李 寧

(哈爾濱工程大學(xué)外語系,黑龍江哈爾濱 150001)

醫(yī)患口語語篇中責(zé)任情態(tài)的人際意義
——以《豪斯醫(yī)生》中醫(yī)患對(duì)話為例

李 寧

(哈爾濱工程大學(xué)外語系,黑龍江哈爾濱 150001)

通過對(duì)《豪斯醫(yī)生》中醫(yī)生和病人談話的具體分析,來揭示醫(yī)患口語語篇中責(zé)任情態(tài)所表達(dá)的人際意義。說話者由于身份、社會(huì)地位和具體語境等因素的不同,通過使用不同量值的責(zé)任型情態(tài)和不同的語調(diào)來表達(dá)命令、強(qiáng)烈要求、建議、減輕責(zé)任、權(quán)威性和確定性等人際意義。

責(zé)任情態(tài);人際意義;醫(yī)患口語語篇

一、系統(tǒng)功能語言學(xué)理論框架下的責(zé)任情態(tài)人際意義研究

系統(tǒng)功能語言學(xué)的主要目的就是探討語言與語言功能之間的關(guān)系。Halliday認(rèn)為情態(tài)極大地體現(xiàn)了話語的人際功能,它既可體現(xiàn)說話方的情況,表示其對(duì)外界事物的信息掌握狀況、信心度及他對(duì)于某種行為的態(tài)度,還可表示受話人狀況,說話人調(diào)適自己的語氣,要對(duì)受話方表示尊敬之意[1]88。Simpson也認(rèn)為情態(tài)是語言人際功能的主要成分,并將情態(tài)劃分為責(zé)任型系統(tǒng)、意愿系統(tǒng)、認(rèn)知型系統(tǒng)以及感知情態(tài)次系統(tǒng)[2]。而Martin提出的評(píng)價(jià)系統(tǒng)給人們提供了更全面的角度來分析說話者公開接受責(zé)任的程度,使得情態(tài)人際意義的研究從詞匯層面拓展到語篇層面,也使其分析得更加全面[3]。

隨著系統(tǒng)功能語言學(xué)的完善和發(fā)展,國(guó)內(nèi)學(xué)者試圖從語法層面和語篇層面擴(kuò)大并深化情態(tài)人際意義的研究。李戰(zhàn)子發(fā)表的《學(xué)術(shù)話語中認(rèn)知型情態(tài)的多重人際意義》一文開國(guó)內(nèi)情態(tài)人際意義語篇研究之先河,首次考察了學(xué)術(shù)話語中認(rèn)知型情態(tài)的多重人際意義[45]。繼而,更多的學(xué)者從不同的語篇層面運(yùn)用情態(tài)來分析特定體裁話語中的人際功能構(gòu)建,主要涉及到小說、傳記、學(xué)術(shù)論文、廣告等。對(duì)于口語語篇中責(zé)任情態(tài)人際意義的構(gòu)建和分析卻是鳳毛麟角。為拓寬責(zé)任情態(tài)人際意義的研究范圍,本文將以《豪斯醫(yī)生》第一季第17集中醫(yī)生Doctor House和病人Senator Wright的32組對(duì)話臺(tái)詞為藍(lán)本,具體分析醫(yī)患對(duì)話中責(zé)任情態(tài)的構(gòu)建方式及其所表達(dá)的不同的人際意義。

二、醫(yī)患口語語篇中責(zé)任情態(tài)的人際意義分析

1.責(zé)任情態(tài)量值體現(xiàn)的人際意義

人們?cè)诎l(fā)表對(duì)事情的看法時(shí),因所處的角度不同,采取的話語態(tài)度也不同,可大致分為肯定、否定及不確定[6]。認(rèn)為情態(tài)是肯定和否定意義之間的中間狀態(tài),情態(tài)操作詞包括三類量值等級(jí):高值,中值和低值[7]。不同量值的情態(tài)能反映說話人的不同態(tài)度,并表達(dá)不同的人際意義,也揭示了說話人和聽話人相對(duì)的社會(huì)地位。而且,情態(tài)量值與禮貌程度成反比,即情態(tài)量值越高,禮貌越低。

