喻舟，中國國際廣播電臺輕松調(diào)頻“飛魚秀”人氣女主播。臉盤大，笑聲更大，愛吃，愛跑馬拉松。有一天突然想要畫畫，就畫了，還出了本漫畫作品，叫《我就是一個笑話》。

我曾經(jīng)覺得自己不會畫畫，現(xiàn)在也不會畫畫，但現(xiàn)在我能畫出來，也敢畫出來。

小的時候家里的條件不允許參加很多的興趣班，那個時候小朋友的興趣愛好也沒有幾個是真的興趣真的愛好，都是家長一廂情愿或者是隨機找到哪個是哪個，全都是別人都在學(xué)咱們是不是也應(yīng)該學(xué)一個的心理在作祟。

鋼琴需要請家庭老師，那個時候是最奢侈的， 院子里有一個窗戶里老傳來一個小孩的哭喊聲和斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，每次聽到他的慘叫，我就很慶幸，還好我家里沒有那么多的錢。

我倒是隱約記得曾經(jīng)在教室的窗外偷偷地看過其他小朋友在練舞蹈，覺得他們很美，頭上粉粉的蝴蝶結(jié)、身上蓬蓬的裙子很漂亮，但我小學(xué)的早晨大部分時間都在跟送我上學(xué)的父母拉扯，我向著家的方向，大人向著學(xué)校的方向，五分鐘的路我要耗上15分鐘，估計是大人的精力有限，沒有工夫再花在給我扎辮子上面，所以我的學(xué)生時代從沒有留過長發(fā)，于是也就從沒有在腦海里看到過自己跳芭蕾舞的樣子。

可能我唯一主動要求過要學(xué)的樂器就只有小提琴了吧，我已想不起為什么。應(yīng)該不是受到春晚小品里對小提琴“斜”奏曲詮釋的影響。不過父母拒絕的理由我倒是記得很清晰，他們說練小提琴會把脖子練歪的，你不想歪脖子吧，那就不練小提琴哈，乖。受到驚嚇的我，以后再也沒提小提琴的事。

于是，據(jù)我現(xiàn)在推測，畫畫最終因為成本低投入少而成為我小時候唯一的一個興趣開發(fā)。但素描從畫球開始，然后我拿出了一個圓規(guī)，年輕的小老師在我身后笑出了聲音，后來我還聽見他跟其他的老師小聲地說：那個學(xué)生用圓規(guī)畫球。然后他們兩個一起偷笑。我從小對笑聲敏感，揣摩不出笑聲背后的含義，也許因為自己內(nèi)心的自卑，我通常都把我翻譯不了的笑歸結(jié)為是嘲笑，所以我那天覺得自己很丟人。

接下來有一天，去上課的路上我明明記得自己是嚼著口香糖的，到教室坐下的時候突然發(fā)現(xiàn)嘴里的口香糖不見了，死活都想不起來自己是不是吐掉了，如果想不起是吐掉了，那就一定是不小心吞到肚子里去了，但那個時候很流行吞口香糖腸子會絞到一起然后很痛苦地死掉的說法，我不想死，所以我一定要找到那個吐掉的嚼爛的口香糖！我心里哪存得下事兒，加上又是嘲笑我的老師的課，所以我也不知哪里來的勇氣跟老師編了個謊，天吶，我是好學(xué)生，我什么時候說過謊！Anyway，我就說我有急事兒，需要回家。老師問什么急事兒？我說很急的事兒，需要馬上回家。然后我就走了，一路頭也不抬，死死地盯著路面，沿著來時的路線，尋找嚼過的口香糖。居然還是沒有找到。

從小不愛說話的我，也沒有跟爸媽提起這事兒，難以想象那幾天我是如何入睡的。不過現(xiàn)在想來也有可能是內(nèi)心深處想要逃離那個嘲笑我的老師，畫室已經(jīng)變成一個不宜久留讓自己覺得無力的地方。后來老師有一天專程來到我家，我心想，不會吧，用圓規(guī)怎么了，還至于找到家里來！我不爽，我要從門縫里看你！所以我那天大概沒有直接跟老師見面，現(xiàn)在記憶里也只是門縫夾著的一小條模糊的臉。后來父母說明老師的來意，說是希望我能繼續(xù)在他們那里學(xué)畫畫，因為好像還有點天賦的樣子。

我是一個固執(zhí)的小孩，心里主意已定，很難再改變，而且我很善于說服自己作出的是一個正確的決定。我咬定老師是想掙我這份錢才假稱我有天分，只是你很不幸，被小小的我看穿了，我就是不去上你的課，我就是不發(fā)揮我畫畫的天賦，我要一輩子再也不碰畫筆讓你后悔一輩子！現(xiàn)在某些時候我會想：假如那個暑假我又去上課了，然后來年的那個暑假我也去學(xué)畫畫了，現(xiàn)在的我是不是一個被楊瀾采訪的留洋畫家？生命里的某一個片段如果沒有按當(dāng)時那樣發(fā)生，現(xiàn)在的我們會是在生命的哪一個次元？

