常海英

【摘要】教室后的黑板報是班級的“學習園地”，為了更有效地發(fā)揮它的功能，把它變成展示學生才華的平臺，我們班把它改成了“青春頻道”，由靜變動，把班級常規(guī)管理、自主管理、奮斗目標、時政要聞等都涵蓋進去，成為班集體的一面窗口，真正起到了育人功效。

【中圖分類號】G635 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）01-0186-01

“青春頻道”是我們班的學習園地，這個學習園地本來是一個靜的東西，但在我們班它卻動了起來，讓班級方方面面的工作都展示了出來，成為班集體的一面窗口，也成為了每個學生展示自己和鍛煉自己的平臺，充滿活力，魅力無窮。

我們的“青春頻道”園地分為兩個版塊，第一版塊是“文字版”，就是在教室后墻的大黑板上，用活潑的字符粘貼出優(yōu)美的“青春頻道”圖案，并且配有漂亮的星星點綴和跳動的音符，中間將班級七個學習小組的集體照片連同本小組的格言粘貼成“V”字形，將黑板分成三部分，左邊是“好消息”欄目，右邊是“感悟吧”欄目，中間有一個圓，圓內(nèi)寫一個字，這是班級每周的奮斗目標；第二版塊是“動態(tài)版”，每周由一個學習小組負責制作“文字版”中的欄目，并且在周一組織召開主題班會，班會上介紹本小組中各欄目的內(nèi)容和制作目的，同時提出班級本周的奮斗目標，將這個目標用一個字去描述后寫在園地后的圓中，除此之外，每天由一名學生負責記錄本班的班級日志，并在早上和中午預備鈴響之后的五分鐘之內(nèi)對每天班級紀律、衛(wèi)生、學習、跑操等表現(xiàn)進行通報講評，每天講評之前由團支部組織全班學生齊唱班歌《眾人劃槳開大船》以示鄭重。

“青春頻道”開啟之后，我們班70名同學真正意義上動了起來，每周負責召開主題班會的小組由組長組織早早開始策劃，主持、程序、課件制作、目標制定等等都由小組集體商定，班會上主持人的主持風格和班級目標的制定，欄目的介紹，課件的美觀實用都會體現(xiàn)出本小組的集體智慧和思想層次，班會時對同學情緒的調(diào)動，氣氛的調(diào)整都是對主持人個人素質(zhì)的一種考驗和鍛煉，班會的效果直接影響著本周各方面的工作和目標的實現(xiàn)。例如針對班上存在的作業(yè)抄襲現(xiàn)象，第一小組就提出一周的奮斗目標是“信”字，他們在提出這個字時，主持人讓本小組同學分別介紹了他們對“誠信、信任、信念、信服”的理解，并且繪制出一棵“誠信樹”，讓同學們在學習上做到誠實守信，信任老師，信任自己，堅守信念，讓班干部起到模范帶頭作用使每個同學都能信服他們，之后主持人又介紹了“感悟吧”中與之相關的名言警句，這讓每個同學真正地從心靈深處觸動了，班會結束，雷鳴般的掌聲不約而同地響起……這是一次很成功的班會，班級作業(yè)抄襲現(xiàn)象從根本上得到了改觀，第一小組展示了他們小組的智慧，也反映出他們的思想境界，讓全體學生開了眼界，也讓他們小組每一位成員品味了受人欽佩的喜悅。

“青春頻道”開啟以來，針對每周同學的表現(xiàn)各小組制定的相應目標有“早”，“信”，“凈”，“靜”，“惜”，“齊”，“穩(wěn)”，這些字十分明確地告訴同學們要達成的目標，主題班會開的一次比一次有創(chuàng)意，班會使用的課件制作得一次比一次精美，特別是在班干部的建議下，班會還增加了給小組制定目標的達成情況打分評價，評選每周的班級之星，每周一歌等環(huán)節(jié)，讓每周的班會內(nèi)容更充實作用更大，每周一成為學生最期盼的日子；對于每天的學生講評還增加了對宿舍衛(wèi)生情況的通報和各小組表現(xiàn)情況的通報，讓每一個同學都擦亮眼睛觀察班級觀察同學，每一個同學都成為了班級管理的主人，在這個平臺上，人人都想展示自己，人人都想讓本組更優(yōu)秀，整個班級充滿活力。期末考試前，第七組提出“穩(wěn)”，并在班會上教唱了歌曲《陽光總在風雨后》，全班同學反復唱著歌曲，用心體會著歌詞“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有；難免有跌倒和等候，要勇敢的抬頭；珍惜所有的感動，每一份希望在你手中；陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”，心靈的震顫人人都能感受到，因此期末考試期間大家一改往日的考前浮躁，自習紀律安靜穩(wěn)定，人人都在自信滿滿地復習備考，這是老師沒有預料到的效果。

“青春頻道”讓班級管理從班主任的單一管理變成全員管理，讓學生自主管理真正變成主動管理，讓學生的智慧得到體現(xiàn)，讓學生的才能得到展示，讓從來不敢上講臺的學生得到鍛煉，相信她將成為我們班的源動力，不僅在學習上帶給學生力量，更在素質(zhì)培養(yǎng)上發(fā)揮作用，相信她將帶領我們班全體同學走完他們精彩的高中生活，也將會帶著我們班同學順利地渡過高考這座“獨木橋”！