攸成紅

【摘要】本文對漢語中關(guān)于語言結(jié)構(gòu)單位的爭議進(jìn)行簡要分析，提出漢語中的語素是字，認(rèn)為漢英語言中存在對應(yīng)的結(jié)構(gòu)單位，進(jìn)而論證“字本位”理論的合理性。

【關(guān)鍵詞】漢語 結(jié)構(gòu)單位 字

【基金項目】2013年天津工業(yè)大學(xué)研究生教育創(chuàng)新計劃項目支持（項目編號：13138）。

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）01-0022-02

1.關(guān)于 “本位”的爭議

1.1 關(guān)于“字” “詞”的爭議

漢語中一個熱門的話題是“字”和“詞”的爭論，第一個提出“字詞之分”的是章士釗，他在1970年出版的《中等國文典》里第一次提出“詞”的概念，后來成為漢語語法基礎(chǔ)的。作者認(rèn)為，關(guān)于“字本位” “詞本位”爭議的根源在于“字”和“詞”的界線。漢語中，“詞”并沒有明確的定義，也很難給出明確的定義。

漢語中，本沒有“詞”這一概念。古代漢語中，字，就是后來所說的“詞”；“詞”，就是從前所說的“字”。二者是同一個東西。再者，漢語中字的數(shù)量可以統(tǒng)計，而詞的數(shù)量無法統(tǒng)計。盡管在交際中以雙音節(jié)的“詞”為主，但仍是“個個漢字都表義”，所謂的“詞”不過是“最小的固定單位”。

1.2 關(guān)于“字本位”和“詞本位”的爭議

上世紀(jì)八十年代末，法國產(chǎn)生了以漢字為語素的“字本位”漢語教學(xué)法。以白樂桑、張朋朋為代表的學(xué)者提出了教學(xué)法的系統(tǒng)理論并編寫出版了專門教材。

國內(nèi)陸儉明（2011）對白樂桑（1989）提出的“字本位”教學(xué)法充分肯定，卻對徐通鏘提出的“漢語社團(tuán)具有心理現(xiàn)實性的結(jié)構(gòu)單位是字， 而不是詞”的說法進(jìn)行證偽。彭潤澤對“字本位”表示強烈反對，認(rèn)為“不能回到漢語‘字的蒙昧認(rèn)識中”。

談到“字詞之爭”學(xué)者們不約而同采取 “字組”這一概念。徐通鏘（1997）“字才是漢語言中有理據(jù)性的最小結(jié)構(gòu)單位……它的生成機(jī)制是以核心字為基礎(chǔ)…形成各級字組。二字是最基本的字組。”陳保亞（1999）認(rèn)為用字本位系統(tǒng)研究漢語比詞本位系統(tǒng)要簡單，只需要用“字、字結(jié)、字組”三個范疇來說明語法問題。程雨民（2003）認(rèn)為，漢語以語素為造句的基本單位，語素在七種基本手段的反復(fù)應(yīng)用和語序框架的作用下逐級構(gòu)成字組、短語、句子。楊自儉在其主編的《字本位理論與應(yīng)用研究》中多次提到不同學(xué)者提倡運用“字組”這一概念處理“字” “詞”的矛盾。

2.關(guān)于“語素”的爭議

2.1關(guān)于有無“語素”的爭議

“語素”出自美國描寫語言學(xué)派。漢語研究中最早提出“語素”概念的是陳望道，曹伯韓（1947）、陸志偉（1956）先后提出并分析了“詞素”的概念，呂叔湘（1958）、朱德熙（1961）對“詞素”、“語素”進(jìn)行辨析，主張采用“語素”，認(rèn)為大多數(shù)語素的形體就是一個漢字。

徐通鏘卻認(rèn)為“漢語中不僅沒有語素，連這個概念都沒有”。而香港文字學(xué)家Ann在其專著中把基本漢字看作morpheme A，把不成字的基本部件看作morpheme B取得不小成果。

