摘 要：學習英語首先要對其產生濃厚的興趣，其次要有科學的方法和堅持的決心。教師在課堂教學中能夠激發(fā)學生的學習興趣，在平時注意培養(yǎng)學生的學習動，使學生感到有價值能夠幫助他們解決生活中的實際問題。

關鍵詞：氛圍；模仿；堅持

通過一年來的英語教學，讓我感受頗深，然而我認為在英語學習上科學的方法，可以讓我們在英語學習上得到最佳的效果，以下是我教學的一點體會：

一、讓學生產生“學習興趣”是學好英語的重要前提

作為一個老師，我認為：首先要敬業(yè)，要關愛自己的學生，要把自己最真實、最陽光而又富有獨特激情的東西展現(xiàn)給學生，和學生共鳴，從而激起他們熱愛學習英語產生興趣。其次，運用靈活多變的教學手段，將其引入特定的情境，讓學生體驗成功的喜悅從而快速進步。

二、“學生的模仿”是學好英語的基礎

一個人純正的發(fā)音會給人留下美好的印象，別人也會對你的英語水平刮目相看。如果發(fā)音不好，即使你以后的英語功底很深，人家也可能對你作出不正確的判斷，更糟的是它對今后的聽力會帶來一定的困難。所以，我在教學時，首先校正自己的發(fā)音使其標準，然后在給學生示范或讀音時借助教學工具，讓他們認真模仿學習，最后我聘請班里的“發(fā)音王”指出老師和學生的錯誤點。說到底，學英語就是模仿那種腔，那種調，那種味兒的，有了這種感覺他們才會更好的學習英語。

三、良好的“學習氛圍”是學好英語的最佳途徑

在教學時我發(fā)現(xiàn)，我們的學生在學校接觸真實英語的機會非常局限，他們語言學習的主要環(huán)境就是課堂，所以我們決不能吝嗇口語訓練的時間，不能認為教學任務完不成，而隨意砍掉教材中提供的許多豐富的口語練習，要安排足夠的時間讓學生進行語言實踐，充分利用教材的優(yōu)勢，讓學生鍛煉英語，突破口語屏障。

四、如果你有“堅強的毅力”那將是學好英語的基本保證

英語學得好的人，也并非都是智商很高的人，而是那些長年堅持不懈，在聽、說、讀、寫、譯方面付出辛勤汗水的人。語言學習是一個緩慢、長期的過程，越學到后面越需要更多的努力，越需要挑戰(zhàn)毅力。我們每天要面臨無數(shù)次的失敗，要承受許多心理和生理壓力，然而此時此刻學生最需要的不是老師的專業(yè)知識或者一道題的標準答案，而是點亮他們心中的希望，用精神去感染他們，用希望去激勵他們堅持下去，幫助他們明確目標，建立自尊，樹立信心。

總而言之，語言的學習是很枯燥的，然而我們如果運用好科學的方法，掌握好學生的心理動態(tài)，把握好最佳的時機，真誠地對待每位學生，相信我們一定能教好英語，教好學生。

參考文獻：

鐘啟泉.為了中華民族的復興為了每位學生的發(fā)展.華東師范大學出版社，2001.

作者簡介：張建江，男，漢族，出生于1975年7月，學歷：本科。研究方向：英語教學，就職于新疆維吾爾自治區(qū)博爾塔拉蒙古自治州精河縣托里鄉(xiāng)沙山子小學。