2014年8期
新課程學(xué)習(xí)·上
理論研究
課題展示
課改研究
- 淺談物理教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 論如何進(jìn)一步做好高職院校機(jī)械制造類專業(yè)的教育革新
- 淺析初中歷史教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)策略
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂的自主化教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣
- 新課改下高中地理課堂優(yōu)化策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)新的措施
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
教研前沿
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀有效性研究
- 淺談音樂教學(xué)中的探究式教學(xué)
- 校本研修是學(xué)校發(fā)展的“源頭活水”
- 高中語(yǔ)文詩(shī)詞歌賦賞析拓展的研究
- 淺談?dòng)變簣@體驗(yàn)式教學(xué)
- 實(shí)踐在初中音樂教學(xué)中的作用探究
- 激勵(lì)型教育于小學(xué)語(yǔ)文課堂的應(yīng)用研究
- 基于交互式高中體育教學(xué)模式的探析
- 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的實(shí)踐探索
- 運(yùn)用“教學(xué)做合一”理論指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法
- 新課程背景下激發(fā)教師工作積極性的策略研究
- 中職計(jì)算機(jī)創(chuàng)新教學(xué)方法及實(shí)踐探究
- 關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“自主學(xué)習(xí)，合作探究”教學(xué)模式的運(yùn)用
- 互動(dòng)生成，創(chuàng)精彩課堂
- 探究性教學(xué)模式在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)科教學(xué)
- 如何上好初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課
- 高三物理習(xí)題教學(xué)中的高效課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入漫談
- 基于學(xué)生生活實(shí)際 有效指導(dǎo)綜合實(shí)踐
- 一“語(yǔ)”激起千層浪
- “積累小學(xué)生基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”課堂教學(xué)策略
- 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性問題舉隅
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)朗讀方式初探
- 唱好課前戲，做好課前3分鐘演講
- 淺談在中職數(shù)學(xué)課堂上如何進(jìn)行有效提問
- 淺談小學(xué)科學(xué)課中的觀察、實(shí)驗(yàn)和多媒體教學(xué)
- 激趣與定向并重，架構(gòu)與拓展并行
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 力推“少教多學(xué)”
- 淺談初中思想品德教材中圖文資料的運(yùn)用
- 《伴性遺傳》評(píng)課稿
- 絕對(duì)值不等式解法在實(shí)踐中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 學(xué)會(huì)審題
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)總結(jié)的有效性
- 談培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力的有效途徑
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)中要處理好的幾種關(guān)系
- 創(chuàng)造中生存，探索中前進(jìn)
- 淺談生物實(shí)驗(yàn)課中的安全與防范
- 淺談作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談在初中歷史教學(xué)中使用學(xué)案的優(yōu)點(diǎn)、不足和改進(jìn)措施
- 高中聲樂教學(xué)中常遇到的問題及解決辦法
- 新課程背景下高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的初探
- 淺談高一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)具備的基本習(xí)慣
- 從能工變巧匠
- 高一有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 自然拼讀法，巧過單詞關(guān)
- 論如何做好初中數(shù)學(xué)優(yōu)化工作
- 淺析自交與自由交配及有關(guān)概率的計(jì)算
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的探索
- 淺談應(yīng)用“教、學(xué)、做”一體化教室的課堂教學(xué)
- 初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式初探
- “頭腦奧林匹克競(jìng)賽”（OM）對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的有效建構(gòu)
- 巧用生成資源，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)的趣味性
- 初中數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)如何提高課堂教學(xué)效率
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的若干措施
- 對(duì)中職美術(shù)教學(xué)的思考
- 在品德與社會(huì)課中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺談如何讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課
- 優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 以果為因，促成教學(xué)良性循環(huán)
- 巧用有效資源，構(gòu)建生動(dòng)的音樂課堂
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
- 真情實(shí)感在中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?wù)n改中數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 我的實(shí)踐之旅
- 課前自學(xué)寫作式學(xué)習(xí)的基本策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)的思考
- 新課程背景下對(duì)閱讀的思考
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效方法探討
