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合理展開,辯證論述:學(xué)會展開論證(下)

2014-04-29 00:44:03楊志芳
新高考·高一語文 2014年1期
關(guān)鍵詞:忠告語段論據(jù)

楊志芳

展開的表達(dá)形式:用好完全段與不完全段

1.議論文中的語段。

議論文中的語段大體分為三種。

①完全段:一個語段由起始、展開、終結(jié)三個小層次構(gòu)成,集中論述一方面意思。我們把這樣的議論段叫作論述的“完全段”。這是論述主體部分常用的語段形式。起始層:提出本段的論題或論點,也稱為“段首中心句”。通常是很簡潔的一句話,特殊情況下,也可以寫2~3句。展開層:圍繞起始部分的中心或話題,提供一定的事例論據(jù)或事理論據(jù),采用一定的方法展開或按一定的順序展開,對論據(jù)進(jìn)行分析,對論點進(jìn)行論證。事例可以是一個較具體的典型故事,也可以列舉若干事實;事理可以是因果分析,也可以引用名言。展開一般有1~3個層次。終結(jié)層:由展開部分引出一個合乎邏輯的結(jié)論,是對起始部分論點或中心的重申與深化,但用語不能和上面雷同或重復(fù)。例如《不妨聽一聽忠告》的論述段“不聽忠告往往會吃虧或遭受挫折、失敗……”是完全段,展開層采用典型故事法,而《品味時尚》的論述段“一切的經(jīng)典,都是曾經(jīng)的時尚……”也是完全段,展開層則采取列舉事實的方法。

但是要注意的是,起始層的中心句或分論點既要由中心論點或論題引出,又要符合論點鮮明、正確的要求。展開層的論據(jù)一定要與段首中心句一致,概述正確。終結(jié)層的內(nèi)容與表達(dá)語言都要指向中心論點。一篇議論文中得有1至2個完全段,才能保證論證充分。

②不完全段指沒有“起始層”或缺少“終結(jié)層”的議論語段。一般來說,文章的開篇段、結(jié)尾段往往屬于不完全段,主體部分也常常運用不完全段。例如《不妨聽一聽忠告》的論述段“應(yīng)當(dāng)正確理解忠告的名言,不能把它作為我們固執(zhí)或犯錯的借口……”沒有明顯的終結(jié)層,這就是不完全段。

③單層次段,實際上是句子、句組或句群。因為要突出論點、分論點,或是突出強調(diào)議論分析的結(jié)論,或是突出某一重要的內(nèi)容,有時也為了清晰上下文的過渡,所以常常將這些句子、句組句群單獨成段。這些語段沒有層次,內(nèi)容單純集中,既突出有關(guān)內(nèi)容,也避免整個議論文的結(jié)構(gòu)機械、僵化?!镀肺稌r尚》中的“艷麗的‘時尚招人艷羨,也許不一定會有耐心等待沉淀成經(jīng)典,因為商業(yè)的炒作過于急切,很多原本可以成為經(jīng)典的時尚,一不小心失去了成為經(jīng)典的機會”,當(dāng)然作為分論點展開、分析,結(jié)論雖可以成單獨層次段,但同時使用,論述內(nèi)容與過程仍然是一個完全段。

2.實際寫作中靈活運用完全段與不完全段。

完全段是寫好議論文主體部分的重點,但整個論述主體段落機械運用完全段或都是形式化的完全段,議論文就會顯得呆板,反而缺乏論述力量。不完全段本身沒有構(gòu)成一個相對完整的論述層面,但在完成引出中心論點、論述層次之間過渡或者卒章顯志等任務(wù)方面具有不可替代的作用。我們應(yīng)當(dāng)在熟悉完全段特點與要求的基礎(chǔ)上靈活運用完全段與不完全段。主要有以下幾種情況:

一是完全段的起始層或終結(jié)層可以單獨成段,突出起始層或終結(jié)層。

二是大完全段中套小完全段:展開論述的材料豐富,角度不同,富有層次,則可以將起始層與終結(jié)層單獨成段,展開層或者是2~3層角度不同層次清楚的論述段,或者形成2~3個單獨的論述段,每一層或是完全段或是不完全段。這樣既突出起始層或終結(jié)層,又突出清晰的論述思路。

三是兩個完全段相承:前一個完全段的終結(jié)層即是下一個完全段的起始層,突出上下論述段之間或因果或遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,增強論述的深刻性。

要特別強調(diào),在具體寫作中我們需要注意兩個問題:一是將不完全段寫成完全段,越位將導(dǎo)致整體內(nèi)容的不清晰、不簡明;二是將完全段寫成不完全段,缺位將導(dǎo)致整體內(nèi)容的不嚴(yán)密、不緊湊。

綜上所述,熟悉和掌握了議論文展開的基本思路與表達(dá)形式,就能一步步把論述的問題說清楚,形成合乎要求的議論文。

牛刀小試

請你動筆試一試:

閱讀下面的材料然后根據(jù)要求作文。

有位企業(yè)家曾問別人,怎樣讓石頭漂在水上,在大家冥思苦想之際,他告訴大家,有了速度就能做到。

美國土著人有個習(xí)慣,每逢外出,走兩天,就要停下來休整一段時間。用他們的話說,走得太快,靈魂跟不上。

有學(xué)者主張,提了多年的發(fā)展戰(zhàn)略“又快又好”應(yīng)改為“又好又快”,這引發(fā)了各方思考。

讀了上面的材料,你得到什么啟發(fā)?請選擇一個角度立意,寫一篇不少于800字的文章。

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