佟礦 孫紅燁 張碧芬 常羽豐 林楠

摘 要：公益社團是大學(xué)生服務(wù)、實踐社會以及奉獻愛心的載體，參與公益活動對大學(xué)生的成長具有重要的意義。醫(yī)學(xué)生是高校學(xué)生中特殊的群體，醫(yī)學(xué)生組建的公益社團也具有一定的特殊性，為進一步認識醫(yī)學(xué)生公益社團活動，以廣州某醫(yī)科院校公益性社團為例，對醫(yī)學(xué)生公益社團的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展瓶頸等問題進行調(diào)查研究，并在此基礎(chǔ)上提出推進醫(yī)學(xué)生公益社團發(fā)展的具體措施。

關(guān)鍵詞：公益社團；分析思考；對策和措施

近年來，我國高等學(xué)校學(xué)生社團在學(xué)校和社會都得到了廣泛的關(guān)注和認可，發(fā)展迅速而且豐富多彩。作為校園文化的重要載體和實施素質(zhì)教育的有效方式，學(xué)生社團活動在滿足學(xué)生身心發(fā)展需求、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進學(xué)生成才就業(yè)等方面一直發(fā)揮著不可或缺的重要作用。其中，公益社團是不可或缺的一員，參與其中的大學(xué)生們在實踐中做奉獻、受教育，提升自我、實現(xiàn)自我。公益活動成為傳播“實踐育人”理念的良好載體，是深入開展德育工作的有效載體，是豐富校園文化的主要力量。而就醫(yī)學(xué)生的公益社團活動來說，它對組織者和參與者都起到了不同程度的教育作用。但是，近年來，在高校公益社團蓬勃發(fā)展的同時，在社團活動開展的方式與動機、組織管理、活動經(jīng)費等方面也暴露出一些問題。通過對廣州某醫(yī)科院校公益性學(xué)生社團的調(diào)查，了解醫(yī)學(xué)生公益社團的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題，在調(diào)查的基礎(chǔ)上提出推進醫(yī)學(xué)生公益社團發(fā)展的具體措施。

一、調(diào)查方法

主要采用了問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法。

1.問卷調(diào)查

本研究采用無記名自編問卷的形式進行隨機抽樣調(diào)查，以校內(nèi)的公益社團，包括藍色天空、XIN公益、SIFI、生命起航青年會、天使愛心協(xié)會、綠色沙龍、青年志愿者協(xié)會、生命醫(yī)學(xué)社、校紅十字會等的組織者和參與者為調(diào)查對象，發(fā)放問卷356份，有效問卷327份，有效率達91.9%，其中男性占32.11%；女性占67.89%。同時，調(diào)查根據(jù)年級進行分層抽樣，2011級、2010級、2009級分別占樣本量的26.61%、65.44%、7.95%。

2.訪談

為了彌補問卷調(diào)查的不足而獲得更為深入詳細的資料，本團隊還對藍色天空等9個公益社團的部分社團成員進行了訪談。

二、調(diào)查結(jié)果的分析與思考

1.大學(xué)生對公益社團及其活動的參與和了解情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生了解并加入社團的宣傳方式主要是海報宣傳（40%），其次是朋友介紹（25%）。關(guān)于大學(xué)生參加公益社團的目的，選擇“鍛煉自己的社會實踐能力”的占46.75%，“從事公益事業(yè)，服務(wù)大眾”的占25.98%，“為了將來成為社團的領(lǐng)導(dǎo)者，便于加分或?qū)頇n案的填寫”則占總數(shù)18.32%；其他原因的占8.95%?？梢钥闯?，公益社團的宣傳、推廣工作做得比較到位，接近一半的大學(xué)生通過物質(zhì)媒介或者人際的方式知道公益社團的存在。但是，大學(xué)生加入公益社團的動機趨向自我利益化，超過一半的學(xué)生為了自身的發(fā)展或者其他有利自身的因素而加入公益社團。

關(guān)于學(xué)生對校內(nèi)公益社團的了解情況的調(diào)查顯示，“了解3個或3個以上社團”的占80%，“了解1個社團”和“了解2個社團”合占20%。在“你最關(guān)注的公益活動領(lǐng)域”的調(diào)查中，環(huán)保，貧困地區(qū)支教和幫扶助貧以及疾病預(yù)防三者最受關(guān)注，均占15%左右；剩下的項目，如：老年人關(guān)懷、大型活動支持等則占有小部分比重。這表明，大多數(shù)學(xué)生都了解學(xué)校公益社團的基本情況，對公益社團的發(fā)展方向有自己的評價。

2.醫(yī)學(xué)生公益社團及其活動存在的問題

（1）社團內(nèi)部建設(shè)不成熟，難以平衡公益性同社團發(fā)展的關(guān)系

首先，在調(diào)查有關(guān)社團的管理制度時，我們發(fā)現(xiàn)：雖然公益社團基本具有成文的制度規(guī)范，但是在實際操作中主要是根據(jù)具體情況定奪工作方法，很多時候存在的規(guī)章制度只是個擺設(shè)；其次，公益活動缺乏一個好的策劃團隊。根據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，目前，公益社團的活動形式多種多樣，但并未真正做到結(jié)合當?shù)貙嶋H情況來籌劃相應(yīng)的公益活動，這便導(dǎo)致活動受眾的不理解和不適應(yīng)，使

