李 菁，楊再淮

自制遙控發(fā)光提示器在聾人籃球教學(xué)和比賽中的應(yīng)用效果研究

李 菁1，楊再淮2

體育器材是體育運(yùn)動(dòng)的硬件之一，是進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)保障。在聾人籃球比賽中，由于人的視線和視角的局限性，以及在緊張比賽情況下人的注意力難以分散，所以傳統(tǒng)搖彩旗的方式很難及時(shí)暫停比賽。因此，常常出現(xiàn)在裁判員判罰之后，比賽仍然無法停止的現(xiàn)象，有些時(shí)候裁判員甚至進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)阻止比賽繼續(xù)進(jìn)行，這不但影響了比賽節(jié)奏和比賽的流暢性，更對(duì)在激烈比賽中已經(jīng)耗費(fèi)大量體力的運(yùn)動(dòng)員在體能方面造成極大的浪費(fèi)。運(yùn)用無線遙控的基本原理，自行設(shè)計(jì)研發(fā)出一款為聽力障礙者在籃球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽中起到及時(shí)提示作用的遙控發(fā)光提示器，采用試驗(yàn)法對(duì)比賽用時(shí)、攻防回合數(shù)、裁判耗時(shí)等指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以此來檢驗(yàn)自制器材的性能和效果。通過問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式對(duì)運(yùn)動(dòng)員、教練員以及裁判員使用后的滿意度進(jìn)行調(diào)查。研究結(jié)果證明，在聾人籃球比賽中采用“遙控發(fā)光提示器”對(duì)提高比賽的流暢性、觀賞性和公平性等方面都優(yōu)于傳統(tǒng)器材，但在器材的尺寸和材質(zhì)方面還有待于做進(jìn)一步的技術(shù)提升。另外，在訪談過程中運(yùn)動(dòng)員、教練員和裁判員針對(duì)自制器材提出的意見和建議，為拓展殘障人體育器材研發(fā)的思路和模式提供了參考。

遙控發(fā)光提示器；聾人；籃球教學(xué)；籃球比賽

在聾人運(yùn)動(dòng)中，彩旗是非常重要的器材，如籃球比賽中的彩旗，代替了裁判哨的功能，在比賽出現(xiàn)犯規(guī)、違例等需要暫時(shí)停止比賽的時(shí)候，裁判員會(huì)揮動(dòng)彩旗為停止比賽起到提示作用。但由于人的視線和視角的局限性，以及在緊張比賽情況下人的注意力難以分散，所以在場(chǎng)邊搖動(dòng)彩旗很難及時(shí)暫停比賽，因此，常常出現(xiàn)在裁判員判罰之后，比賽仍然無法停止的現(xiàn)象，這不但影響了比賽節(jié)奏和比賽的流暢性，更對(duì)在激烈比賽中已經(jīng)耗費(fèi)大量體力的運(yùn)動(dòng)員的體能造成了極大的浪費(fèi)。另外，在聾人體育教學(xué)中，由于聽力問題，教師在授課過程中很難及時(shí)提示學(xué)生注意教師的指示。鑒于上述原因，本研究自主研發(fā)了“聾人籃球遙控發(fā)光提示器”，試圖通過試驗(yàn)研究，檢驗(yàn)自制儀器的性能和可行性，盡可能地解決目前聾人體育教學(xué)、訓(xùn)練、比賽中提示難的問題，為殘障人體育的發(fā)展盡一份綿薄之力。

1 聾人籃球遙控發(fā)光提示器的理論構(gòu)想和技術(shù)參數(shù)

