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以三型模式黨組織建設(shè)推進(jìn)民主治校

2014-05-30 10:48:04張曉蕾
決策與信息·下旬刊 2014年9期
關(guān)鍵詞:黨組織建設(shè)服務(wù)型學(xué)習(xí)型

[摘要]高校黨建工作科學(xué)化水平不斷提高,取得了顯著成績(jī)。通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型為指向的三型模式黨組織建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)民主治校。

[關(guān)鍵詞]學(xué)習(xí)型;創(chuàng)新型;服務(wù)型;黨組織建設(shè);民主治校

黨的十八屆三中全會(huì)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程,歷史地彰顯我們黨倡行學(xué)習(xí)、貫通學(xué)脈、廣播學(xué)識(shí)的政治品格,為我們黨員干部?jī)?chǔ)備知識(shí)、修養(yǎng)德行、陶冶情操、增長(zhǎng)才干,營(yíng)造了良好的思想理論和社會(huì)氛圍。通過(guò)創(chuàng)新工作理念、方法和機(jī)制,實(shí)現(xiàn)基層黨組織向?qū)W習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織的轉(zhuǎn)變。

高校黨組織按照中央要求,開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作,堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展,全面推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè),高校黨建工作科學(xué)化水平不斷提高,取得顯著成績(jī)。與此同時(shí),我們也要看到,高校黨建工作還存在一些需要解決的問(wèn)題。

下面就高校黨建工作中存在的主要問(wèn)題及如何開(kāi)展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)推進(jìn)民主治校,淺談以下幾個(gè)方面的看法:

一、當(dāng)前高校黨建工作存在的主要問(wèn)題

(一)對(duì)黨建工作不夠重視,對(duì)先進(jìn)性教育還不夠深入,忽視了黨組織在高校管理工作中的地位和作用,對(duì)高校黨員、教職工的政治學(xué)習(xí),班子成員及黨員隊(duì)伍的思想政治工作放松了管理。

(二)部分黨員教職工缺乏加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)的觀念,在理想信念、價(jià)值觀念、宗旨觀念上認(rèn)識(shí)模糊,不能有效發(fā)揮其先進(jìn)性。

二、如何開(kāi)展作學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織建設(shè)和基層黨內(nèi)民主活動(dòng)

我們生活在一個(gè)以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時(shí)代,倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì),而三型模式黨組織建設(shè)將進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)黨建工作的新局面。

(一)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,離不開(kāi)良好的學(xué)風(fēng),離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法。

基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí),在不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、開(kāi)闊思路、把握規(guī)律中,提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力,成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。黨組織應(yīng)該成為黨員學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)的大學(xué)校,引導(dǎo)每個(gè)黨員把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。

既要向書本學(xué)習(xí),又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合,不僅在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)中獲得提高,而且在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步,不斷總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相互激蕩中形成新認(rèn)識(shí),學(xué)生黨員的整體素質(zhì)就會(huì)不斷提高,黨組織的戰(zhàn)斗力就會(huì)不斷增強(qiáng)。

(二)建設(shè)創(chuàng)新型黨組織,打造好的活動(dòng)載體是促進(jìn)基層黨建工作不斷深化的“催化劑”。

在基層黨組織活動(dòng)中,解決了活動(dòng)載體的問(wèn)題,有助于活動(dòng)取得事半功倍的效果。我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的載體必須圍繞中心、明確主題、結(jié)合實(shí)際,突出活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)踐性,還要照顧基層黨組織活動(dòng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的延續(xù)性,活動(dòng)各階段的連續(xù)性,使載體操作性強(qiáng),特色鮮明。通過(guò)設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)載體,開(kāi)展內(nèi)容豐富的活動(dòng),使得基層黨建的工作內(nèi)容得到了極大的豐富。

