董小杰

摘 要：在初中體育教學(xué)實(shí)踐中，需要師生進(jìn)行有效互動，這是初中體育教學(xué)實(shí)踐一直在研究的問題。講述師生互動在體育教學(xué)中的重要作用，用積極的態(tài)度，合理的評價方式來說明如何更有效地促進(jìn)師生之間的互動。研究師生有效地進(jìn)行互動，有助于提高初中體育教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；師生關(guān)系；和諧

學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的人際關(guān)系便是與老師之間的互動關(guān)系，這是一個動態(tài)的人際交往。教師與學(xué)生之間應(yīng)該互相幫助，彼此理解、信任，互相合作。這樣和諧的師生關(guān)系有助于和諧教育。

一、師生互動的重要性

體育教學(xué)是一門以實(shí)踐課為主的課程。通過體育課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們鍛煉身體，教師客觀地指正其錯誤，慢慢建立起民主、平等的師生關(guān)系。

二、師生互動過程中存在的問題

在教學(xué)互動過程中，難免會產(chǎn)生一些矛盾。一些教師性格急躁，對學(xué)生的錯誤主觀判斷，這往往加重師生之間的矛盾，產(chǎn)生不好的教學(xué)效果。學(xué)生在初中這一階段，正是積極活躍，樂觀向上的時候，教師應(yīng)該給予正確引導(dǎo)。教師的付出異常多，但有著學(xué)生的尊敬和信任，就算苦點(diǎn)累點(diǎn)，也是值得的。

三、師生互動的解析

課堂上師生之間親密的互動，形成了一個雙向積極的交流過程，這時情感便起到了關(guān)鍵的作用，如何激發(fā)學(xué)生的熱情，值得思考。在體育課的教學(xué)過程中，融洽的師生交流能夠使學(xué)生身心健康，當(dāng)然，教師也從中收獲了快樂。加強(qiáng)師生之間的互動溝通，有助于思維互動，有助于課堂的完美教學(xué)，教學(xué)效果會更好。

四、鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)

我們都知道以人為本的教育理念，教師有義務(wù)在體育課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生保持對體育運(yùn)動的熱情。體育這門課程，學(xué)生在課堂上可以表達(dá)自己的想法，如果想法得到同學(xué)和老師的關(guān)注，學(xué)生便喜歡表達(dá)自己的真實(shí)看法。在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)生來到操場上活動一下，調(diào)節(jié)一下不安的情緒，與教師密切的交流，一起做體育活動，也能有效地激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣。

在體育教學(xué)實(shí)踐過程中，形成了融洽的師生關(guān)系，教師的教學(xué)質(zhì)量也提高了。師生互動，調(diào)動教學(xué)積極性，教師做好本分工作等等能讓教育取得成功。教師應(yīng)積極認(rèn)識到這種關(guān)系，讓師生交流在課堂教學(xué)中更有效的互動。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位 四川省宜賓市屏山縣太平鄉(xiāng)初級中學(xué)校）

？誗編輯 董慧慧