1.1 理論構(gòu)想

通過前人的研究發(fā)現(xiàn)，在聾人籃球比賽中，由于運(yùn)動(dòng)員自身的聽力限制，使裁判員示意暫時(shí)停止比賽的信息不能夠及時(shí)傳達(dá)給比賽中的運(yùn)動(dòng)員，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員和裁判員發(fā)生不必要的體力浪費(fèi)。本研究基于上述原因，設(shè)想采用無線遙控的提示方式來替代傳統(tǒng)的搖彩旗，以達(dá)到快速、有效停止比賽的目的。無線遙控的基本原理是由發(fā)射和接收2個(gè)部分組成的一個(gè)完整遙控電路，而自制遙控發(fā)光提示器是由一個(gè)無線遙控器和一個(gè)便于攜帶在運(yùn)動(dòng)員身上的發(fā)光體組成，這與無線遙控的基本原理是相符的。無線遙控的方式有很多，根據(jù)本研究的需要，自制遙控發(fā)光提示器采用載頻電磁波遙控，無線發(fā)射部分是由一個(gè)能產(chǎn)生等幅振蕩的高頻載頻振蕩器和一個(gè)產(chǎn)生低頻調(diào)制信號(hào)的低頻振蕩器組成。由于超再生式接收方式具有電路簡(jiǎn)單、性能適中、成本低廉的優(yōu)點(diǎn)，所以接收器采用超再生式接收電路。本文對(duì)接收器最初的研究假設(shè)是震動(dòng)提示，但由于人在運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)震動(dòng)的敏感度較低，如在走路時(shí)，手機(jī)的震動(dòng)模式就很難被察覺，另外考慮震動(dòng)比較費(fèi)電，對(duì)電池的容量、重量和體積要求高，所以最終采用發(fā)光提示。

1.2 發(fā)射器的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）發(fā)射天線，是高頻電流在其周圍空間產(chǎn)生電磁場(chǎng)的傳播媒介，它使傳送的信號(hào)向空間輻射，達(dá)到信號(hào)傳輸?shù)哪康?；?）發(fā)射信號(hào)燈，是向操作人提示發(fā)射器是否在正常工作的一個(gè)信號(hào)裝置，如果不亮說明電路板回路不通；（3）電路板保護(hù)殼，采用熱塑性塑料，又稱為軟塑料；（4）電路板和電池，具體型號(hào)見表1；（5）發(fā)射按鍵，發(fā)射器的開關(guān)，是用來接通或斷開電路的原件；（6）保護(hù)按鍵的滑蓋，主要是防止按鍵被動(dòng)壓迫，造成不必要的能源浪費(fèi)（見圖1）。

圖1 發(fā)射器的結(jié)構(gòu)示意圖

1.3 接收器的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）魔術(shù)扣，是日常生活中常見的一種連接輔料，這里用于提示器與衣服的連接；（2）硅膠底座，不但能夠起到防震的作用，還能夠在激烈的比賽對(duì)抗中保護(hù)運(yùn)動(dòng)員不被提示器損傷，另外，硅膠還具有吸潮防銹、耐水、耐氧化的優(yōu)點(diǎn)，在運(yùn)動(dòng)員大量出汗之后，這種材質(zhì)具有優(yōu)異的拒水性，為電子設(shè)備在濕條件下使用提供了可靠的保障；（3）電路板和電池，具體型號(hào)見表1；（4）反光膜，本器材選擇了高強(qiáng)級(jí)作為反光層的材料是因?yàn)椋浞垂饬炼缺裙こ碳?jí)的反光膜亮3倍且使用壽命長(zhǎng)，并能夠在亮環(huán)境下達(dá)到優(yōu)質(zhì)的反光效果；（5）LED，能夠直接把電轉(zhuǎn)化為光，其特點(diǎn)是體積小、光損耗小，價(jià)格便宜；（6）有機(jī)玻璃外殼，是迄今為止合成透明材料中質(zhì)地最優(yōu)異的，是外殼材料的最佳選擇（見圖2）。

圖2 接收器的結(jié)構(gòu)示意圖

1.4 發(fā)射器和接受器的技術(shù)參數(shù)

表1 發(fā)射器和接受器的技術(shù)參數(shù)

2 傳統(tǒng)搖彩旗的方式和聾人籃球遙控發(fā)光提示器的配置和操作

一般情況下，聾人籃球比賽中的臨場(chǎng)裁判判罰時(shí)是一邊吹哨一邊搖彩旗（見圖3、圖4），但由于在籃球裁判培養(yǎng)的范疇內(nèi)沒有專門的聾人籃球裁判，所以很多裁判不適應(yīng)用彩旗執(zhí)裁。因此，有一些比賽會(huì)在籃球場(chǎng)的2個(gè)端線配備助理裁判，專門負(fù)責(zé)在臨場(chǎng)裁判響哨的時(shí)候揮動(dòng)彩旗，作為提示（見圖5、圖6）。但由于各種原因，提示作用往往不明顯，有時(shí)甚至需要揮旗的裁判跑進(jìn)場(chǎng)內(nèi)與球員發(fā)生身體接觸來阻止比賽繼續(xù)進(jìn)行。