2.2 關(guān)于“語素”的爭議

國內(nèi)接受“字本位”這一主張的學(xué)者們由于研究角度不同，關(guān)于“語素”單位的確定觀點尚不完全一致。徐通鏘在《語言論》中指出“如果說漢語中沒有詞但是有不同類型的詞概念，那么漢語中不僅沒有‘語素而且連這種概念也沒有”； 潘文國在第一屆“漢語獨特性理論與教學(xué)國際研討會”指出：是“語素”這個詞的翻譯造成了中外學(xué)者的誤解，漢語的翻譯是以morpheme取代了lexeme。江楓（2009）認(rèn)為，非把字說成語素是不合適的，是遷就西方語言學(xué)的結(jié)果?？梢?，“字本位”的理論內(nèi)部對于語素問題尚存在很大爭議。本人認(rèn)為，漢語中存在“語素”這一概念，漢語中的語素是字。根據(jù)普通語言學(xué)中，“語素”是表達(dá)意義的最小單位。在漢語中，能夠表達(dá)意義的最小單位是“字”。這里的“字”不僅僅是一種書寫符號，更是一種音義的結(jié)合體，是書寫形式和意義形式的結(jié)合體。

3.關(guān)于漢英語言對應(yīng)結(jié)構(gòu)單位的爭議

現(xiàn)代漢字結(jié)構(gòu)的分析即對漢字現(xiàn)狀的考察包括漢字的外部結(jié)構(gòu)（構(gòu)形法）和內(nèi)部結(jié)構(gòu)（造字法）的研究。（劉綸鑫，徐春陽）對于漢字外部結(jié)構(gòu)（構(gòu)形法）的考察，即從字形現(xiàn)狀著眼，研究字形和字音、字義的關(guān)系，從而說明構(gòu)型的理據(jù)，得出現(xiàn)代漢語字的構(gòu)形類型。對于外部結(jié)構(gòu)的考察包括筆畫、部件、部首與偏旁。

漢語中，筆畫是漢字構(gòu)形的最小單位，而在英語中，構(gòu)成word的最小單位是字母；漢語中的字是獨立結(jié)構(gòu)漢字（語素）或者是由漢字或者偏旁和部首（語素和語素變體構(gòu)成），漢語中的偏旁或者獨立結(jié)構(gòu)漢字與英語語言中從word中分解出來的語素（morpheme）相對應(yīng)；而漢語中所說的“詞”也就是字組其實是與英語中的短語（phrase）相對應(yīng)。即：

4.結(jié)論

現(xiàn)代漢語的基本結(jié)構(gòu)單位以復(fù)音形式為主，但是最基本的結(jié)構(gòu)單位是字。當(dāng)下，中央電視臺等很多主流媒體都在舉行“漢字聽寫大會”“漢字英雄”等節(jié)目，就是要重新樹立漢字在漢語中的地位，讓人們關(guān)注漢字的形體，重視漢字的地位。

參考文獻(xiàn)：

[1]白樂桑.“漢語教材中的文、語領(lǐng)土之爭——是合并還是自主？抑或分離？”.世界漢語教學(xué).4（1996）.

[2]曹伯韓，《國學(xué)常識》（2002年版），三聯(lián)書店.（2002）.

[3]陳保亞，《世紀(jì)中國語言學(xué)方法論》，山東教育出版社.（1999）.

[4]程雨民，《漢語字基語法——語素層造句的理論和實踐》，[M].復(fù)旦大學(xué)出版社.（2003）.

[5]劉綸鑫，徐陽春，《現(xiàn)代漢語》，高等教育出版社.（2008）.

[6]陸儉明，我關(guān)于字本位的基本觀點”.語言科學(xué).3 （2011）.

[7]潘文國， “字與word的對應(yīng)性”.暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報.3 （2001）.

[8]徐通鏘，《語言論》，東北師范大學(xué)出版社.（1997）.

[9]徐通鏘，《語言學(xué)是什么》，北京大學(xué)出版社.（2007）.

[10]楊自儉，《字本位理論與應(yīng)用研究》，山東教育出版社.（2008）.

[11]張朋朋，“文字不是表現(xiàn)語言的， 而是表示意義的——論文字表義說及其教學(xué)理念”.語言文字大論壇.4（2010）.