羅勁梅等
摘要:文章從科研管理的方面談了科研制度在科研管理中的重要性,通過(guò)A院分析了當(dāng)前科研院所在科研制度建設(shè)和管理中存在的問(wèn)題,提出要通過(guò)分清院所事權(quán)、提高科研管理人員素質(zhì)和抓住科研制度的核心點(diǎn)來(lái)調(diào)動(dòng)科研人員的積極性,從而完善科研制度的建設(shè)和管理。
關(guān)鍵詞:科研制度;科研管理
科研機(jī)構(gòu)在我國(guó)屬于公益性事業(yè)單位,承擔(dān)著國(guó)家科技創(chuàng)新和科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的重要任務(wù)。十八屆三中全會(huì)明確指出國(guó)家要深化科技體制改革。中共科學(xué)技術(shù)部黨組在十八大召開(kāi)后發(fā)布了《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神 加快推進(jìn)科技創(chuàng)新的意見(jiàn)》,意見(jiàn)中明確指出:緊緊圍繞增強(qiáng)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造活力,激發(fā)廣大科技人員積極性。充分釋放科研院所、高等學(xué)校、企業(yè)等創(chuàng)新主體活力,充分發(fā)揮行業(yè)、地方科技管理部門(mén)的重要作用,最大限度地支持、鼓勵(lì)和服務(wù)科技人員創(chuàng)新創(chuàng)造,讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā),形成全社會(huì)參與和支持科技創(chuàng)新的良好局面。
科技體制改革和科技創(chuàng)新的任務(wù)非常重,而要完成這一任務(wù),一方面是自上而下地改革現(xiàn)行的科研體制,另一方面是自下而上地改革和完善科研院所現(xiàn)行的科研相關(guān)制度和管理方式。科研管理制度是科研院所科研工作正常開(kāi)展的依據(jù)和保障,能為科研管理工作營(yíng)造健康有序、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正平等的良好環(huán)境,促使科研管理步入科學(xué)、規(guī)范、有序的發(fā)展軌道,也是保證科研管理規(guī)范化、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)環(huán)境、提高科研工作效率、全面提高科研水平、提升科研創(chuàng)新力和加大科研成果產(chǎn)出的有效措施。因此,科研制度的建設(shè)和管理在科研院所中的科研管理具有重要的意義。
一、A院制度建設(shè)和管理的現(xiàn)狀。
A院設(shè)有14個(gè)二級(jí)法人的科研機(jī)構(gòu),包括5個(gè)非營(yíng)利性研究所,5個(gè)轉(zhuǎn)企所和4個(gè)農(nóng)業(yè)事業(yè)單位。管理機(jī)構(gòu)有10個(gè),還有派出機(jī)構(gòu)3個(gè),附屬機(jī)構(gòu)2個(gè)?,F(xiàn)有在職職工3000多人,其中從事科研工作的有2100多人,高級(jí)研究人員約300人。A院和14個(gè)科研機(jī)構(gòu)實(shí)行二級(jí)法人制度,即A院作為一級(jí)法人,一級(jí)法人主要實(shí)施對(duì)二級(jí)單位的協(xié)調(diào)管理,作為科研主體的14個(gè)研究所為二級(jí)法人,具有獨(dú)立行使權(quán)。
A院的制度與大部分的事業(yè)單位一樣,在制度建設(shè)存在很多共同之處,都有黨群管理、行政管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理等制度;不同之處是具有科研院所特色鮮明的科技管理制度,并且其他所有制度都是圍繞科研服務(wù)這一核心,支撐著科技管理。在科研制度建設(shè)方面,主要涉及科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、科研成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、合作交流、科技開(kāi)發(fā)和科學(xué)技術(shù)委員會(huì)等規(guī)定或辦法,具體到特定的單位還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)管理辦法、科研平臺(tái)管理辦法、科研檔案管理、導(dǎo)師管理、學(xué)生管理等科研管理延伸工作的規(guī)章制度,還有一些是屬于人事與科研交叉的管理制度,包括科研人員的績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法,職稱評(píng)審與聘任辦法,重點(diǎn)學(xué)科帶頭人選拔和聘任辦法,導(dǎo)師評(píng)聘辦法等,這類辦法看起來(lái)是人事制度管理,其實(shí)與科研工作密切結(jié)合,是規(guī)范科研活動(dòng)重要的制度之一。
