徐斌　陳紅霞

【摘要】跆拳道運動作為一門傳統(tǒng)武術(shù)經(jīng)過現(xiàn)代文明藝術(shù)化改良后，在世界各個國家遍地開花發(fā)展迅猛，并一舉成為奧運會正式比賽項目。其對高校文化建設(shè)也形成了多方面的積極影響。

【關(guān)鍵詞】跆拳道；文化建設(shè)；高校；積極影響

跆拳道起源于古代朝鮮，初步形成于公元1世紀高句麗、新羅、百濟三國鼎立時期，其格斗形式以踢技（跆）為主，以拳法為輔，一度成為三個國家軍隊訓練作戰(zhàn)的主要格斗武術(shù)。在其漫長的歷史衍化中不斷吸收外來拳種精華，逐漸分化為南北兩派（南派為韓國世界跆拳道聯(lián)盟，簡稱W.T.F，是奧運會正式比賽項目；北派為朝鮮的國際跆拳道聯(lián)盟，簡稱I.T.F，是對傳統(tǒng)跆拳道的良好繼承）。

當前，跆拳道運動作為一門武術(shù)已經(jīng)成為一種特殊的文化表達方式，尤其是在高校，在文化建設(shè)方面起到諸多積極的影響作用，下面就此作出論述：

1、鍛煉身體，磨礪意志品質(zhì)，增強自信心

跆拳道注重內(nèi)外兼修，強調(diào)以個人努力戰(zhàn)勝身心內(nèi)外的種種障礙，以達到由身至心的完美升華。這不同于一味的強調(diào)爭強斗狠的武術(shù)拳種，而跆拳道后則以打出好的品勢，腿法，不斷努力克服自身韌帶束縛、以及培養(yǎng)更多優(yōu)秀接班人來作為衡量勝利的標志。注重將對手打倒來作為勝利的標志。在跆拳道內(nèi)外兼修的旅途中，每個人都可以找到自己合適的位置，在尚武文化的浸泡中潛移默化得到跆拳道文化的滋養(yǎng)。磨礪意志品質(zhì)，培養(yǎng)抗挫折經(jīng)受打擊的能力以及習武人所特有的豪邁氣質(zhì)。

高校作為育人之所，與跆拳道文化所倡導的內(nèi)容珠聯(lián)璧合，開展跆拳道運動可以豐富高校師生課余文化活動，增強自信心，強筋健骨，內(nèi)修心智，外練筋骨。做到“每天運動一小時，健健康康學習工作五十年”。

2、注重禮儀，加強團結(jié)，增進凝聚力

跆拳道繼承發(fā)揚了中國儒家文化思想，“以禮始，以禮終”在跆拳道訓練中得到了很好的體現(xiàn)，練習者不分長幼，皆以文明禮貌的行為舉止開展訓練比賽。而且，很多訓練內(nèi)容是需要相互配合才能完成的，在無形中開展了團結(jié)方面的教育，使很多平時養(yǎng)成的壞習慣、性格弱點都會在訓練過程中磨礪掉，可以說是上了一堂生動的意志品質(zhì)和思想道德方面的實踐課。

3、加強校際文化交流，打造高校特色品牌

在韓國，一提起具有跆拳道特色的高校，人們就會立刻想到龍仁大學、慶熙大學等一大批具有跆拳道特色的高校，可以說開展跆拳道運動為提高這批韓國高校知名度起到錦上添花的作用，為其校園文化增添獨特魅力，注入新鮮活力。每年都吸引世界各地的跆拳道愛好者前來學習交流、合作?？梢姡敶咝５男ｋH交流已經(jīng)不僅限于學術(shù)理論交流、資源平臺共享方面，具有特色的體育運動已經(jīng)成為高校間交流的一條重要的橋梁紐帶。正如中國當年的“乒乓外交”一樣，積極開展跆拳道運動為韓國本土高校與海外高校交流開辟了一條“絲綢之路”，從而也為其它教學領(lǐng)域的進一步發(fā)展合作鋪墊好道路，使其教學水平保持相當高的水準。

4、便于學生管理工作，增進師生友誼

統(tǒng)一的道服，共同的奮斗目標（為拿到‘黑帶而努力），并肩灑下辛勞的汗水，在一起經(jīng)歷的訓練生活中使師生間心理產(chǎn)生親切感、凝聚感，這比在正式的課堂和正規(guī)的學生管理工作更能使相互間產(chǎn)生信任感對對方增加認同感，甚至使師生對工作學習的學校也產(chǎn)生非常神圣的榮耀感。這種思想感情的培養(yǎng)無疑對高校教學和管理工作會產(chǎn)生積極的輔助作用。

5、結(jié)語

跆拳道運動在文化理念、藝術(shù)美學、身心修煉等諸多方面皆與高校文化建設(shè)珠聯(lián)璧合、相互輝映；而且以其獨特的尚武氣質(zhì)為廣大師生所喜聞樂見，目前遍布全球幾乎每一個國家都有諸多高校將跆拳道運動開展的如火如荼。跆拳道運動所帶來的積極影響也為越來越多的師生所認可。