王春艷　李春華

摘 要：隨著中國共產(chǎn)主義青年團第十七次全國代表大會的勝利召開，為貫徹落實學習團的十七大精神，筆者結(jié)合習總書記五四講話精神，從堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格五個方面論述了將如何引領(lǐng)廣大青年實現(xiàn)中國夢，并從團的十七大報告對團未來五年的工作做的部署中制定了從堅定理想信念，用社會主義核心價值體系引導青年、激發(fā)青年潛質(zhì)，帶領(lǐng)青年為全面建成小康社會服務(wù)、服務(wù)青年成長，竭盡全力幫助青年發(fā)展三個方面引導服務(wù)青年成長的工作計劃。

關(guān)鍵詞：團十七大；青年；成長

中圖分類號：D64 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）04-0187-02

繼黨的十八大勝利召開之后，2013年6月在北京隆重召開了中國共產(chǎn)主義青年團第十七次全國代表大會并取得了圓滿的成功。團的十七大是團結(jié)全國青年深入貫徹黨的十八大精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的形勢下召開的重要會議，為全國青年指明了前進的方向，也為團干部規(guī)劃了未來五年的工作目標。

一、凝心聚力，肩負實現(xiàn)中國夢的使命

這也是整個報告的靈魂所在，并作為主線貫穿對未來五年的工作部署。“中國夢”是黨的新一屆領(lǐng)導班子成立時在參觀“復興之路”展覽時提出的，凝結(jié)著無數(shù)仁人志士的不懈努力，承載著全體中華兒女的共同向往，昭示著國家富強、民族振興，人民幸福的美好前景。它既是國家的、民族的，也是每個中國人的，更是青年一代的。在學習這部分內(nèi)容時筆者結(jié)合習總書記五四講話精神分如下五個方面來理解。

（一）堅定理想信念

青年作為全面建成小康社會的生力軍，一定要有跟黨走的堅定信念，在實踐中不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，奮力實現(xiàn)中國夢。在工作中引導學生們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的一分力量。同時，要用中國夢激發(fā)廣大青少年的歷史責任感，發(fā)揚“黨有號召、團有行動”的光榮傳統(tǒng)，以青少年的立場思考問題，時刻把青少年的利益放在第一位，組織動員廣大青少年為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗，為青少年能夠健康成長提供良好的環(huán)境。青年模范人物是廣大青少年學習的榜樣，肩負著更多社會責任和公眾期望，在青少年中乃至全社會都有著很強的示范帶動作用。因而，筆者會通過表彰先進、樹立典型，使廣大青年向自己的榜樣努力學習。

（二）練就過硬本領(lǐng)

作為一名青年，應(yīng)該學會學習，學習進取，處處為其他人做出榜樣。首先要堅持學習，學習本專業(yè)的知識，俗話說“人要活到老，學到老”，充分地告誡我們青年人要做學習型的人。要跟同事一起交流，自己就要擁有滿腹經(jīng)綸；同時要擁有專業(yè)知識，專業(yè)素養(yǎng)，以此來提高自己的專業(yè)知識水平，做一名知識水平過硬的青年。

其次，要用奮斗譜寫自己的青春，應(yīng)結(jié)合習總書記的講話精神，使廣大青年樹立不怕苦、不怕累的信念，使他們明白在青少年時期多經(jīng)歷一些挫折和考驗，將會有利于他們更好地走好自己的人生道路的道理。幫助他們在遇到困難的時候該如何平心靜氣，使他們學會用堅定的意志、樂觀向上的心態(tài)分析問題、解決問題，進而使自己的人生得到升華。

