彭秀玲

[摘 要] 農(nóng)機化教育培訓(xùn)工作是農(nóng)機化事業(yè)的基礎(chǔ)，是農(nóng)村職業(yè)教育的重要組成部分，也是農(nóng)機推廣工作的重要環(huán)節(jié)，更是農(nóng)機化工作的重要內(nèi)容。本文結(jié)合陸良縣農(nóng)機教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀，存在的主要問題及原因進(jìn)行了一些分析，并提出了一些新的發(fā)展思路。

[關(guān)鍵詞] 農(nóng)機 教育 思路

[中圖分類號] S23 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）07-0207-01

一、陸良農(nóng)機教育培訓(xùn)機構(gòu)情況

陸良縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校，為陸良縣農(nóng)業(yè)局下轄事業(yè)單位，是該縣唯一具備農(nóng)機培訓(xùn)資格的單位。學(xué)校擁有建筑面積達(dá)2400多平方米的教學(xué)樓大樓，4000多平方米的訓(xùn)練場地，有大中型方向拖拉機教練機具10臺，手扶拖拉機教練機具2臺。有教職員工19人，年培訓(xùn)農(nóng)機駕駛培訓(xùn)及農(nóng)機技能培訓(xùn)1000余人。

二、農(nóng)機教育培訓(xùn)存在的主要問題

1.生源組織困難。生源下滑是困擾陸良縣農(nóng)機培訓(xùn)事業(yè)的主要問題。2006年以來，從招生情況來看，學(xué)習(xí)操作農(nóng)機的人員逐年下滑趨勢。通過調(diào)研，形成這一狀況的主要原因：一是由于農(nóng)民文化程度較低，認(rèn)為從事農(nóng)田作業(yè)的拖拉機，不上路，不愿意出錢參加駕駛技術(shù)培訓(xùn)。二是農(nóng)田拖拉機及各種運輸型拖拉機增長有限，拖拉機培訓(xùn)與汽車培訓(xùn)不同，持證人員和拖拉機數(shù)量的比例基本為1：1，生源極其有限。

2.培訓(xùn)經(jīng)費投入少、培訓(xùn)成本持續(xù)增加

陸良縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校屬全額財政撥款的事業(yè)單位，多年來，該校沒有獲得一個項目資金支持，造成教學(xué)手段相對落后，設(shè)施、設(shè)備老化，不能適應(yīng)現(xiàn)階段農(nóng)機教學(xué)的需要，嚴(yán)重影響到農(nóng)機培訓(xùn)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求。另一方面教師學(xué)習(xí)教育經(jīng)費不足，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育機會較少，不能及時更新掌握新知識、新技術(shù)。同時，近年來燃油價格、教練車費用、電教耗材等費用上漲，教練場地、教練機具等教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和更新等使農(nóng)機培訓(xùn)運行成本大幅增加。

3.新型農(nóng)機迅猛發(fā)展、農(nóng)機培訓(xùn)帶來新的挑戰(zhàn)

自建校以來，陸良縣農(nóng)機化學(xué)校始終以培訓(xùn)拖拉機駕駛員為主，培訓(xùn)公益事業(yè)的機具操作手為輔，但由于拖拉機培訓(xùn)隨著農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展變化而變動，拖拉機保有量相對穩(wěn)定，而收割機、微型耕整機等新型適用農(nóng)機的迅速發(fā)展，目前，全縣收割機、微型耕整機已發(fā)展到4000臺以上。同時，由于農(nóng)業(yè)機械的不斷發(fā)展，農(nóng)機維修行業(yè)也逐步壯大，農(nóng)機維修人員也漸漸增多。這些農(nóng)機操作、維修技能培訓(xùn)都屬于履行農(nóng)機教育培訓(xùn)機構(gòu)的職能范圍，但由于無資金項目支持，開展培訓(xùn)新項目困難重重。

4.培訓(xùn)師資積極性不高，教師隊伍能力有待提高

由于近年來我縣農(nóng)機培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展緩慢，加之受學(xué)校教學(xué)設(shè)備滯后，投入偏少等因素影響現(xiàn)有的教材、教具、教模不能滿足培訓(xùn)需要，影響了教師安心搞好農(nóng)機培訓(xùn)工作的積極性。在這種情況下，面對的又是一些文化知識素質(zhì)較低的學(xué)員，給教師在理論教學(xué)和實踐教學(xué)過程中帶來了極大困難。加之教師參加農(nóng)機新機具、新技術(shù)的培訓(xùn)較少，許多先進(jìn)適用農(nóng)機的一些教學(xué)新理念、新方法、農(nóng)機新機具、新技術(shù)不能得到知識更新和了解，影響著教學(xué)水平的提高。