在實(shí)際生活中說話人選擇的情態(tài)往往受到他(她)與聽話人之間的社會(huì)角色關(guān)系的制約。在西方社會(huì),醫(yī)生處于高位,而病人的社會(huì)地位是不同的,所以病人的社會(huì)地位會(huì)影響醫(yī)生與病人之間的對(duì)話。在所選的醫(yī)患口語語篇中,患者是一名美國(guó)參議員,所以醫(yī)生與病人之間的關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜。下面分析一下《豪斯醫(yī)生》中不同責(zé)任情態(tài)量值所體現(xiàn)的人際意義。

例1Doctor House:Some day there will be a black president.Some day there will be a gay president.Maybe there will even be a gay,black president.But one combination I do not see happening is gay,black,and dead.You need to stop lying to me.You need to stop lying to me.

Senator:It must be miserable,always assuming the worst in people.

豪斯醫(yī)生認(rèn)定參議員對(duì)他說了謊,對(duì)他做出正確的診斷設(shè)置了障礙。所以,他使用了高值責(zé)任情態(tài)的表達(dá)方式,以期迫使病人合作,以做出正確的診斷。他命令參議員告訴他真相,同時(shí)也是向參議員傳遞一個(gè)信息,即為了恢復(fù)健康,患者有義務(wù)告訴醫(yī)生真相。這種高值責(zé)任情態(tài)詞的使用使參議員覺得受到了冒犯,所以他選擇了高值情態(tài)詞作為回應(yīng),做出大膽的推測(cè),并表示自己的不滿。

例2Senator:This is who I am.I believe in people.I am not hiply cynical and I don’t make easy,snide remarks.I would rather think that people are good and be disappointed once and again.[House gets up and grabs a syringe and some rubber gloves from a cabinet.]

House:I need to draw some more blood.

豪斯醫(yī)生給參議員檢查后發(fā)現(xiàn)參議員的大腦中有弓形蟲,因而確定參議員得了艾滋病。而參議員堅(jiān)決否認(rèn)患有艾滋病,并采用高值情態(tài)詞強(qiáng)烈地表明自己的觀點(diǎn),勸豪斯醫(yī)生應(yīng)該多信任他人。豪斯醫(yī)生似有觸動(dòng),決定再采血進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。此處豪斯醫(yī)生使用了高值責(zé)任情態(tài)表達(dá)方式,體現(xiàn)了醫(yī)生的專業(yè)權(quán)威性。

例3House:Either it is a tumor or it is an infection that the lumbar puncture didn’t pick up.Either way,if we don’t treat it immediately,it could kill you.

Cuddy:Or it could be nothing.Reading brain MRIs is not an exact science.

Senator:W-what caused my s-symptoms?

House:Wow,excellent question.Many doctors wouldn’t have gone there.

豪斯醫(yī)生為了準(zhǔn)確做出診斷,希望參議員能夠進(jìn)行大腦核磁共振成像檢查。雖然醫(yī)生了解患者的病情,但他還需征得病人的同意,如果醫(yī)生希望患者采納自己的建議,通常會(huì)使用中低值的責(zé)任情態(tài)詞來提出建議,同時(shí)降低醫(yī)生的責(zé)任。

例4Senator:Here is what you’re gonna do.You are going to give me the drugs for the toxo only.You are going to test me for HIV under a false name.You are going to test me for cancer and anything else that could have done this to me.If I have cancer,I will deal with it, but I do not have AIDS.