圖3 執(zhí)法裁判直接用彩旗

圖4 搖彩旗試驗(yàn)場(chǎng)景

圖5 底線配備助理裁判

圖6 底線配備助理裁判

通過專家訪談發(fā)現(xiàn)，提示器的佩戴位置應(yīng)在運(yùn)動(dòng)員的左胸口（見圖7），原因有：（1）該位置符合人體315-225度的視野范圍；（2）胸大肌和接收器的硅膠底座能夠起到減震、保護(hù)作用。圖8中，黑色圈示意的位置是運(yùn)動(dòng)員佩戴提示器的位置，白色圈是裁判員手持的發(fā)射器，當(dāng)哨聲響起時(shí)按下發(fā)射器，同時(shí)佩戴在運(yùn)動(dòng)員身上的接收器閃爍。發(fā)射器可以由執(zhí)法裁判自己掌握，也可以交由記錄臺(tái)負(fù)責(zé)停表的裁判掌握。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，多個(gè)提示點(diǎn)一起閃爍，能夠覆蓋運(yùn)動(dòng)員的視野死角，當(dāng)一部分球員停止下來之后，另一部分也會(huì)很快意識(shí)到比賽停止了。

圖8 提示器試驗(yàn)場(chǎng)景

圖7 接收器位置

3 試驗(yàn)對(duì)象和方法

3.1 試驗(yàn)對(duì)象

試驗(yàn)對(duì)象是上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校男子籃球隊(duì)，共15名隊(duì)員。按照聽力損失程度劃分，一級(jí)聾3人，二級(jí)聾2人，一級(jí)重聽9人，二級(jí)重聽1人。根據(jù)全國殘障人體育競(jìng)賽規(guī)程中聾人籃球競(jìng)賽參賽要求，參賽運(yùn)動(dòng)員必須符合聾人運(yùn)動(dòng)員最低分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（雙耳聽力損失均大于55分貝），具體分類和分級(jí)，請(qǐng)參見中國聽力殘疾分類分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

3.2 試驗(yàn)方法

首先，試驗(yàn)對(duì)象按照以往正常的比賽方式進(jìn)行比賽，裁判的方法也按照傳統(tǒng)的搖彩旗方式進(jìn)行，同時(shí)用攝像機(jī)記錄比賽的全過程，共記錄5場(chǎng)比賽，通過錄像觀察，統(tǒng)計(jì)每場(chǎng)比賽的攻防回合數(shù)和每次裁判鳴哨到比賽完全停止所用的時(shí)間。然后，將彩旗替換為“聾人籃球遙控發(fā)光提示器”，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員在胸前佩戴提示器再進(jìn)行5場(chǎng)比賽，同樣用攝像機(jī)記錄比賽的全過程，同時(shí)統(tǒng)計(jì)上述2個(gè)指標(biāo)。最后，對(duì)使用彩旗和自制遙控發(fā)光器的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，從而檢驗(yàn)提示器的試驗(yàn)效果。

4 試驗(yàn)結(jié)果與分析

4.1 對(duì)搖彩旗和提示器的比賽用時(shí)進(jìn)行比較

一場(chǎng)籃球比賽的“凈時(shí)間”是固定的，即比賽開始到結(jié)束，純粹的比賽時(shí)間為40 min。但在瞬息萬變的比賽中，難免會(huì)出現(xiàn)暫停、換人、各種犯規(guī)、違例等情況，當(dāng)比賽中出現(xiàn)這些狀況時(shí)，裁判員會(huì)示意停表（即比賽時(shí)間停止），處理完之后開表，繼續(xù)比賽。因此，通常把“凈時(shí)間”與裁判員處理這些狀況所用的時(shí)間相加，稱作“毛時(shí)間”。因此，本文提出以下假設(shè)。

