摘 要：作為我們的母語，我們對于語文這門學(xué)科的要求也相對較高，怎樣才能學(xué)好這博大精深的語文呢？這與我們老師有著密不可分的聯(lián)系，由于小學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)語文這門課，他們所要學(xué)習(xí)的人就是老師，老師所傳授學(xué)生的方法對學(xué)生今后的語文的學(xué)習(xí)方法起到了至關(guān)重要的作用，閱讀教育對于小學(xué)語文是一個特別好的方法，所以老師應(yīng)該提高小學(xué)語文閱讀教育的實效性，使得學(xué)生語文得以進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；閱讀興趣；實效性

一、小學(xué)語文閱讀教育的意義

眾所周知語文這門學(xué)科的知識積累是通過閱讀來實現(xiàn)的，俗話說“讀書百遍，其義自見”，書讀得多了，自然就懂得了，日積月累的閱讀積累轉(zhuǎn)化為自身的語文思想、文學(xué)功底，從而語文水平也就會提高。另外，語文還是學(xué)好其他學(xué)科的一扇門，只有語文學(xué)好了，才能理解別的學(xué)科的繁瑣的題目，進(jìn)而做題。所以說，閱讀教育對于一個孩子一生的學(xué)習(xí)有著很大的影響。

二、小學(xué)語文閱讀教育興趣的培養(yǎng)

為了提高學(xué)生的語文水平，老師不僅要告訴學(xué)生閱讀的重要，更要知道如何提高學(xué)生閱讀興趣。（1）老師與同學(xué)間的關(guān)系影響著學(xué)習(xí)質(zhì)量。（2）開展趣味閱讀課堂。（3）讓學(xué)生在課余時間養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣對于語文的學(xué)習(xí)很重要。

例如，對冀教版小學(xué)五年級的《展現(xiàn)自我，收獲快樂》這一課而言，通過讓學(xué)生在閱讀課文總結(jié)閱讀感悟，并在課堂上大聲讀出來的教學(xué)模式，能夠較好的培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力、思維邏輯能力、閱讀理解能力等綜合能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展自身優(yōu)勢，挖掘自身潛能，使自身能力得到飛速提高，同時也保證了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了課堂的整體教學(xué)氛圍，使學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)語文，在歡笑中增長語文閱讀能力。

綜上所述，進(jìn)行合適的語文閱讀對于語文的提升有著重要的作用，老師在小學(xué)語文教學(xué)課堂上應(yīng)著重于閱讀教育，提升閱讀教育的實效性。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：祁小紅，就職于河北省遷安市野雞坨鎮(zhèn)張都莊完全小學(xué)，研究方向：語文教學(xué)。