雖然患者迫切需要治療,但他還是更多地選擇了中值責(zé)任情態(tài)詞。例4集中體現(xiàn)了病人的態(tài)度:參議員擔(dān)心情況會(huì)被泄露出去,于是他命令醫(yī)生按照他說的去做。雖然他是一名參議員,但他也是一個(gè)病人。醫(yī)生雖沒有絕對(duì)的權(quán)力去決定如何去治療,但在某種程度上他的生命也掌握在醫(yī)生的手中,他只能降低情態(tài)值,選擇使用中值情態(tài)詞來表達(dá)他的強(qiáng)烈要求。

在豪斯醫(yī)生和參議員的對(duì)話中,體現(xiàn)責(zé)任情態(tài)的情態(tài)表達(dá)使用頻次為34次。其中,醫(yī)生使用了22次和病人12次,按其情態(tài)量值分析如下。

表1 責(zé)任情態(tài)的情態(tài)量值使用情況

豪斯醫(yī)生和患者在對(duì)話中根據(jù)各自的社會(huì)地位及所處的位置選擇了不同量值的責(zé)任情態(tài)表達(dá)方式,也表達(dá)了不同的人際意義。首先,由于醫(yī)生掌握專業(yè)知識(shí)有權(quán)采取行動(dòng)使得他頻繁使用高值情態(tài)詞來命令要求病人。但另一方面,醫(yī)生要為病人提供服務(wù),當(dāng)他希望患者做他認(rèn)為他們應(yīng)該做的事時(shí),他會(huì)更多地使用低值和中值情態(tài)詞來提出建議。雖然患者社會(huì)地位較高,也有權(quán)拒絕或命令醫(yī)生去做某事,但為了更好地接受治療他的態(tài)度可能會(huì)降低。換句話說,他會(huì)更多地使用的低值和中值責(zé)任情態(tài)詞來表達(dá)自己的需求。

2.語調(diào)體現(xiàn)的人際意義

口語語篇是在動(dòng)態(tài)語境下說話人和聽話人之間的信息表達(dá)與交換的互動(dòng)行為。它可以利用說話的語氣、語速、聲調(diào)、音質(zhì)傳達(dá)或輔助傳達(dá)信息,促進(jìn)交往。從用聲的角度說,抑揚(yáng)頓挫能幫助語言信息的準(zhǔn)確表達(dá)說話人情感的感染效果。在口語語篇中,除了語氣和情態(tài)可以體現(xiàn)人際意義外,語調(diào)也能體現(xiàn)一定的人際意義。在英語中,語調(diào)可分為五類[1]302。

表2 英語語調(diào)及含義

在口語語篇中語調(diào)比情態(tài)表達(dá)式使用的更廣泛,對(duì)人際意義的表述更具表現(xiàn)力。醫(yī)生與病人之間對(duì)話的語調(diào)很明顯地表現(xiàn)了雙方的關(guān)系和地位,且不同的語調(diào)也表達(dá)了不同的人際意義,如:

例5Senator:What’s wrong?What is it?

House:It is not the food.It is your brain. Get an MRI and a lumbar puncture.Cancel your travel plans.

通過膝跳反射檢查,豪斯醫(yī)生果斷作出判斷,認(rèn)為參議員的病并非由食物引起,而是有大腦引起的,并馬上安排相關(guān)檢查,要求參議員取消最近的行程。在例5中,四個(gè)小句均使用了調(diào)1。在陳述句中使用調(diào)1表明了他對(duì)自己所說內(nèi)容的確定性。祈使句中通常都含有不同程度的責(zé)任情態(tài),此處在祈使句中又使用了調(diào)1,表明了他的強(qiáng)硬態(tài)度,因?yàn)椴∏閲?yán)重,參議員必須取消以后的行程安排,以便檢查治療。

例6House:Oh,cut the crap,you’re dying.

Senator:You are clever,you are witty,and you are a coward!You are scared of taking chances.

House:I take chances all the time,it is one of my worst qualities.

Senator:On people?