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問
- 新課標(biāo)下的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級(jí)體育課堂中“口訣”的妙用
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂興趣培養(yǎng)
- 淺談?wù)n改下的農(nóng)村音樂教育
- 樹立英語(yǔ)新教學(xué)觀，培養(yǎng)時(shí)代新型人才
- 余音繞梁，三日不絕
- 初中歷史教學(xué)中如何提高學(xué)生的自主參與度
- 就文取材，讓“小”練筆練出“大”氣候
- 低年級(jí)寫話教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 對(duì)話
- 貫徹素質(zhì)教育理念，開發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的感悟
- 初探以就業(yè)為目的的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 挖掘課程資源 架設(shè)活動(dòng)舞臺(tái)
- 高等專科學(xué)校美術(shù)教育再思考
- 通過有效提問，打造高效課堂
問題研究
教育技術(shù)
德育天地
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的思想道德情操
- 對(duì)“立德樹人”大背景下班級(jí)德育的思考
- 流動(dòng)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中學(xué)生心理發(fā)展及教育
- 培養(yǎng)初中學(xué)生耐挫力勢(shì)在必行
- 培智生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育嘗試
- 論幼兒學(xué)前心理建設(shè)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助性
- 強(qiáng)化學(xué)生抗挫能力，提高小學(xué)體育教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透心理健康的研究
- 對(duì)中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)
- 初中生思想品德教育的舉措
- 在體育課中培養(yǎng)學(xué)生的公德心
- 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的情感滲透
師資建設(shè)
觀察視角
百花園地
- 幼兒中班兒童健康發(fā)展的探討
- 地域文化讓美術(shù)教學(xué)充滿活力
- 淺談主題墻飾創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施
- 幼兒中班社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐
- 民辦院校輔導(dǎo)員在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力中發(fā)揮的作用
- 開發(fā)利用農(nóng)村資源 開展幼兒美術(shù)教育
- 基于幼兒視角淺論藝術(shù)教育的重要性
- 中等職業(yè)學(xué)校校園隱形文化建設(shè)的若干思考
- 展現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)的魅力
- 繪本在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用探討
- 如何彰顯幼兒園區(qū)域活動(dòng)規(guī)則的魅力
- 愛在細(xì)微處 情系老干部
- 讓剪紙為幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠基著色
- 讓讀書浸潤(rùn)我們的心靈
- 走進(jìn)小學(xué)音樂課堂的兒童音樂劇
- 切實(shí)提高農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)的綜合素質(zhì)
- 做好課堂提問 成就高效教學(xué)
- 高校思想政治教育的政治社會(huì)化功能探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 如何有效開展娃娃家活動(dòng)
- “解決問題”如何解決
- 談如何規(guī)范語(yǔ)文答題
- 在數(shù)學(xué)課上怎樣用好討論
- 寫作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用狀況的分析
- 試論我校公共選修課存在的問題與改革措施
- 當(dāng)超市經(jīng)營(yíng)理念邂逅語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)的實(shí)踐嘗試
- 淺論初中數(shù)學(xué)平面幾何的教學(xué)方法
- 優(yōu)化作業(yè)，提升效率
- 生本在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維方法探析
- 語(yǔ)文學(xué)科中體現(xiàn)人文精神內(nèi)容的實(shí)踐研究
- 如何構(gòu)建豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透情感教育
- 自主學(xué)習(xí)
- 關(guān)于撫順縣“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題研究實(shí)施的分析與思考
- 中職學(xué)生社團(tuán)“三自”特性促進(jìn)學(xué)生個(gè)體主動(dòng)發(fā)展的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段口算速算策略的研究
- 探討新課改下的高中歷史之史料教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效精品課堂之我見
- 關(guān)于課改需要充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)的探究
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 請(qǐng)把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生
- 抓住機(jī)遇，深化中職語(yǔ)文教學(xué)改革
- 優(yōu)化課堂教法 提高學(xué)生素養(yǎng)
- 多管齊下，深化中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 初三思想品德活動(dòng)課的魅力之淺談
- 新課改下高中英語(yǔ)的困惑與對(duì)策
- 抓好新課改，促進(jìn)高中女生教學(xué)效果
- 我的“比教學(xué)”歷程
- 試論小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)的作業(yè)布置
- 小學(xué)低年級(jí)班級(jí)中小組“捆綁”管理策略的探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法和規(guī)律總結(jié)
- 試論初中歷史教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 高中歷史跨越式教學(xué)的可行性探討
- 醫(yī)科院校學(xué)生公益社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查研究
