陳喬?胡小強

摘要：隨著高等教育事業(yè)與大學生社團的快速發(fā)展，黨建進大學生社團工作取得了一定的成效，但也存在著重理論教育、輕實踐鍛煉、黨組織凝聚力不足等問題。通過對“青愛小屋”社團的建設，創(chuàng)建了學生黨建工作的新途徑，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

關鍵詞：社團；黨建工作；青愛小屋

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）11-0213-02

學生的社團建設在高校校園文化建設中占據著極其重要的地位。以學生為主體、以學校為領導的（包括活動經費的支助等）社團建設與發(fā)展的模式是常見而有效的。因為它一方面體現(xiàn)了學生的教育主體性，同時也鍛煉了學生的社會適應性與能動性，對于學生的成人、成才培養(yǎng)起到了第一課堂所無法替代的作用。但學生社團黨建工作基本處于真空狀態(tài)。在高校學生黨員的教育、培養(yǎng)過程中普遍存在重理論教育輕實踐鍛煉、重入黨前教育輕入黨后培養(yǎng)等問題。如何更好地將學生黨支部建設與學生社團建設有機結合，把學生黨員在社團活動中的教育作為學生黨支部教育的延伸和補充，為學生黨員提供更多的實踐鍛煉機會，讓學生在實踐鍛煉中不斷成長，幫助其樹立服務群眾、服務社會的良好意識，成為目前高校黨組織建設中十分重要的課題。

一、“青愛小屋”社團建設背景

世界各國都十分重視對青少年的性健康教育。在我國，由于歷史和文化的原因，性教育一直未受到應有的重視。20世紀70年代后期才打破性教育的禁區(qū)，1988年中國人民大學開始開辦性科學講習班，1989年華南師大把《性科學及性教育》列入教學計劃。1993年初國家教委制定了《大學生健康教育基本要求》，提出有條件的學?？梢栽圏c開設必修課，1996年我國第一個性健康輔修專業(yè)在首都師范大學誕生。目前我國大學性健康教育深淺不同，尚無一個科學的、完整的教育模式。中國高校性健康教育師資無論從數(shù)量還是質量上與國外都存在較大差距。這些都是中國性健康教育事業(yè)亟待解決的問題。

2006年，艾滋病在全球蔓延的形勢十分嚴峻。由一批社會活動家和專業(yè)人士共同發(fā)起、中華慈善總會資助并得到各級政府大力支持的“青艾工程”在北京正式啟動，其宗旨是保護我國青少年免遭艾滋病和毒品侵害。這一活動通過在大、中、小學建設“青艾小屋”這一形式開展預防艾滋病和毒品的各項教育培訓活動。大學生是青少年中思想最為活躍的群體，年齡多在20歲左右，屬于性生理機能成熟、性活動活躍但性心理不穩(wěn)定的人群，大學期間對大學生進行性健康教育是最佳年齡階段。我國艾滋病感染人數(shù)規(guī)模十分龐大，形勢十分嚴峻，廣泛開展性健康教育是預防性病、艾滋病的重要環(huán)節(jié)。在全國大學生性文明調查結果中，超過半數(shù)的大學生贊成婚前性行為，大學生的性知識主要來自社會性傳播媒介，僅有少數(shù)學生受過專門的性教育，導致大學生性知識缺乏、性道德觀念模糊。在大學生成長過程中，性健康問題是對大學生困擾時間較長、干擾最多的因素之一。高校多形式、全面開展性健康教育是大學生的共同需求。

“青愛小屋”項目正好滿足了這一需求?！扒鄲坌∥荨笔乔嗌倌臧滩》乐谓逃c性健康教育基地的簡稱，是在國家青少年艾滋病防止教育辦公室的指導下，在重慶市青少年性健康教育研究會的領導下為廣大青少年建立的一個固定的、開放的艾滋病防治教育育與性健康教活動場所。