（三）勇于創(chuàng)新創(chuàng)造

目前，“90”后已走入校園，他們有著鮮明的性格特點、獨立的個性，這便給當代青年提供了廣闊的發(fā)展空間，因而應(yīng)根據(jù)學生的綜合能力，結(jié)合他們的個性特長，組織開展一系列有利于培養(yǎng)有活力、有才識、有膽魄的、富有創(chuàng)造性的高素質(zhì)人才的活動，著力培養(yǎng)學生敢于質(zhì)疑的品格，勇于探索、敢為人先的大無畏膽略氣魄和較強的從經(jīng)驗、事實、材料中提煉出思想的能力。

（四）矢志艱苦奮斗

從黨的成立到如今的新生活，艱苦奮斗的意志一直是黨和人民前進的因素，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。胡錦濤總書記在講話中勉勵廣大青年“憂勞興國、逸豫亡身”，“天下大事、必作于細”，“艱難困苦、玉汝于成”，這不僅表達了黨對當代青年寄予的厚望，也表現(xiàn)了對他們未來的期望。中國正處于轉(zhuǎn)型期，機遇與挑戰(zhàn)并存，而人一生中的青年階段也是累積經(jīng)驗與知識的最重要的階段。當代大學生中絕大部分都是獨生子女，成長中沒有經(jīng)歷過多的磨煉，吃苦精神較為缺乏。他們閱歷有限，必須堅持艱苦奮斗才能提高自己的修養(yǎng)，才能在未來贏得一席之地。所以，培養(yǎng)大學生的艱苦奮斗與堅持不懈的精神尤為重要。奉獻、不求回報，向著當代活雷鋒郭明義同志學習；在生活上，培養(yǎng)他們具有勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活習慣；在學習上，使他們具有刻苦學習、努力拼搏的斗志；在參與工作后，使他們具有盡職盡責、忠于職守的品格。

（五）錘煉高尚品格

中華民族歷來崇德重德、尚德倡德。2012年胡錦濤在五四重要講話中希望廣大青年堅持高尚品行，主動走在建設(shè)社會主義核心價值體系的前列，為開創(chuàng)社會新風發(fā)揮積極作用，爭當誠實守信的模范、奉獻社會的模范、促進和諧的模范。這不僅為當代大學生的成長成才明確了目標，也為當代大學生開風氣之先、主動走在踐行社會主義核心價值體系的前列、更好地引領(lǐng)社會風尚指明了方向。在工作中應(yīng)以不同形式宣傳和教育廣大青少年，使他們學好政治理論和專業(yè)知識，使他們學習做人、學會做人、樹立遠大的愛國志向，將中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。同時，組織學生利用假期去艱苦的地區(qū)進行實踐鍛煉，通過在復雜環(huán)境中的艱苦鍛煉，幫助他們積累豐富的人生經(jīng)驗，錘煉高尚品質(zhì)，因而使他們堅定信念，提高為人民服務(wù)的覺悟，成長為品行高尚的青年，成長為對社會、對國家發(fā)展有積極作用的青年。

二、堅定信念，引導服務(wù)青年成長

團的十七大報告對團未來五年的工作做了部署，作為一名團干部筆者將認真學習并按照要求在工作中實踐，為廣大青年健康成長貢獻自己的力量。

（一）堅定理想信念，用社會主義核心價值體系引導青年

深入貫徹實施“五位一體”大思政體系三個層面的思想政治教育模式，以“三觀”、“三熱愛”為主線開展社會主義核心價值體系培樹工程、道德修養(yǎng)塑造工程、人文素質(zhì)提升工程、學生骨干形象工程。積極組織學生們參與學校開展的“我與祖國共奮進”、“我要做義工”、“我的一封家書”和“我為身邊人做的一件小事”等活動，通過參與活動，提升他們的思想道德品質(zhì)、幫助他們領(lǐng)悟?qū)崿F(xiàn)自我人生價值的重要意義的道理。開展以“熱愛祖國、奉獻社會、關(guān)愛他人、孝敬父母”為主題的基本道德規(guī)范教育活動，使他們關(guān)心國家的興衰，提升他們的國民意識；培養(yǎng)他們志愿服務(wù)、不求回報的高尚品格；使他們與人為善、心中有善，共創(chuàng)更加溫馨而和諧的社會；使他們孝心、孝行、孝舉并行，關(guān)心父母的物質(zhì)、精神生活，主動給父母打電話，問候父母，讓父母健康長壽。廣泛開展理想信念教育，把廣大青年團結(jié)凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。開展學生骨干培訓班，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，加強對學生干部思想培育，培養(yǎng)社會主義合格接班人。推薦優(yōu)秀學生干部參加學校組織的“青馬”工程骨干培訓活動，使他們更加深刻地理解社會主義核心價值體系的內(nèi)涵。

