2014年3月14日，全國教育科學“十二五”規(guī)劃國家級課題“能力導向的課堂有效教學”開題報告會在福建省漳平市實驗小學舉行。博士生導師、教育部福建師范大學基礎(chǔ)教育課程研究中心主任、福建師范大學教師教育學院院長余文森教授，福建省普教室教研員黃國才、羅鳴亮老師，福州市名師林碧珍老師，漳平市委常委、教工委書記陳文東，漳平市教育局副局長張碧華，漳平市教師進修學校書記郭炳山、副校長許周宏出席開題報告會。參加本次開題報告會的有40多所課題實驗學校的負責人和骨干教師，以及龍巖市普教室和漳平市中小學教師共400多人。

本次開題報告會系列活動豐富多彩，包括余文森教授的專題講座、課堂教學觀摩（4節(jié)觀摩課和12節(jié)展示課，涵蓋了語文、數(shù)學、英語和品生等多個學科）和交流研討活動、開題報告會等。專家們深入不同學段、不同學科的課堂，全面調(diào)研了漳平市實驗小學的課堂教學模式，對漳平市實驗小學以“先學后教”為基本特征堅持開展“指導-自主學習”系列研究，并形成具有一定校本特色的“一體三面”教研模式和“一案三導”教學模式及其教學程序給予了充分肯定。endprint