公益效果大打折扣；最后，隨著加入社團的人數(shù)不斷增加，社團不斷壯大，有部分組織領(lǐng)導(dǎo)者無法處理好公益性與社團發(fā)展之間的關(guān)系，在開展活動時逐漸背離公益的理念。

（2）學(xué)生參與社團的動機

對于部分學(xué)生來講，加入公益社團是為了奉行公益這一理念，將自己所學(xué)的知識貢獻給大眾。但是也有些學(xué)生參加公益活動的目的主要出于對自身利益的考慮，他們參與公益活動僅僅處在一種“執(zhí)行”的階段，即簡單完成組織交給的任務(wù)，并沒有真正融入公益生活中，未能用自己的行動有力地踐行和弘揚公益活動所包含的博愛、奉獻精神。這便從側(cè)面削弱了公益活動的積極效應(yīng)。

（3）學(xué)校大環(huán)境的限制

學(xué)校大環(huán)境的限制是制約公益社團發(fā)展的重要客觀因素。目前國內(nèi)高校對公益社團的支持力度相對不夠，這對公益社團的發(fā)展有很大的制約性，公益活動得不到應(yīng)有的重視。首先，校方在活動資金方面支持較少，使得一些活動不得不在零經(jīng)費或少經(jīng)費條件下運行，活動規(guī)模與效果也隨之大打折扣；其次，某一校區(qū)地處偏僻，難以與社會上其他公益組織進行經(jīng)常性的交流與溝通，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，活動資金的籌措工作亦不能很好地開展；最后，缺少服務(wù)技能方面的專業(yè)人士的指導(dǎo)，學(xué)生的專業(yè)知識有所缺乏。

（4）受眾的文化知識水平差異

醫(yī)學(xué)生公益社團的活動多數(shù)為疾病預(yù)防或其他專業(yè)醫(yī)學(xué)知識的宣講，服務(wù)對象為受教育程度不同的群體。一些受眾因為某些宣講內(nèi)容過于枯燥而對公益性宣講或公益行動缺乏積極性。

3.公益社團活動對大學(xué)生的作用

過半數(shù)的調(diào)查者認為公益活動能給他們提供鍛煉自身能力的機會，促進個人能力的發(fā)揮。（見表1、表2）

可見，通過參加公益社團活動，大學(xué)生從關(guān)心他人中認識到“人人為我，我為人人”的理念，感覺到自己對他人的重要性；在為社會服務(wù)中，使他們找到自己在社會中的正確位置，認識到自己在社會中應(yīng)盡的責任，培養(yǎng)起社會責任感；在關(guān)注世界的過程中，使他們開始思索“自己應(yīng)在歷史中留下什么”，增強了歷史使命感。

三、促進醫(yī)學(xué)生公益社團發(fā)展的對策和措施

1.加強社團的自我建設(shè)，平衡公益活動與社團發(fā)展的關(guān)系

一是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)其社團的性質(zhì)為社團發(fā)展制訂明確的實事求是的使命、目標和戰(zhàn)略遠景。社團組織者既要關(guān)注社團發(fā)展，又不能忽略其本質(zhì)——公益性，保持公益社團公益活動的純粹性。二是公益社團必須營造具有自身特色的社團文化。

2.加大高校對公益社團的支持

高校應(yīng)在正確認識社團的性質(zhì)、地位及其潛在的巨大作用的基礎(chǔ)上，加大對社團建設(shè)的投入。如學(xué)校加強對大學(xué)生社團的領(lǐng)導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生社團選聘指導(dǎo)老師，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團自主開展活動，學(xué)生會或者團委可以考慮把社團骨干列入學(xué)生干部管理培訓(xùn)范疇；而針對資金短缺問題，還可以在校團委的指導(dǎo)下，籌劃建立公益性基金。在強調(diào)高校的支持外，公益社團自身必須突破資源缺乏的困境，在強化“需求導(dǎo)向”意識的同時，加強組織自身能力建設(shè)，提高組織服務(wù)社會的能力與水平。

3.強化公益理念，保持公益社團的公益純粹性

首先，從管理層入手，重點強化領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的公益理念。讓社團內(nèi)小部分思想尤為先進和熱情的同學(xué)擔當領(lǐng)導(dǎo)和高層管理者，以形成核心凝聚力，其他隊員以此為中心展開工作，并在活動期間加強對隊員的感染與教育；其次，強化公益的小眾性概念，加強公益活動效果，爭取不作或少作“無用功”。例如，建立3～5人的公益活動小組；建立屬于社團自己的公益社團文化，平時加強對社團成員的公益概念的擴充，增強公益氛圍。

4.提高公益活動的針對性

公益社團的專業(yè)化服務(wù)是其發(fā)展的趨勢。高校人才資源豐富，可以向社會提供的服務(wù)很多，尤其是醫(yī)學(xué)生擁有一些醫(yī)學(xué)知識和技能，在公益活動的安排上，要特別關(guān)注活動者的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)技能，盡量避免將公益活動局限在沒有技術(shù)意義的一般服務(wù)上。

參考文獻：

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作者簡介：佟礦，男，1978，研究員，南方醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處。

孫紅燁，女，1992.10，南方醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院本科生。

張碧芬，女，1990.12，南方醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院本科生。

常羽豐，女，1992.6，南方醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院本科生。

林楠，女，1977，南方醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院，博士，研究方向：醫(yī)學(xué)人文教育。