(三)建設(shè)服務(wù)型黨組織,著力挖掘和培養(yǎng)身邊的典型是確保黨員的示范效果的“助燃劑”。

黨的十七屆四中全會(huì)提出:“推進(jìn)基層黨組織工作創(chuàng)新,增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力,建設(shè)高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍”。著力發(fā)現(xiàn)一批工作的“領(lǐng)頭雁”,它們不是面面俱到的全才,只要在某一方面成績(jī)突出,就可以作為先進(jìn)典型樹(shù)立,只有用身邊看得見(jiàn)、摸得著的典型促使大家立足本職、突出實(shí)踐、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),才能使廣大干部學(xué)生有方向、有目標(biāo),使這一部分先進(jìn)典型成為確保黨員示范效果的“助燃劑”。同時(shí),還應(yīng)加緊培養(yǎng)一批工作方面的積極分子,使他們不斷補(bǔ)充到先進(jìn)典型隊(duì)伍之中,以擴(kuò)大群眾參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的深度和廣度。

一是要?jiǎng)?chuàng)新選用機(jī)制。促進(jìn)基層干部合理流動(dòng)、優(yōu)化配置。黨組織要充分發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用,拓寬選人視野,不拘一格選用創(chuàng)新型人才,尤其注重選拔想干事、敢干事、能干事的同志進(jìn)入隊(duì)伍,不斷優(yōu)化各級(jí)干結(jié)構(gòu)。

二是要?jiǎng)?chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制。構(gòu)建制度體系、強(qiáng)化目標(biāo)管理、注重過(guò)程督導(dǎo)。拓展學(xué)生黨員質(zhì)量提升的教育途徑,抓好課堂教學(xué)、黨校培訓(xùn)和各種新傳媒的教育引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生黨員在專業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及處理重大突發(fā)事件中鍛煉黨性、提高素質(zhì)。做到日常教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,學(xué)生黨建進(jìn)班級(jí),凝心聚力促學(xué)風(fēng);學(xué)生黨建進(jìn)公寓,服務(wù)學(xué)生做表率;學(xué)生黨建進(jìn)社團(tuán),引領(lǐng)風(fēng)尚強(qiáng)素質(zhì);學(xué)生黨建進(jìn)網(wǎng)絡(luò),跨越空間不斷線。

三是創(chuàng)新選樹(shù)模式。要進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的覆蓋面,延伸活動(dòng)的參與領(lǐng)域和內(nèi)容,開(kāi)展了一系列突出主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的深入開(kāi)展發(fā)現(xiàn)、選樹(shù)、培養(yǎng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。如:開(kāi)展“三創(chuàng)三先爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員”等的主題活動(dòng),以本職工作為基礎(chǔ),探索出符合本單位實(shí)際的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),將崗位建功和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),并制定評(píng)先評(píng)優(yōu)的相關(guān)評(píng)選辦法,結(jié)合優(yōu)秀黨員的要求,根據(jù)工作業(yè)績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)、考勤考核等量化指標(biāo)等形式進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選出活動(dòng)中涌現(xiàn)出的思想先進(jìn)、工作積極、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工。

以三型黨支部建設(shè)推進(jìn)民主治校,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。我們要進(jìn)一步拓寬黨內(nèi)民主渠道,充分運(yùn)用黨員大會(huì)、民主選舉、信訪工作、組織生活、黨組織報(bào)告工作、干部述職聽(tīng)取評(píng)議等途徑和形式,使學(xué)校各級(jí)黨組織和廣大學(xué)生黨員能更多地了解和參與黨內(nèi)事務(wù),發(fā)揮黨組織和黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性,為黨員行使民主權(quán)利創(chuàng)造必要條件。同時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行黨的代表大會(huì)制度、教職工代表大會(huì)制度,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)等群眾組織和學(xué)術(shù)組織以及民主黨派、無(wú)黨派代表人士、專家學(xué)者參與學(xué)校管理的積極性,共同把學(xué)校管理好、建設(shè)好。

作者簡(jiǎn)介

張曉蕾(出生年份—1982.10),性別女,民族土家族,籍貫湖南,職務(wù)/職稱[講師],學(xué)歷碩士研究生,單位金陵科技學(xué)院,研究方向藝術(shù)設(shè)計(jì)。

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