岳杰勇

【摘要】意識形態(tài)工作是一項極端重要的工作，對于國家發(fā)展和社會穩(wěn)定起著重要作用。當前，中國正處于全面社會轉(zhuǎn)型過程中，極大改變了社會結(jié)構(gòu)和社會面貌，對青少年群體的社會生活和價值觀念也產(chǎn)生了較大影響。文章分析和探討了社會轉(zhuǎn)型對青少年意識形態(tài)教育產(chǎn)生的影響和沖擊，對于我們當前加強意識形態(tài)建設具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】意識形態(tài)教育 青少年 社會轉(zhuǎn)型

經(jīng)濟轉(zhuǎn)型對青少年意識形態(tài)教育的影響和沖擊

一般來講，在由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的過程中，經(jīng)濟層面的轉(zhuǎn)型主要表現(xiàn)為工業(yè)化和市場化，實際上我國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型也經(jīng)歷了這一過程。但我國也有特殊之處，即在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的同時，還伴隨著計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型。

在計劃經(jīng)濟條件下，自上而下的計劃、統(tǒng)購統(tǒng)銷和統(tǒng)分統(tǒng)配的管理體制，使廣大青少年的思想觀念趨向整齊劃一，理想主義的激情、英雄主義的悲壯、革命主義的豪邁和集體主義的崇高是青少年的主導觀念；重政治原則、輕經(jīng)濟利益，重精神追求、輕物質(zhì)索取，重集體利益、輕個人私利是青少年的價值取向；又紅又專是青少年理想的目標，等靠要是青少年共同的心理。而在市場經(jīng)濟條件下，鼓勵個人發(fā)揮自身的價值，保護和尊重個人的正當利益，尊重知識、尊重勞動、尊重人才，青少年的效率意識、進取意識、競爭意識和創(chuàng)新意識不斷增強，與市場經(jīng)濟相適應的新的道德觀念開始逐步確立。

與此同時，市場經(jīng)濟的發(fā)展及市場規(guī)則的不完善也對青少年意識形態(tài)教育形成了很大挑戰(zhàn)。首先，市場主體的多元化導致青少年價值觀念的多元化。所有制結(jié)構(gòu)、管理模式、分配方式、利益格局和市場主體的多元化導致思想觀念多元化和評價標準多元化，廣大青少年不再盲目地信仰某一種意識形態(tài)，而是有自己獨立的思考和判斷，會從理性的角度去選擇、評判不同的意識形態(tài)觀點。其次，市場經(jīng)濟的趨利性使青少年更多地關(guān)注個人利益的實現(xiàn)。在個人主義長期備受壓抑之后，市場經(jīng)濟第一次打開了青少年心中久被封閉的利益閘門，增強了青少年的自我主體意識和自我負責的意識，實現(xiàn)自我價值成為了青少年實踐行為的出發(fā)點和落腳點，同時個人主義、拜金主義、享樂主義、實用主義和消費主義也全面深刻影響到青少年的生活。青少年更加從實際的角度思考問題，更加強調(diào)個人利益，更加從自我的角度和立場來觀察、思考和評判所有的一切。再次，市場經(jīng)濟體制還存在很多不完善的地方，導致與市場經(jīng)濟相適應的一些價值觀念沒有建立起來，市場化浪潮開始泛濫。經(jīng)濟成為評判一切的最主要標桿和實踐行為的唯一動因，市場經(jīng)濟的利益法則超越了商業(yè)界限，支配著社會生活的方方面面。市場化導致社會大眾誠信素養(yǎng)缺失、社會公德失范，帶來一系列嚴重的社會問題。最后，我國的市場經(jīng)濟具有很強的行政推動性，權(quán)力越來越深地直接介入經(jīng)濟生活，出現(xiàn)權(quán)力資本化和腐敗問題。改革開放以來中國市場經(jīng)濟體制改革的成就舉世矚目，但它是建立在資源的高消耗和生態(tài)環(huán)境破壞的基礎上，同時，國企改革在“婧女先嫁”、“國退民進”和“內(nèi)部人持股”等呼聲中被大賣大送。更為重要的是，權(quán)力介入資源配置，加速兩極分化，導致全社會貧富差距、城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距和行業(yè)差距越來越大，進而引發(fā)廣大青少年對改革開放的質(zhì)疑甚至否定，給開展青少年意識形態(tài)教育帶來了很多困難和挑戰(zhàn)。