例6中豪斯醫(yī)生和參議員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。豪斯醫(yī)生堅(jiān)持認(rèn)為參議員沒有說出實(shí)情,而參議員認(rèn)為豪斯醫(yī)生雖然聰明但卻不敢冒險(xiǎn)去相信別人。祈使句表達(dá)了隱性主觀責(zé)任情態(tài),提出命令。陳述句中調(diào)1的使用表明雙方各持己見,堅(jiān)信自己的判斷。最后參議員使用調(diào)2提出反駁,對(duì)談話人所陳述的內(nèi)容表示疑問,體現(xiàn)了他對(duì)所見所聞的懷疑。

本文研究選擇的32組對(duì)話,其中含有責(zé)任情態(tài)成分的小句為70個(gè),表3為這些小句中不同語調(diào)的使用情況。

表3 責(zé)任情態(tài)成分的語調(diào)使用情況

根據(jù)表3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),調(diào)1是醫(yī)患口語語篇中體現(xiàn)責(zé)任情態(tài)人際意義的主要語調(diào)。醫(yī)生使用調(diào)1的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過病人,表明醫(yī)生在談話中的地位相對(duì)高于患者,且多用責(zé)任情態(tài)來表達(dá)命令和要求。

三、結(jié) 論

通過對(duì)口語語篇中責(zé)任情態(tài)人際意義的分析,發(fā)現(xiàn)通過不同責(zé)任情態(tài)量值和不同語調(diào)可以實(shí)現(xiàn)責(zé)任情態(tài)的多重人際意義。說話者由于身份、社會(huì)地位和具體語境等因素的不同,使用的責(zé)任情態(tài)量值和語調(diào)也不同。醫(yī)生會(huì)使用更多地高值責(zé)任情態(tài)表達(dá)方式和調(diào)1,一方面體現(xiàn)醫(yī)生的專業(yè)權(quán)威性和確定性,另一方面表達(dá)命令和強(qiáng)烈要求。醫(yī)生在使用中低值的責(zé)任情態(tài)表達(dá)時(shí),一方面是提出建議并希望患者采納自己的建議,另一方面是征得病人的同意,同時(shí)降低醫(yī)生的責(zé)任。而患者為了更好地接受治療則更多地使用低值和中值責(zé)任情態(tài)詞來表達(dá)自己的需求。

[1]Halliday M A K.An Introduction to Functional Grammar [M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press&Edward Arnold Ltd.,1994.

[2]Martin J R,White P R R.The Language of Evaluation: Appraisal in English[M].London:Palgrave,2004.

[3]Simpson P.Language,Ideology and Point of View[M]. London&New York:Routledge,1993.

[4] 李戰(zhàn)子.學(xué)術(shù)話語中認(rèn)知型情態(tài)的多重人際意義[J].外語教學(xué)與研究,2001(5):353- 375.

[5]李戰(zhàn)子.話語的人際意義研究[M].上海:上海外語教育出版社,2002:110- 169.

[6]胡壯麟,朱永生,張德祿,等.系統(tǒng)功能語言學(xué)概論[M].北京:北京大學(xué)出版社,2008:353- 375.

[7]劉潤(rùn)清,封宗信.語言學(xué)理論與流派[M].南京:南京師范大學(xué)出版社,2004:354- 423.

【責(zé)任編輯 張耀華】

Interpersonal Meanings of Deontic Modality in Doctor-Patient Spoken Discourse in House M.D.

Li Ning
(Foreign Languages Department,Harbin Engineering University,Harbin 150001,China)

The interpersonal meanings expressed by the deontic modality in the doctor-patient spoken discourse are revealed through the specific analysis of the conversation between Doctor House and his patient in House M.D.The conclusion is drawn that,considering the different identity,social status and the specific context,the speaker uses the deontic modality with different values and different intonations to express different interpersonal meanings,including command,urge,suggestions,the reduction of responsibility,authority and certainty.

deontic modality;interpersonal meaning;doctor-patient spoken discourse

H 315.9

A

2095-5464(2014)04-0542-04

2013- 11- 10

教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金資助項(xiàng)目(13YJA740046);黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(12534039);中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目(HEUCF131207)。

李 寧(1980-),女,黑龍江哈爾濱人,哈爾濱工程大學(xué)講師,碩士。