徐玉珍

隨著社會的不斷發(fā)展，城郊結(jié)合學(xué)校中小學(xué)生的交通安全問題引起了廣泛的關(guān)注，主要是因為現(xiàn)代中小學(xué)生應(yīng)變能力差，好奇心強，敢于做一些冒險的動作。這些不良行為是引起交通事故的主要原因。在改進措施上通過加強中小學(xué)生交通教育的培養(yǎng)，加大對交通安全資金的投入以及學(xué)校組建專屬團隊等，能夠在有效途徑上改善學(xué)生交通安全問題。

一、加強對城郊學(xué)校中小學(xué)生交通安全的意義

隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的不斷發(fā)展，中小學(xué)生的交通安全問題一直受到社會的熱切關(guān)注。主要是因為中小學(xué)生還處于健康發(fā)展階段，對今后國家科技的創(chuàng)新以及前沿的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。中小學(xué)生的健康成長是一個國家發(fā)展前進的動力，假設(shè)中小學(xué)生的交通安全沒有得到有效的保證，則國家在控制交通安全問題上沒有采取應(yīng)急策略。

根據(jù)現(xiàn)有階段進行分析，世界上許多國家在城郊結(jié)合學(xué)校中小學(xué)生交通安全問題上采取了適當(dāng)措施，例如：美國和日本已經(jīng)把中小學(xué)生交通安全問題列入國家法律當(dāng)中，并且在教學(xué)課程中也添加了交通安全的知識，保證每個學(xué)生都能夠?qū)煌ò踩珕栴}有所了解，在法律面前的措施主要是提醒社會相關(guān)人士，對中小學(xué)生交通安全問題引起足夠的重視。在交通教學(xué)任務(wù)上有些國家在孩子上幼兒園時，便培養(yǎng)這種安全方面的知識，一直到上大學(xué)為止。在今后出現(xiàn)中小學(xué)生交通事故中概率逐漸減少，甚至降為最低。

二、城郊結(jié)合學(xué)校中小學(xué)生交通意識和交通行為特點

中小學(xué)生在啟蒙階段沒有接受良好的交通法規(guī)的學(xué)習(xí)，使對后期在交通規(guī)則上產(chǎn)生模糊性的認(rèn)識，主要是因為學(xué)校只注重培養(yǎng)學(xué)生的課本知識對其他一些無關(guān)性的教學(xué)知識沒有列入教學(xué)大綱內(nèi)，令學(xué)生不知機動車在交通道路中的駕駛規(guī)則，即使明明違反了交通法規(guī)，也不明白為什么，這樣使交通安全事故率大大增加。主要的表現(xiàn)方式如下：

1.活動性強，思想意識淺薄

中小學(xué)生還處于健康生長階段，個性開朗，活潑好動。對一切新事物存有的思想觀念淺薄，所以這些助長點，加大了城郊結(jié)合學(xué)校中小學(xué)生的危險性，由于中小學(xué)的合并，在放學(xué)階段人員流量大，車輛往往在不經(jīng)意之間已發(fā)生交通事故，并且在學(xué)生行走道路方面，思想意識淺淡，可能會在交通道路上進行追打，這樣的行為也加大了事故的風(fēng)險性。

2.好奇心強，敢于冒險

根據(jù)中小學(xué)生的性格分析，此時正處于啟蒙時期，對于一切都是新的感知。并且中小學(xué)生好奇心強，敢于對一切新事物發(fā)起新的挑戰(zhàn)，參與一些冒險性的活動，這就造成了交通安全的事故。比如：在上學(xué)路上幾個同學(xué)進行扒車、超車等行為，都是造成中小學(xué)生安全事故的主要問題。其中扒車這一行為存在著極大的安全隱患，假設(shè)在扒車途中，由于機動車及時性剎車，可能就會導(dǎo)致中小學(xué)生被甩出車外，造成重大的交通安全事故。其次便是超車行為，由于自行車的控制性高于機動車，但是機動車在轉(zhuǎn)彎時，沒有注意到右方或左方的自行車，就會把中小學(xué)生碾壓在車身底部，造成意外性的重大傷害事故。

三、加強現(xiàn)階段城郊結(jié)合學(xué)校中小學(xué)交通應(yīng)急措施

在中小學(xué)交通安全解決措施上首先要從根本入手，制定詳細(xì)的交通安全規(guī)則?，F(xiàn)有階段國家對中小學(xué)交通的安全措施沒有完善的制度，所以應(yīng)在這方面加大投入力度，確保中小學(xué)生交通安全制度擁有足夠的保障。在教學(xué)方面應(yīng)該把中小學(xué)生的交通安全問題列入教學(xué)大綱中，讓每個學(xué)生從幼小時期便能接受到良好的交通安全知識。只有這樣才能從思想上轉(zhuǎn)變中小學(xué)生那種童真、幼稚的心理。在資金投入力度上也應(yīng)該有足夠的保障，大力建設(shè)模擬場所，為學(xué)生提供更為直觀的交通安全教育，比如在上學(xué)的道路上建設(shè)一些動畫電子屏幕，這樣既能吸引學(xué)生們的眼球，又能提高交通安全的教育知識。最后，在學(xué)校方面加大力度，組建教育小組，由各個老師負(fù)責(zé)專屬的分配任務(wù)，保證學(xué)生在上學(xué)道路上的安全，由老師負(fù)責(zé)派送學(xué)生回家，在道路的拐彎處或交叉口處，都由老師護送，保證學(xué)生過馬路的安全。

通過對城郊結(jié)合學(xué)校中中小學(xué)生交通安全的探討，在采取措施上通過對法律體系的健全、教學(xué)體制的改革、資金的投入力度以及學(xué)校的應(yīng)急措施的改進，能夠為后期中小學(xué)生交通安全問題提供有力的保證。

（作者單位：江蘇興化市景范學(xué)校）endprint