政治轉(zhuǎn)型對青少年意識形態(tài)教育的影響和沖擊

我國當前的政治轉(zhuǎn)型主要表現(xiàn)為由人治走向法治的民主化過程。1949年具有臨時憲法性質(zhì)的《共同綱領》確認了我國新民主主義政治體制的模式，到1954年新中國的第一部憲法，使社會主義政治體制得以確立和鞏固，基本確立了以人民代表大會為核心的國家權(quán)力結(jié)構(gòu)體制、集中統(tǒng)一的行政管理體制、中國共產(chǎn)黨對國家事務的領導制度、社會主義司法體制、中國共產(chǎn)黨領導下的多黨合作體制和社會主義意識形態(tài)的管理方針等。鄧小平說過：“從黨和國家的領導制度、干部制度方面來說，主要的弊端就是官僚主義現(xiàn)象，權(quán)力過分集中的現(xiàn)象，家長制現(xiàn)象，干部領導職務終身制現(xiàn)象和形形色色的特權(quán)現(xiàn)象。”這些弊端嚴重損害黨的威信，嚴重影響了社會主義優(yōu)越性的發(fā)揮，也嚴重削弱了黨同人民群眾的聯(lián)系。因此，在經(jīng)濟體制改革過程中我們也進行了政治體制改革，由此拉開了中國政治轉(zhuǎn)型的序幕。當前政治轉(zhuǎn)型已取得一定效果，但有些問題仍很突出，需要進一步深化改革。

當前政治轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的問題對青少年意識形態(tài)教育形成了巨大沖擊。首先，由于民主參與渠道和利益表達機制不健全，廣大青少年對主流意識形態(tài)的認同度不高。由于廣大青少年在平等有序地進行政治參與和依法行使民主權(quán)利方面還存在諸多不足之處，致使對青少年的社會主義意識形態(tài)宣傳教育顯得極其蒼白。其次，沒有從根本上扭轉(zhuǎn)權(quán)力過分集中的現(xiàn)象，廣大青少年參與政治的積極性受到影響和打擊。權(quán)力過分集中很大程度上影響了青少年參與政治的積極性，動搖了他們對黨和政府的信任，同時也使社會主義意識形態(tài)的說服力和影響力大打折扣。最后，四處蔓延、屢禁不止的腐敗現(xiàn)象對社會主義意識形態(tài)教育形成了巨大沖擊。雖然古今中外都存在腐敗現(xiàn)象，但腐敗問題在當今中國顯得尤其觸目驚心，每年均有大批腐敗分子落入法網(wǎng)?！爸袊鐣蝿莘治雠c預測”課題組對中共中央黨校學習的部分地廳級領導干部學員進行了非概率隨機抽樣問卷調(diào)查。連續(xù)四年對地廳級干部的調(diào)查結(jié)果顯示，“懲治腐敗”一項穩(wěn)坐第三的位置不變，這與百姓對懲治腐敗的強烈呼聲一致。

社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型對青少年意識形態(tài)教育的影響

身份制弱化。由于身份制以先天的身份體系來確認人的身份地位，每個人一生下來就被定位在一定的等級上，整個體制秩序井然，大大限制了各身份群體間的成員流動。改革開放以來，身份制對青少年的限制日益弱化，具有強烈政治色彩的階級身份體系逐漸消失，農(nóng)村青年也突破了戶籍身份的限制，開始進城務工，就業(yè)身份也逐漸松動，所有制身份基本消解，社會地位的開放性大大增強。先天的身份系統(tǒng)解體后，雖然原有的戶籍制度對青少年的身份還發(fā)揮著一定的束縛作用，但大家通過后天的努力在地位改變和身份區(qū)別中的作用還是越來越突出，青少年的個人奮斗和自我實現(xiàn)的價值觀念取代了過去確立的服從、奉獻等價值觀念。