重慶師范大學建立“青愛小屋”能夠借用慈善大勢，匯聚政府和民間的力量，更好地幫助學校推動艾滋病防治教育工作，輔導與幫助解決青少年在成長過程中所遭遇的一些性健康、心理健康問題。同時重慶師范大學也可以與性健康及慈善事業(yè)有關的機構組織或公司工合作，以援建或贊助“青愛小屋”的方式開展一系列針對青少年的愛的教育活動。有了小屋這個平臺，更有利于開展各種豐富多彩的活動，影響更多的人群關注性健康教育。

二、“青愛小屋”社團建設現(xiàn)狀

“青愛小屋”社團建設活動是重慶師范大學生命科學學院在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中根據大學生的主體特點和高校學生工作的現(xiàn)實需要、為探索大學生社團建設和服務體系建設而開展的一個創(chuàng)新實踐活動?！扒鄲坌∥荨鄙鐖F建設的目的之一就在于培養(yǎng)學生的動手能力、合作精神，籌建一個有重慶師范大學特色的“青愛小屋”，探索出一條有專業(yè)特色的社團運作模式?！扒鄲坌∥荨鄙鐖F做了如下工作：

1.持續(xù)推行“有愛防艾、青春飛揚”的青春期性健康教育

社團活動始終貫穿在青少年性健康教育之中，通過問卷調查的方式對大學生性知識、性態(tài)度、性行為、同性戀的現(xiàn)狀及性知識需求進行調查，旨在讓更多的人了解同性戀群體，同時對艾滋病以及安全性行為有一定的認識。同時，積極引導心理咨詢介入青春期性健康教育。我院建有專門的心理咨詢室，能夠為學生提供專業(yè)的、正面的性健康心理咨詢；擁有心理咨詢等相關資質的教師能夠隨時隨地、從容地解決學生的性心理問題和困擾。

2.開展預防艾滋病健康教育師資培訓基地建設工作

2007年，聯(lián)合國兒基會在中國選中兩所師范大學進行預防艾滋病健康教育師資培訓基地試點工作，其中一所就是重慶師范大學。依托這個基地，我院承接了重慶市中小學青春期健康教育教師培訓任務，受訓教師達到150人。重慶師范大學每年承接的重慶中小學科技輔導員培訓中也有關于生命科學、青春期健康教育的相關內容。另外，項目組成員等專家多次受邀在重慶市民政局與重慶師范大學聯(lián)合舉辦的社區(qū)干部培訓班上講授預防艾滋病健康教育等內容，參與河南周口、云南大理等地區(qū)開展艾滋病師資培訓及評估工作，受到一致好評。

三、以“青愛小屋”為載體創(chuàng)建學生黨建陣地，構筑青愛家園示范平臺——推進1234工程

打造一個具有示范意義的支部活動陣地。在辦公場所上將我院本科生黨支部活動室與團總支學生會辦公室以功能分區(qū)的方式合為一體。將黨支部組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)的內容及成果、黨員同學服務群眾的承諾及履職情況、黨建帶團建的職責和內容進行展覽，使支部和支部成員的“作為”全天候集中展示在全院同學經常活動的團總支學生會辦公室。場地的合署和內容的公示讓黨支部真正深入學生，支部活動更為規(guī)范，優(yōu)秀黨員不斷涌現(xiàn)，這對廣大同學特別是學生干部骨干起到了潛移默化的作用，極大地增強了黨支部先進性的影響力。

建設兩個黨員服務平臺。一是規(guī)范學生黨員服務接待崗。支部響亮提出“有任何困難請找黨員同學”，做到在各類重大活動現(xiàn)場及日常學習生活時間（每晚9：00～10：00）都有學生黨員值班為同學們排憂解難；二是創(chuàng)建具有一定專業(yè)水準的學生黨員心理健康工作站。硬件上添置了“天賦腦圖儀”和心理沙盤等專業(yè)設備，軟件上對支部教師和部分學生黨員進行培訓。迄今為學院同學開展心理普測、團體輔導和個體咨詢服務超過1000人次。兩個服務平臺的建設受到了同學們的廣泛歡迎，增強了黨員的服務水平和感召力。