A院在管理方面從建院開(kāi)始主要實(shí)施的是A院科研管理部門(mén)集中管理模式,由院科技處統(tǒng)一對(duì)院所科技工作進(jìn)行日常管理,研究所配合和協(xié)助管理。自2003年起,隨著國(guó)家科研體制改革,科研隊(duì)伍的不斷壯大,管理工作量越來(lái)越大、工作任務(wù)繁多,A院開(kāi)始試行授權(quán)二級(jí)研究所進(jìn)行管理的分權(quán)式管理模式,實(shí)施的是集權(quán)式管理和分權(quán)式管理并存的管理模式,由科學(xué)院與研究所共同管理科研事務(wù),二級(jí)研究所全程參與科研管理活動(dòng),在遵守院級(jí)科研管理規(guī)章制度的前提下,根據(jù)自己的實(shí)際情況開(kāi)展相應(yīng)的科研管理工作并及時(shí)向院科研管理部門(mén)反饋相關(guān)信息。
二、A科研院所制度建設(shè)和管理中存在的問(wèn)題
(一)院所之間制度不配套
A院科研制度建設(shè)比較完善,主要有科技工作管理暫行辦法,項(xiàng)目管理辦法,成果管理辦法,知識(shí)產(chǎn)樹(shù)管理辦法和科學(xué)技術(shù)委員會(huì)章程,重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與管理辦法,學(xué)科帶頭人選拔和聘任辦法和導(dǎo)師評(píng)聘辦法等。這些科研制度主要是在實(shí)行集中管理模式下建立的,后來(lái)管理方式有變動(dòng),但研究所的制度建設(shè)比較少,不夠全面,很多制度還是空白。這說(shuō)明自從科學(xué)院與研究所實(shí)施集權(quán)式管理和分權(quán)式管理并存的管理模式以來(lái),研究所還是被動(dòng)地實(shí)施管理,忙于事務(wù)性工作,制度建設(shè)方面沒(méi)來(lái)得及跟上。這種狀況與當(dāng)時(shí)科研管理隊(duì)伍建設(shè)也有關(guān),各所原來(lái)只配備了一名專職或兼職的科研秘書(shū),隨著科研隊(duì)伍的壯大和工作量的增加,人員不夠,這也是制度建設(shè)落后的原因。多數(shù)研究所在2007年左右才開(kāi)始有一些制度建設(shè),有些制度還是在國(guó)家的硬性要求下制訂的。最近三年,制度建設(shè)才被重視起來(lái),盡管如此,很多制度還是空白。
(二)制度建設(shè)缺少必要的程序,制度管理跟不上
科研管理制度建設(shè)是保證科研管理規(guī)范化、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)環(huán)境、提高科研工作效率、全面提高科研水平、提升科研成果產(chǎn)出、增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力的有效措施。因此,科研制度建設(shè)是非常重要的,并且也是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?。但?shí)際中,A院及研究所一些制度在建設(shè)中并沒(méi)有通過(guò)必要的程序,有些制度只是由科研秘書(shū)起草以后就直接發(fā)布實(shí)施,實(shí)施后才發(fā)現(xiàn)制度缺少科學(xué)性和可操作性,導(dǎo)致制度成為一紙空文。在制度管理上也存在漏洞,沒(méi)有按制度的固定程序和要求來(lái)執(zhí)行,嚴(yán)重影響了制度的權(quán)威性。導(dǎo)致這方面主要存在三個(gè)問(wèn)題:一是科研管理人員意識(shí)不強(qiáng),缺少對(duì)相關(guān)政策和制度的學(xué)習(xí);二是科研人員意識(shí)懶散,覺(jué)得制度過(guò)于繁瑣,不愿遵守制度執(zhí)行;三是有些領(lǐng)導(dǎo)為了追求工作效率,有時(shí)忽視了制度中的必要程序。
(三)科研制度缺少激勵(lì)機(jī)制