三、對策和具體措施

1.擴展新業(yè)務(wù)，培育新項目

一是培訓(xùn)工作與農(nóng)機安全監(jiān)理工作相接合。農(nóng)機監(jiān)理機構(gòu)對違法的操作手，要對其進(jìn)行必要的安全宣傳、安全教育，引導(dǎo)其積極參加農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)，取得合格證后方可操作農(nóng)機具，以減少農(nóng)機事故的發(fā)生，以監(jiān)理促培訓(xùn)，變被動培訓(xùn)為主動培訓(xùn)；二是培訓(xùn)工作與農(nóng)機購機補貼政策相結(jié)合。抓好國家購機補貼政策的機遇做好新購機手培訓(xùn)工作，提高農(nóng)機戶農(nóng)機技術(shù)水平和安全意識，來促進(jìn)培訓(xùn)工作的開展；三是搞好培訓(xùn)工作與農(nóng)機市場相結(jié)合，農(nóng)戶需要什么我們就提供什么樣的培訓(xùn)。面向市場搞培訓(xùn)，以真正適應(yīng)新形勢下市場經(jīng)濟發(fā)展的需要；四是與國家“陽光工程”、“扶貧”等各種支農(nóng)惠農(nóng)政策等相結(jié)合，開展各種農(nóng)機技能培訓(xùn)，即給農(nóng)民帶去實惠，又發(fā)展農(nóng)機培訓(xùn)事業(yè)，實現(xiàn)雙贏。通過四項措施，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)機培訓(xùn)工作的開展；五是與廠家協(xié)作，農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)組織需要培訓(xùn)的人員，提供場地和教學(xué)設(shè)備；廠家提供農(nóng)機駕駛與維修的技術(shù)規(guī)范及相應(yīng)的農(nóng)機配件，還可現(xiàn)場給農(nóng)民演示；六是積極開展新培訓(xùn)業(yè)務(wù)，拓展培訓(xùn)市場，在以培訓(xùn)拖拉機駕證為主的情況下，爭取開展維修工，機電中專班和機動車駕證培訓(xùn)等，參與社會競爭，為社會輸送大量操作技術(shù)過硬，知法、懂法的技術(shù)人才，既提高了安全生產(chǎn)，也開辟了學(xué)校生存發(fā)展之路。

2.改善教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境，提高師資隊伍素質(zhì)

一方面加大投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本著“缺什么，補什么”的原則，積極主動地想辦法、解難題、謀長遠(yuǎn)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增強學(xué)校的發(fā)展后勁，想方設(shè)法加大對農(nóng)機校的資金投入，配備必要的與教學(xué)要求相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，改善教學(xué)條件，提高培訓(xùn)質(zhì)量。另一方面要繼續(xù)加強制度建設(shè)，繼續(xù)建立和完善教師職業(yè)道德規(guī)范、目標(biāo)責(zé)任考核制度，提高教師責(zé)任感和工作積極性，改善學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)，注重提高教師隊伍的素質(zhì)和水平。

3.改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量

一是增強應(yīng)用性，注重實際操作技能的培養(yǎng)，縮小現(xiàn)行教學(xué)與現(xiàn)代農(nóng)機培訓(xùn)的差距，改變培訓(xùn)模式，開展多種形式的培訓(xùn)。采取送教下鄉(xiāng)等形式，在農(nóng)機保有量比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)分校，使培訓(xùn)重心下移；采用課堂講授、現(xiàn)場觀摩、田間地頭實習(xí)操作等形式，方便農(nóng)民就近參加培訓(xùn)。二是嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)部規(guī)定的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃開展教學(xué)，加強理論聯(lián)系實際，注重學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)，將實習(xí)貫穿于整個教學(xué)中，在教學(xué)中注重加強實踐教學(xué)，重點抓好路訓(xùn)、場訓(xùn)及實作訓(xùn)練，提高廣大駕駛員的實踐水平；三是加強安全警示教育，通過學(xué)習(xí)法律、法規(guī)教育，使學(xué)員掌握相關(guān)法律、法規(guī)，增強法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，提高安全意識。四是繼續(xù)加強安全管理環(huán)節(jié)。