- 管窺柏夫教育思想
- 高校第二課堂建設(shè)淺探
- 中學(xué)思想品德課教學(xué)改革之我見
- 淺談物理“問題化”教學(xué)模式
- 建構(gòu)主義與小學(xué)教學(xué)
- 高校舉重訓(xùn)練教學(xué)方法探討
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新模式教學(xué)實(shí)踐研究
- 開展體育分層教學(xué) 滿足學(xué)生各自需要
- 淺談學(xué)前英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式
- 構(gòu)建以小組合作學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的高效數(shù)學(xué)課堂
課例交流
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 演繹數(shù)學(xué)課堂文化
- 關(guān)注多元算法 展示多元思維
- 上好作文講評(píng)課的“五要素”
- 對(duì)藝術(shù)課《精彩的切分音》的教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的學(xué)法指導(dǎo)淺議
- 淺談農(nóng)村初中議論文課堂教學(xué)的有效性
- 高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空常用詞類歸納
- 深入小說世界 了解人物性格
- 立體圖形復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 神奇的黃金分割
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 發(fā)揮例題功能 提高學(xué)習(xí)效率
- 巧用構(gòu)造法計(jì)算特殊定積分
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 交叉重構(gòu) 創(chuàng)新教材
- 淺議初中英語(yǔ)教師備課技能的提高
- 規(guī)范而不拘一格
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 直觀教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)排列組合中幾種常見的數(shù)學(xué)模型
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)策略的探究
- 歷史課，我煩惱我快樂
學(xué)科教學(xué)B
- 淺析高中作文的有效教學(xué)
- 淺談作文的立意技巧
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中應(yīng)重視課堂提問的時(shí)效性
- 淺議英語(yǔ)高效課堂中學(xué)生的主體作用
- 對(duì)提高歷史課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 扎實(shí)推進(jìn) 穩(wěn)中求升
- 幼兒學(xué)習(xí)興趣巧培養(yǎng)
- 在變化中提高 在生本中精彩
- 小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制的探究
- 素質(zhì)教育下的中學(xué)物理教師
- 加深對(duì)高中物理選修課程的認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)之我見
- 怎樣在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 愉快的藝術(shù)
- “班班通”為小語(yǔ)低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)畫龍點(diǎn)睛
- 如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)中的口算教學(xué)
- 如何提高初中語(yǔ)文課堂的教學(xué)效率
- 整合多媒體資源，打造初中思想品德教學(xué)創(chuàng)新課堂
- 探索高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析歷史教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 對(duì)思品課教學(xué)中社會(huì)敏感問題處理的幾點(diǎn)策略
- 如何在教學(xué)中幫助學(xué)生夯實(shí)化學(xué)方程式基礎(chǔ)
- 導(dǎo)入語(yǔ)在初中思想品德課中的應(yīng)用
- 重視語(yǔ)言細(xì)節(jié) 打造高效課堂
- 激發(fā)興趣 樂于表達(dá)
- 如何構(gòu)建高效的高中物理實(shí)驗(yàn)課堂
- 淺析初中英語(yǔ)的書面表達(dá)訓(xùn)練
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)之我見
- 如何提高初中語(yǔ)文的作文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談提高高中政治課堂教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文如何進(jìn)行字詞教學(xué)
- 初中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的有效方法
- 巧用課本插圖 活化英語(yǔ)課堂
- 讓科學(xué)之花在課堂綻放
- 三年級(jí)起步作文教學(xué)方法嘗試
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)
- 借助閱讀提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 中學(xué)體育教學(xué)如何提高實(shí)效性
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文詞匯積累的探索
- 淺談小學(xué)體育課的創(chuàng)新教學(xué)法
- 初中語(yǔ)文閱讀體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
- 談衡量高效課堂的主要標(biāo)準(zhǔn)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)體育課的興趣
- 我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)
- 一個(gè)初教英語(yǔ)老師的心得體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教育的實(shí)效性
- 談?wù)勚行W(xué)繪畫教學(xué)中臨摹的好處
- 淺談如何上好小學(xué)品德與社會(huì)課
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透審美教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 強(qiáng)化歷史新史觀的教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)過程中合作小組的應(yīng)用
- 讓“即時(shí)評(píng)價(jià)”點(diǎn)燃孩子的自信之火
- 改變課堂教學(xué)，創(chuàng)新數(shù)學(xué)思維
- 在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“以人為本”的理念
- 貼近生活 快樂習(xí)作