H1：在聽力障礙者的籃球比賽中，采用搖彩旗的方式和采用自制提示器的方式用時(shí)（毛時(shí)間）無顯著差異。

二者最大差值為4′43″，最小差值為負(fù)數(shù)，平均差值只有39 s（見表2），說明采用提示器的比賽并不能夠明顯地縮短比賽的“毛時(shí)間”。原因是，比賽中每場(chǎng)響哨的次數(shù)不一樣，根據(jù)比賽觀察，“毛時(shí)間”比較長(zhǎng)的比賽都打的相對(duì)激烈，因此產(chǎn)生的違例和犯規(guī)就比較多，而這些狀況的產(chǎn)生又是隨機(jī)的。另外，第1場(chǎng)比賽的“毛時(shí)間”比采用提示器的第1場(chǎng)比賽少5 min，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察，雖然之前已經(jīng)讓球員嘗試適應(yīng)新的裁判方式，采用提示器做過練習(xí)，但在第1場(chǎng)比賽中球員仍然處于適應(yīng)期，由于對(duì)提示器的不適應(yīng)，比賽顯得不夠順暢。在之后的幾場(chǎng)比賽中，能夠明顯感覺到球員已經(jīng)基本適應(yīng)自制遙控發(fā)光提示器。

表2 搖彩旗和提示器的比賽用時(shí)比較

表3顯示，t=0.493，相伴概率P=0.636＞0.05，表明H1是成立的，即在聽力障礙者的籃球比賽中，采用搖彩旗的方式和采用提示器的方式用時(shí)（毛時(shí)間）無顯著差異，而且通過試驗(yàn)證明，毛時(shí)間不能夠客觀有效地反應(yīng)自制遙控發(fā)光提示器的應(yīng)用效果。

表3 搖彩旗和提示器的比賽用時(shí)比較結(jié)果（n=5）

4.2 對(duì)搖彩旗和提示器的比賽裁判耗時(shí)進(jìn)行比較

在健全人的籃球比賽中，通常裁判員在鳴哨之后比賽就會(huì)立即停止，由于在高對(duì)抗的比賽中運(yùn)動(dòng)員們都非常重視體力的合理分配，所以根本不會(huì)出現(xiàn)鳴哨后繼續(xù)比賽的情形。但聽力障礙者在比賽時(shí)，由于不能夠及時(shí)接收到比賽停止的信號(hào)（哨音），所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)鳴哨后比賽仍然繼續(xù)的情況，直到場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)全部意識(shí)到裁判已經(jīng)揮旗示意比賽停止之后，比賽才能夠完全停止，裁判員才可以繼續(xù)進(jìn)行接下來的判罰程序。因此可以認(rèn)為，一場(chǎng)比賽的裁判耗時(shí)（裁判耗時(shí)指，在裁判過程中，從裁判員鳴哨到開始向球員或者記錄臺(tái)做判罰手勢(shì)的這一段時(shí)間）越短，比賽的連貫性越好，觀賞性也越好，越能夠接近健全人的籃球運(yùn)動(dòng)水平，同時(shí)也能夠?yàn)轶w力有優(yōu)勢(shì)的球隊(duì)提供保障，維持比賽的公平性。因此本文認(rèn)為，將裁判耗時(shí)和裁判次數(shù)結(jié)合起來統(tǒng)計(jì)，能夠?qū)Ρ瘸鍪褂貌势旌妥灾七b控發(fā)光提示器的差別，故本文提出以下假設(shè)。

H2：在聽力障礙者的籃球比賽中，采用搖彩旗方式和提示器的裁判耗時(shí)無顯著差異。

從現(xiàn)場(chǎng)觀察來看，試驗(yàn)對(duì)象都是有一定訓(xùn)練基礎(chǔ)和比賽經(jīng)驗(yàn)的聽力障礙籃球運(yùn)動(dòng)員，所以對(duì)場(chǎng)上出現(xiàn)的普通犯規(guī)和常見的違例都比較敏感。大部分情況下，在裁判響哨示意的同時(shí)，場(chǎng)上球員就基本已經(jīng)意識(shí)到有犯規(guī)或者違例的發(fā)生，所以裁判耗時(shí)與健全人的幾乎沒有差別。但有部分不明顯的、或者存在爭(zhēng)議的球，如攜帶球、干擾球、干涉球等，比賽中不太常見的違例，或者在激烈對(duì)抗中不明顯的違例，球員們就不太敏感，這類違例的裁判耗時(shí)相對(duì)較長(zhǎng)。其他指的是比賽中除侵人犯規(guī)、常見違例、爭(zhēng)球之外的一些狀況，如干擾球等不常見的違例，教練員或者球隊(duì)的技術(shù)犯規(guī)，24 s違例等。在這些情況下，場(chǎng)上球員基本處于毫無停止比賽意識(shí)的狀態(tài)，裁判員要立即停止比賽，對(duì)于聽力障礙的殘障運(yùn)動(dòng)員來說是比較困難的，所以這一部分的裁判耗時(shí)最長(zhǎng)（見表4）。