當(dāng)時的我覺得自己畫畫沒有天賦也是有一定理由的，我恐懼我當(dāng)時只有臨摹的能力，我無法想象以后老師要求我們把想象中的畫面落到紙上去，怎么可能，我做不到。后來我就老老實實地做好學(xué)生，吃飯上課考試，當(dāng)時的我一定不會想到今天我是用這么一句話帶過那辛苦的六年時間。然后三年前，某晚在安靜的家中，我的右手好像跟我說想畫畫，想畫那個洗發(fā)水的瓶子。于是第二天去超市買來素描紙和鉛筆，還刻意看了眼圓規(guī)。

因為不確定這次畫畫能堅持多久，所以索性沒有添置畫板，剛好辦公室有剛剛做完宣傳活動撤下的背面還是我和搭檔小飛宣傳相片的硬紙殼，墊在紙下面畫畫，做的還是臨摹的事情，看一眼畫幾筆再看一眼，再改改比例涂涂陰影。很快家里能當(dāng)模特的東西也都畫完了，一股熱勁兒之后又恢復(fù)平靜，我一度慶幸還好沒有買畫板，不然又多一個沒用的東西。偶爾有同事說你可以把畫畫撿起來，我都笑而不語，畢竟是照著畫，僅此而已。

然后時間又在走著，我從來沒想過跟畫畫還能有交集。故事的續(xù)集又要從“直到有一天”開始。直到有一天，我要帶著直播間新的小伙伴“葉寬”（一小盆綠蘿）去洗手間喝水，滿心歡喜的，把“葉寬”捧在手里。結(jié)果剛進洗手間的那一剎那，被一盆巨大的尖葉植物給嚇到了，它擺在洗手池上，比我還高出一個頭來，葉子尖尖的，好似隨時要扎到你的肉里。同時，我看到鏡中小小的葉寬躲在我的手里，再看看那盆巨植葉寬顯得如此的渺小，我強烈地感受到葉寬作為一盆小體積植物的壓力和恐懼，我甚至感覺到它在發(fā)抖。

就在那一剎那，我眼前出現(xiàn)了一幅清晰的圖影，巨植張牙舞爪要吃掉葉寬，葉寬瑟瑟發(fā)抖想要逃跑。我下意識地?fù)踝∪~寬的眼睛，帶它逃離了現(xiàn)場。只是腦中的畫面太清晰了，清晰到我第一次有把握把它重現(xiàn)到紙上。當(dāng)天晚上，我就畫了下來。那是這輩子第一次，把我自己看到的東西變成了紙上的線條。突然之間，我覺得我內(nèi)心的某些感受終于能準(zhǔn)確地得到表達(dá)，這種體驗讓我覺得很舒服。那是今年2月份的事情，從那時候到現(xiàn)在，我老是能看到很多畫面，我要做的就是把看到的畫下來，然后很滿意地睡覺。

我喜歡鉛筆在紙上沙沙作響的聲音，我喜歡改動一根線條之后一切都對了，我喜歡畫完最后一筆，恍然發(fā)現(xiàn)我之前好像都不知道周圍發(fā)生了什么。我喜歡那份專注，我強烈地意識到了自己的存在。我喜歡這樣，也許這也是為什么，不管從技術(shù)和藝術(shù)上來說，我的畫還處于多么初級的階段，但在我眼中，它們是很完美的，我可以很高調(diào)很驕傲地告訴別人這是我畫的。

是的，這本書里所有的畫都是我畫的，有點幼稚、有點學(xué)前班，但它們曾在我腦海里浮現(xiàn)，然后誕生于我的筆下。它們是真正屬于我自己的東西?，F(xiàn)在回想我小時候的那個暑假，除了圓規(guī)、口香糖還有老師的笑聲，我竟沒有任何一點和真正畫畫有關(guān)的記憶，而今年這充實愉快的十個月仿佛和那個未完的暑假毫無偏差地銜接上了，也許這是當(dāng)年那個小小的我未完成的夢。

我終于可以彎下身，撫摸那個小小的我的頭，很溫柔地跟她說：老師不是在嘲笑你，他們只是覺得你有這樣的想法很可愛，你也不用再把圓規(guī)和口香糖當(dāng)逃課的借口，再也不用恐懼未來無法把自己的想法畫在紙上。然后我要把這本書遞到她的面前：你看，這個就是你自己畫的，你喜歡嗎？

繼續(xù)那個小時候的夢，不要著急，放在那里，以后會發(fā)生的。