- 對(duì)引導(dǎo)初中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)探索
- 新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文家庭作業(yè)減負(fù)增效的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問有效性的思考
- 課堂教學(xué)改革的瓶頸究竟在哪里
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)設(shè)計(jì)的思考
- 小學(xué)生語(yǔ)文興趣培養(yǎng)的教學(xué)方法
- 做學(xué)生喜歡的教師
- 淺談如何減少高中學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)具操作之我見
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 課堂提問的有效方法
- 如何正確評(píng)價(jià)孩子
- 新課改學(xué)習(xí)心得
- 談?wù)剬?duì)導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分的認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 運(yùn)用多種方法 激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣
- 青海民歌進(jìn)課堂
- 做好教學(xué)反思 提升教學(xué)水平
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)記憶錯(cuò)誤的糾正技巧
- 分析小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)的有效性
- 以生為本 趣味識(shí)字
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的愉悅教學(xué)法探討
問題研究B
- 淺談如何進(jìn)行隱性備課
- 淺談如何抓好班主任德育工作
- 也談導(dǎo)學(xué)案編寫和使用中存在的問題與對(duì)策
- 高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略
- 做好后進(jìn)生工作之我見
- 信息技術(shù)支持下的高中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 班主任如何促進(jìn)“潛能生”的學(xué)習(xí)興趣
- 高校足球訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新探究
- 高校鉛球課教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- 實(shí)施科學(xué)有效的教學(xué)策略，提高高中化學(xué)教學(xué)效率
- 淺論農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀和策略
- 生活化教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用研究
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教師課堂有效教學(xué)行為的研究
- 活動(dòng)寓快樂 情節(jié)浸人生
- 少數(shù)民族地區(qū)教育之我見
- 探討小學(xué)科學(xué)化學(xué)部分課程資源的開發(fā)與利用
- 論語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性
- 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問策略概析
- 淺析農(nóng)村思想品德的教學(xué)現(xiàn)狀
- 失地農(nóng)民子女學(xué)習(xí)困難成因及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的設(shè)計(jì)策略研究
- 排球二傳心理訓(xùn)練方法的研究
- 對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的探究
- 如何讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂
- 如何輕松學(xué)物理
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的“解題策略”與“數(shù)學(xué)思維”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂吸引學(xué)生注意力的方法
- 探討人教版小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的研究與教學(xué)實(shí)踐
- 大學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練的研究
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)與游戲的融合
- 如何讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改
- 基于“移動(dòng)學(xué)習(xí)”的英語(yǔ)詞匯習(xí)得策略探究
- 淺談如何提高幼兒學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的興趣
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何合理利用多媒體
信息技術(shù)B
- 淺談信息技術(shù)與少數(shù)民族學(xué)生鄉(xiāng)土地理教學(xué)的整合
- 循序推進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 白板輔助教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓信息技術(shù)課堂成為孩子快樂學(xué)習(xí)的搖籃
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決建議
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)與提高
- 多媒體技術(shù)在車坊小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用效果
- 淺談山區(qū)中學(xué)“冷漠”中的信息技術(shù)教學(xué)
職業(yè)技術(shù)B
- 關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生心理健康教育對(duì)策的思考
- 職業(yè)中學(xué)學(xué)生厭學(xué)與高流失率的思考與應(yīng)對(duì)措施
- 試論體育鍛煉對(duì)農(nóng)村大學(xué)生心理健康的作用
- 對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 中職計(jì)算機(jī)SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)課程的多樣化教學(xué)
- 高職院校班級(jí)CIS管理探析
- 淺談班級(jí)建設(shè)中班主任的語(yǔ)言藝術(shù)
- 我對(duì)班級(jí)管理的幾點(diǎn)見解
- 幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我
- 我對(duì)計(jì)算教學(xué)的現(xiàn)狀分析與做法