國家對社會的控制減弱。在計劃經(jīng)濟時代，我國建立的是一個總體性社會，政府與社會的關(guān)系體現(xiàn)為極度發(fā)達的政府和相對弱化的社會，即“大政府，小社會”的模式。單位在計劃經(jīng)濟時代具有十分重要的地位，它具有資源配置、社會控制和政治動員等多方面的功能，對城市青少年的生活方式、思維方式和價值觀念都產(chǎn)生了極為深刻的影響。青少年只有進入國家的資源分配體系，才能獲得合法的社會地位和必要的利益保障，任何抗拒單位組織及其上級指令的行為，都將使個人經(jīng)濟利益和發(fā)展前途蒙受損失。因此，重視國家利益，服從單位意志，重奉獻、輕索取成為廣大青少年一致的價值選擇。改革開放后，政府開始轉(zhuǎn)變職能，還權(quán)于民、還權(quán)于社會，努力向市場經(jīng)濟條件下有限政府、責任政府轉(zhuǎn)變，由“大政府，小社會”向“小政府，大社會”轉(zhuǎn)變。國家對社會的控制減弱，社會更加開放和自由，政治是高度意識形態(tài)化的，經(jīng)濟與其他社會生活高度政治化的格局被打破，意識形態(tài)大一統(tǒng)的局面不復存在，廣大青少年開始用理性的眼光，從自身利益的角度來選擇和評判意識形態(tài)，社會主義意識形態(tài)教育的社會控制力和影響力呈弱化趨勢。

社會階層結(jié)構(gòu)變遷。改革開放以來，我國經(jīng)濟步入了快速發(fā)展時期，與此同時，社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了加速轉(zhuǎn)型。建國后，我國建立的是一種結(jié)構(gòu)分化程度很低的社會，社會階層是傳統(tǒng)的“兩階一層”（工人階級、農(nóng)民階級和知識分子階層），以政治、戶口和身份為分層的主要依據(jù)。但到改革開放以后，以職業(yè)和經(jīng)濟為基礎新的社會階層分化機制開始占據(jù)主導地位，隨著人們經(jīng)濟地位的改變，傳統(tǒng)的階層迅速流動和分化，一些新的職業(yè)群體開始登上社會舞臺，并以其高收入為世人所矚目。社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型不僅帶來原有社會結(jié)構(gòu)的分化和調(diào)整，產(chǎn)生不同的社會階層和利益主體，形成利益多元化的格局，增進了社會的異質(zhì)性，而且打破了政治中心、經(jīng)濟中心、意識形態(tài)中心高度重疊，政治是高度意識形態(tài)化的，經(jīng)濟與其他社會生活是高度政治化的格局。計劃經(jīng)濟時代社會利益主體單一，思想意識和價值觀念高度一致的狀況被利益主體的多元化和價值觀念的多元化所取代，被動服從的觀念被崇尚獨立、個人奮斗、開拓創(chuàng)新的觀念意識所取代，同時，損人利己、唯利是圖、拜金主義、功利主義、享樂主義、極端主義的思想也開始傳播，青少年社會主義意識形態(tài)教育面臨嚴峻挑戰(zhàn)。

貧富差距迅速拉大。改革開放以來，由于社會主義市場經(jīng)濟體制的不完善，社會貧富分化不斷加劇。主要表現(xiàn)為：以基尼系數(shù)反映的居民收入總體性差距逐年拉大，已超過國際“警戒線”；城鄉(xiāng)之間、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村內(nèi)部居民收入差距不斷擴大；地區(qū)間、行業(yè)間、不同所有制性質(zhì)的單位職工收入差距越來越大。特別是近幾年，財富越來越集中，高收入戶的收入增長大大超過了低收入戶的收入增長。貧富差距的拉大使不同階層間的利益沖突更加劇烈。在社會轉(zhuǎn)型中，財富積累過程明顯的不公平和不道德因素引起青少年群體普遍的不滿。由于權(quán)力和腐敗在財富的聚積和增長中起著特殊作用，弱勢群體在社會的博弈中處于絕對劣勢地位，機會的不公平成為常態(tài)，青少年對黨和政府的不信任情緒增加，對社會主義意識形態(tài)的懷疑和否定的心理也在不斷增長。

（作者為河南師范大學青少年問題研究中心研究員、副教授；本文系河南省高校人文社科重點研究基地項目的成果，項目編號：2012—JD—018）

責編/邊文鋒