事就直接進行下面的伴奏學(xué)習(xí)，這樣會對鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)造成困難。對24個大小調(diào)式足夠熟悉，明確每個調(diào)的首調(diào)、固定調(diào)以及在鍵盤上的位置，才是鋼琴即興伴奏的最基礎(chǔ)的。熟悉調(diào)式音階才是“即興”的前提。

學(xué)習(xí)調(diào)式音階時要注意各調(diào)式首調(diào)在鍵盤上的位置。通過不同調(diào)式的音階訓(xùn)練，音區(qū)位置的不同，熟悉鍵盤中每個音的位置。加強對鍵盤的掌控能力，確保每個調(diào)式的首調(diào)都能運用得自如。練習(xí)音階時應(yīng)采用單手慢練的方法，每個音要均勻流暢，便于對每個音位置的記憶。

對調(diào)式音階很熟悉之后要進行對和弦琶音的練習(xí)。如果音階學(xué)好了，和弦不是難事。在初級階段時需要用到的和弦主要包括三和弦、七和弦以及三和弦的第一轉(zhuǎn)位六和弦、第二轉(zhuǎn)位四六和弦和七和弦的第一二三轉(zhuǎn)位。這些是我們在伴奏實踐中經(jīng)常用到的，也是最基礎(chǔ)的和弦類型。學(xué)會應(yīng)用簡單的和弦對學(xué)習(xí)和聲理論知識和和聲進行常用公式都有很大幫助，可以幫助我們在學(xué)習(xí)和聲學(xué)的理論知識時更容易理解。

彈奏鍵盤時主要練習(xí)每個調(diào)式的各級三和弦、二級七和弦以及屬七和弦以及他們的轉(zhuǎn)位。注意每個和弦在鍵盤上的位置，以琶音的方式彈奏，其目的是達到熟悉以及熟練每個和弦的位置，對和聲的學(xué)習(xí)有很大幫助。

（二）練習(xí)和弦連接公式

和弦公式是經(jīng)過大量的曲目積累，提取出來和弦進行的總體規(guī)律，形成常用的和弦公式。和弦公式與伴奏恰恰相反，它是固定的套路，而即興伴奏的特點是靈活性，但是和弦公式在鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)中是必不可少的。對公式熟悉后，要對公式加以靈活使用，其目的是更容易明白和弦連接的規(guī)律，對和弦的走向有大致的認識，以后為樂曲（歌曲）的伴奏打下良好基礎(chǔ)。

練習(xí)和弦公式時左手彈八度低音，右手彈和弦，思維要清晰。要熟練每個公式在24個大小調(diào)中的運用，適當豐富和弦的歌唱性。

（三）掌握常用的音樂織體

伴奏音型即鋼琴即興伴奏的基本形式。伴奏音型是豐富多彩、千變?nèi)f化的，是即興伴奏的骨骼，伴奏音型的選擇是鋼琴即興伴奏的關(guān)鍵所在，對表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，渲染藝術(shù)氣氛起到至關(guān)重要的作用。不同的伴奏音型能塑造不同的音樂風(fēng)格，我們常用的伴奏音型有柱式和弦、低音加和弦式、半分解和弦式、全分解和弦式、雙手交替式等。不同伴奏音型描繪著不同的音樂特點。例如：柱式和弦的節(jié)奏感強烈，拍點明顯。常用于進行曲和一些簡單的音樂伴奏，其音型主要烘托豪邁堅實、蓬勃向上的氣氛。半分解和弦以拍點為和弦根音，三五音同時奏出。這種伴奏類型描繪活潑可愛、小巧精靈的特點。全分解和弦旋律優(yōu)美流暢，具有很強的抒情性特點。

練習(xí)伴奏音型時需要注意歌曲的風(fēng)格特點，準確地使用相對應(yīng)的伴奏音型。

（四）臨場發(fā)揮能力與創(chuàng)造力

臨場發(fā)揮與豐富的創(chuàng)造力是鋼琴即興伴奏這門藝術(shù)的生命，也是它的特點。音樂本身就富有強大的想象力和生命力，如何把這些音樂的生命和價值展現(xiàn)出來，為其加上豐富的旋律感受，是對鋼琴伴奏者的挑戰(zhàn)。如何在短暫的時間里對和聲、織體做出準確的判斷，這需要對鋼琴即興伴奏技能長時間的積累。為演唱者伴奏時，感情必須快速投入到樂曲中，與演唱者融為一體，使旋律更富有感染力，才能為樂曲和演唱者錦上添花。

多實踐，多為樂曲伴奏，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗。多參加一些伴奏活動、比賽和音樂會，完善自己的臨場發(fā)揮能力。

四、結(jié)語

鋼琴即興伴奏是一門很復(fù)雜的課程。真正學(xué)好鋼琴即興伴奏這門課程需要靠自覺，學(xué)習(xí)是一個很漫長的過程，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度才能避免走彎路。在學(xué)習(xí)中不斷自我完善與自我否定，仔細分析所彈的伴奏，在實踐中找出不足。充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，多欣賞優(yōu)秀的音樂作品，不斷探索創(chuàng)新，大膽嘗試與眾不同的伴奏風(fēng)格與類型。多聽、多看、多彈、多分析才能提高我們的伴奏能力，逐漸形成自己的伴奏風(fēng)格。打破自己即興伴奏中不理想不合理的部分，不斷豐富創(chuàng)新，使自己的即興伴奏技能更加完善。