表4 使用彩旗和提示器的各種裁判平均耗時(shí)

從每場(chǎng)的數(shù)據(jù)似乎看不出搖彩旗和提示器裁判平均耗時(shí)有太大的差距（見表5），但從各種裁判平均耗時(shí)能夠清楚地看到，在“其他”這一項(xiàng)中有10.05 s的差值（見表6）。也就是說，在比賽中每出現(xiàn)一次這樣的響哨，平均能節(jié)約10 s的時(shí)間，而本文認(rèn)為10 s足以對(duì)比賽的連貫性造成很大的影響。

表5 搖彩旗和提示器的裁判平均耗時(shí)/s

表6 搖彩旗和提示器的各種判罰平均耗時(shí)/s

表7顯示，t=7.718，相伴概率P=0，說明H2是不成立的，即在聽力障礙者的籃球比賽中，采用搖彩旗和提示器的裁判耗時(shí)存在顯著差異，說明自制遙控發(fā)光提示器的確能夠縮短比賽的各種判罰平均耗時(shí)。

表7 搖彩旗和提示器的各種判罰耗平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差（n=5）

4.3 對(duì)聾人籃球遙控發(fā)光提示器的滿意度調(diào)查

通過問卷與訪談相結(jié)合的方式對(duì)15名試驗(yàn)對(duì)象、2名教練員、5名體育老師、6名裁判員進(jìn)行了調(diào)查，了解他們對(duì)遙控發(fā)光提示器的滿意情況及使用體會(huì)，為器材的改進(jìn)提供意見和建議。

4.3.1 對(duì)試驗(yàn)對(duì)象的調(diào)查結(jié)果 從調(diào)查結(jié)果來看，15名被試者對(duì)提示器的使用效果有13人表示很滿意，2人表示比較滿意，總體來說滿意度還是比較高的。但對(duì)于提示器的位置、尺寸和材質(zhì)，被試者有各種不同的意見。通過訪談了解到，運(yùn)動(dòng)員由于長(zhǎng)期使用彩旗，在激烈的比賽中，開始2場(chǎng)對(duì)新的提示點(diǎn)不太適應(yīng)，仍然習(xí)慣于尋找場(chǎng)邊的彩旗，但從第3場(chǎng)之后，對(duì)新的信號(hào)提示逐漸適應(yīng)，而且感覺提示點(diǎn)多，閃爍的光刺激相較于彩旗更具有提示效果。由于籃球比賽的項(xiàng)目特征是一對(duì)一攻防，在比賽過程中始終要密切關(guān)注對(duì)手的行動(dòng)，所以提示大部分來源于對(duì)手身上的發(fā)光點(diǎn)，對(duì)于提示器的位置87%的人認(rèn)為很滿意，但仍有2名被試者覺得不太滿意。原因是，在本次試驗(yàn)中將提示器放在了運(yùn)動(dòng)服的左邊，有個(gè)別左利手的球員表示，如果放在右邊的話會(huì)比左邊更加舒服。針對(duì)這個(gè)問題本文做了相應(yīng)的解釋，提示器與衣服連接的魔術(shù)扣是可以縫制在球服任何位置的，所以可以根據(jù)球員的技術(shù)特點(diǎn)選擇提示器的放置位置。總體來說，15名被試者普遍認(rèn)為多點(diǎn)的發(fā)光提示比搖彩旗更具提示效果，同時(shí)被試者也表示，如果提示器能夠更加輕薄，發(fā)光效率更好，這會(huì)使他們的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的更加自如，這也正是提示器今后技術(shù)升級(jí)和改進(jìn)的主要方向。

4.3.2 對(duì)教練員的調(diào)查結(jié)果 教練員和協(xié)助試驗(yàn)的體育老師在提示器對(duì)聾人籃球比賽的促進(jìn)作用以及與聾人運(yùn)動(dòng)規(guī)律的相符程度上予以了高度的肯定。通過訪談了解到，教練員和老師們對(duì)提示器的前景十分看好，他們認(rèn)為，提示器不但可以用于比賽，在平時(shí)的訓(xùn)練中需要進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)的時(shí)候也可以用來召集運(yùn)動(dòng)員，而且可以應(yīng)用于其他體育比賽中，如果價(jià)格便宜，甚至可以作為聾人學(xué)校的體育課器材。他們的意見和建議為提示器的發(fā)展提供了新的思路，但教練員也對(duì)器材的安全性表示了擔(dān)憂，畢竟籃球是一項(xiàng)激烈對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提示器的材質(zhì)是否能夠經(jīng)受起考驗(yàn)，不是幾場(chǎng)比賽就能檢驗(yàn)出來的。的確，這個(gè)問題也是提示器研發(fā)者首要考慮和亟需驗(yàn)證的關(guān)鍵所在。