引領三大社團開展志愿服務。生物協(xié)會、昆蟲協(xié)會和營養(yǎng)與美食協(xié)會是生命科學學院三大學生社團，是大學生聚集的重要場所，僅本學院會員數(shù)量就達到了全院學生人數(shù)的70%。黨支部將提升社團組織結構作為引領社團文化的重要著力點，黨支部協(xié)助團總支幫助三大社團在原有組織結構上組建了團支部（首次當選的團支部書記皆為黨員）。支持社團在開展專業(yè)活動的同時先后打造了“青愛小屋進社區(qū)”、“關愛艾滋孤老孤兒”、“青愛環(huán)保時裝大賽”等系列品牌公益活動。積極的社團文化保證了社團的健康發(fā)展，提升了大學生的社會責任感。

構建四個學生工作責任黨小組。黨支部在組織構架上依照學院學生工作的主要職能組建“突發(fā)事件應急”、“學風考風督察”、“扶貧助困幫扶”、“志愿服務”四個黨小組，各黨小組由一名教師黨員和學生黨員擔任正副組長，同時與團總支學生會相應職能部門一一對應并參與相關工作。黨小組有細化的任務和明確的責任，并形成了定期的報告制度。責任黨小組從組織結構和現(xiàn)實操作上完善了黨建帶團建的工作體系，有效促進了生命科學學院學生工作的深入。

通過1234工程的開展，“青愛小屋”社團建設活動在黨支部自身建設、黨員先進性教育及推動學生工作三個方面取得較為顯著的成效。一是提高了學生黨支部的戰(zhàn)斗力?！斑M群眾”實現(xiàn)了黨支部自我管理與群眾監(jiān)督的制度化、常態(tài)化，使支部運作效能更為高效。本科生支部連續(xù)兩年被學院總支評為優(yōu)秀黨支部。二是強化了學生黨員先鋒示范意識。以2012年為例，支部成員學業(yè)成績全部位列年級前30%，其中6人獲得國家獎（助）學金后捐出8000余元成立的黨員幫扶基金運作至今，涌現(xiàn)了“全國環(huán)保大使”、學校首屆“校園十大感動人物”、科研標兵等眾多優(yōu)秀黨員。

四、經驗與啟示

1.長效機制是保障

社團黨支部成員來自不同的學科專業(yè)，與常規(guī)的學生黨支部有所不同。所以，要根據黨支部建設的基本要求和“青愛小屋”社團自身的特點制定規(guī)章制度，建立長效機制。一是完善推優(yōu)入黨制度。要將社員在社團和班級的表現(xiàn)情況綜合考慮，進行推優(yōu)、黨校培訓和發(fā)展入黨。二是規(guī)范社團黨員的職責。通過制定制度規(guī)范社團黨員、入黨積極分子的行為，發(fā)揮他們在社團內的先鋒模范作用。

2.建立活動載體是著力點

“青愛小屋”社團的主旨就是將有興趣的同學聚集在一起，舉辦各類活動。黨支部要在活動中充分發(fā)揮黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用，推動社團成員的共同成長、和諧發(fā)展，引導社團成員主動向黨組織靠攏。要積極整合校內外資源，建立黨支部活動的新載體，并且將這些載體覆蓋到全體社團成員，讓廣大社團成員感受到黨組織的關心。

3.加強黨員培養(yǎng)是落腳點

學生社團組織的最終落腳點是育人，通過社團活動提升青年學生的綜合素質，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的可靠接班人和合格建設者。所以學生社團的出發(fā)點和落腳點都是為了更多地培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的大學生。作為傳統(tǒng)學生黨支部的良好補充，理論型社團黨支部一方面要加強社團成員的理想信念教育，促進其理論水平的提升，另一方面要加強對黨員和入黨積極分子的考核、培養(yǎng)考察、入黨推優(yōu)等工作。要將社團黨支部考核作為學生黨員黨內評獎評優(yōu)、預備黨員轉正和入黨積極分子發(fā)展的重要參考依據。

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（責任編輯：王祝萍）