（二）激發(fā)青年潛質(zhì)，帶領(lǐng)青年為全面建成小康社會服務(wù)

通過開展以“中國夢”為主題的系列活動，激發(fā)青年要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，為實現(xiàn)中國夢增添、傳遞青春正能量。在大學，學生已經(jīng)開始接觸專業(yè)教育，培養(yǎng)的是在社會中承擔各項更加專業(yè)具體的研發(fā)、技術(shù)工作。因此，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣、專業(yè)技能尤為重要。我院已獲批學校的大學生科技創(chuàng)新基地，繼續(xù)以電子設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”、計算機設(shè)計大賽、ACM程序設(shè)計大賽等科技賽事為依托普及開展適于全員參與的科技競賽，通過參與科技競賽，不僅能夠加深學生們對書本所學知識的理解，還能夠提高他們的動手能力、分析解決問題的能力。爭創(chuàng)品牌活動，創(chuàng)新活動載體和模式，為青年施展才華、增長才干服務(wù)。鼓勵學生積極參與遼西北計劃、中國西部計劃，為經(jīng)濟發(fā)展薄弱地區(qū)做貢獻，早日實現(xiàn)他們的中國夢。積極開展社會實踐活動，增創(chuàng)社會實踐基地為社會服務(wù)，鼓勵學生走出校園，認識社會、服務(wù)社會，并在全體學生中普及“全員義工”，使他們爭當義工，為社會更加美好貢獻自己的一分力量。

（三）服務(wù)青年成長，竭盡全力幫助青年發(fā)展

關(guān)心青年成長，為青年排憂解難，維護青年利益。通過家訪、談心繼續(xù)深入關(guān)注困難生、心理不健康的學生、成績較差的學生，關(guān)注特殊人員的情緒波動和思想動態(tài)，隨時記錄特殊人員的思想轉(zhuǎn)變。規(guī)范困難生的認定工作，“公平、公正、公開”的評選國家（政府）獎、助學金。對待困難生，我們的工作不僅要使學生經(jīng)濟上脫貧更重要的是要在精神上脫貧。對有突發(fā)狀況學生在做好思想工作的同時，發(fā)放臨時生活補助。對心理不健康的同學要給予更多的關(guān)愛，與家長建立良好的聯(lián)系，必要時上報有關(guān)部門。

通過培養(yǎng)就業(yè)技能，提高就業(yè)質(zhì)量。借助專業(yè)老師力量隨時為學生解決在專業(yè)學習過程中遇到的困惑，讓學生在每個階段接受不同課程知識的過程中，都以一種積極的心態(tài)和迫切的心情開始學習。在這一過程中，配以輔導員對學生“三觀”教育的深入，使學生合理開展自己的職業(yè)（學業(yè)）規(guī)劃。鼓勵學生積極參與校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，對重點項目給予重點關(guān)注，政策支持。與管理學院共同開展創(chuàng)業(yè)培訓，通過兩個學院優(yōu)勢資源的整合培育“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎項目，同時也提高學生的實際創(chuàng)業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力。

祖國正處在全面建成小康社會的關(guān)鍵期，青年一代會大有作為，我們將認真領(lǐng)悟團中央十七大的會議精神，積極學習，努力實踐，帶領(lǐng)學生為實現(xiàn)偉大“中國夢”貢獻自己的青春力量。