4.3.3 對(duì)裁判員的訪談結(jié)果 從滿意度調(diào)查結(jié)果來看，6名臨場(chǎng)裁判和教練員、老師一樣，在提示器對(duì)聾人籃球比賽的促進(jìn)作用以及與聾人運(yùn)動(dòng)規(guī)律的相符程度這2個(gè)方面的滿意度比較高。而且在訪談中他們表示，使用提示器之后，裁判入場(chǎng)阻止比賽繼續(xù)進(jìn)行的情況幾乎沒有了，提示器的確能夠提高比賽的流暢性，比賽看起來緊湊而激烈。但在發(fā)射器的使用上，有4名裁判表示不太滿意，他們希望提示器的發(fā)射還是由記錄臺(tái)負(fù)責(zé)比較好，這樣他們就可以像執(zhí)裁健全人比賽那樣自如，否則手持發(fā)射器和手持彩旗一樣，讓他們感覺不舒服。另外，在訪談中裁判員還提醒到，如果器材推廣的話，訓(xùn)練、上課用的提示器和比賽用的應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別，尤其是發(fā)射的頻率應(yīng)該不一樣，甚至可以多樣，如果能夠像遙控汽車鎖那樣，最好做到每一套都用不同的頻率發(fā)射和接受，否則在比賽過程中有可能會(huì)被別的信號(hào)干擾，影響比賽正常進(jìn)行。在提示器的安全性和尺寸材質(zhì)方面，裁判員雖然沒有像教練員那么重視，但也表達(dá)了“安全第一”的觀點(diǎn)。

5 總結(jié)與展望

本文為聽力障礙者在球類比賽中及時(shí)暫停比賽，設(shè)計(jì)研發(fā)出了一款借助無線遙控原理攜帶在身上的提示器，并通過對(duì)使用自制遙控發(fā)光提示器和搖彩旗2種方式的耗時(shí)比較，證明自制器材在加快比賽節(jié)奏、提高比賽流暢性等方面是有效果的，但由于資金方面的原因，該器材在材料和技術(shù)層面上都還存在諸多不足。如果今后能夠?qū)㈦娐钒逯谱鞯母颖　⑿?，并通過3D打印完成外殼的設(shè)計(jì)，該器材一定能夠?yàn)槁犃φ系K者球類比賽提供應(yīng)有的幫助，同時(shí)也能夠成為聾人學(xué)生體育教學(xué)輔助器材。

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Applied Effects of Remote Controlled Lighting Indicators in Basketball Teaching and Matches for theDeaf

LI Jing1，YANG Zaihuai2
（1.School of PE and Coaching，Shanghai Sport University，Shanghai 200438，China；2.School of PE and Sports，Macao Poly?technic Institute，Macao）

Based on the principles of wireless controlling，a remote-controlled lighting indicator was created specially for deaf basketball players in their training and matches with the purpose of delivering timely information.The author adopted index of time limit，offensive rounds，referee time-consuming etc.for statistical analysis with the method of experimentation.Meanwhile，the authors conducted the investigation about athletes，coach and referees satisfaction of using equipment through combination of questionnaire and interview.It was proven that the equipment had better effects compared with traditional devices in terms of creating a fair competitive environment and better view for the audience，as well as reducing the down time during basketball matches.However，the equipment should be further technical upgraded on the size and material.Suggestions about the equipment mentioned by athletes，coaches and referees through interview provided the reference of thoughts and mode for Ramp;D of disabled people sports facilities.

remote-controlled lighting indicator；the deaf；basketball teaching；basketball match

G 818.3

A

1005-0000（2014）02-147-04

2013-06-26；

2013-12-25；錄用日期：2013-12-26

上海市教委創(chuàng)新項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：13YS072）

李 菁（1979-），女，陜西商州人，博士，副教授，研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)。

1.上海體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)院，上海200438；2.澳門理工學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)高等學(xué)校，澳門。