制度是一種激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)提倡什么反對(duì)什么,鼓勵(lì)什么壓抑什么,進(jìn)而規(guī)范和指導(dǎo)人們的行為主向,改變?nèi)藗兊钠?,影響人們的選擇,激發(fā)或抵制人的能力發(fā)揮。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,同樣的人在不同的制度下,其積極性、創(chuàng)造性和潛能的發(fā)揮是不同的,不同的人在相同的制度下,其積極性、創(chuàng)造性和潛能的發(fā)揮則具有相似性。這種激勵(lì)機(jī)制運(yùn)用不妥當(dāng),將嚴(yán)重阻礙人的創(chuàng)造力和積極性。A院在激勵(lì)制度相關(guān)的制度方面,如績(jī)效工資、職稱評(píng)審、績(jī)效考核都還存在激勵(lì)性不夠的問(wèn)題,很多制度也沒(méi)有緊跟國(guó)家體制改革的步伐,如績(jī)效工資的發(fā)放與實(shí)際績(jī)效偏離,工資主要仍與職稱和工齡掛鉤等。這些也嚴(yán)重影響了科研人員的創(chuàng)造性和積極性,阻礙了科研創(chuàng)新力的發(fā)展和科研成果的產(chǎn)出。
三、提高A院制度建設(shè)和管理水平的幾點(diǎn)建議。
(一)理清院所事權(quán),做好制度分類建設(shè)工作
制度的不明確很多都是由科學(xué)院和研究所之間的事權(quán)不清導(dǎo)致的,因此,要做好制度建設(shè)和管理還是得從源頭上做起,理清科學(xué)院和研究所的職責(zé),分清管理權(quán)限,使研究所的科研管理既不越位,又不缺位。建議科學(xué)院主要制定導(dǎo)向型制度,這類制度沒(méi)有要求具體的行為,而是通過(guò)一個(gè)結(jié)果引導(dǎo)人的行為往一種方向發(fā)展,并且這種導(dǎo)向具有長(zhǎng)期性,如科研人員的績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)意見(jiàn)、職稱評(píng)審與聘任辦法、重點(diǎn)學(xué)科帶頭人選拔和聘任辦法、導(dǎo)師評(píng)聘辦法等。研究所主要制定實(shí)施型制定,這種制度只是告訴科研人員在具體情況下該怎么做,并且通過(guò)規(guī)范這些行為來(lái)達(dá)到管理的規(guī)范性,如科研項(xiàng)目管理、科研成果管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、科研經(jīng)費(fèi)管理、學(xué)術(shù)交流管理等,另外也要根據(jù)院里的指導(dǎo)性意見(jiàn)配套做好所內(nèi)科研人員的績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
(二)切實(shí)提高科研管理人員素質(zhì),加強(qiáng)制度建設(shè)和管理
科研管理者不僅是各項(xiàng)政策、信息、計(jì)劃的傳播者,還是科研院所制度的起草人,更是各項(xiàng)科研活動(dòng)的組織者和執(zhí)行者,所以應(yīng)當(dāng)具備非常高的綜合能力。不但要熟悉各種科研管理規(guī)章制度,熟練科研活動(dòng)的基本程序,而且必須要對(duì)當(dāng)今科研發(fā)展方向有所了解,特別是要對(duì)本院的科研工作發(fā)展趨勢(shì)熟練掌握。平時(shí)要多學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的管理知識(shí),這樣才能與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同行,對(duì)信息的處理才能更快捷、準(zhǔn)確;同時(shí)也需要有很好的組織與協(xié)調(diào)能力,最好能夠融入到科研隊(duì)伍之中,結(jié)合本職工作,在工作中定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的管理水平。在制度建設(shè)前期要做好相關(guān)調(diào)研,征求相關(guān)人員的建議和意見(jiàn)。起草制度時(shí)要注意實(shí)施型制度要簡(jiǎn)單高效,不能程序太復(fù)雜;導(dǎo)向型制度一定要公平公正,在制度建設(shè)中充分考慮科研人員的需要,關(guān)注公共利益,遵循平等、民主、自由的原則,發(fā)揮制度的優(yōu)越性。制度起草好后要按制度的分類通過(guò)相關(guān)的程序,如通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)、所長(zhǎng)辦公會(huì)、職工代表大會(huì)等修改完善后正式發(fā)布,發(fā)布之后要試行1~2年,在試行中關(guān)注制度的缺陷并進(jìn)行再次修訂,這樣才完成制度的建設(shè)。制度正式發(fā)布之后,要組織科研人員學(xué)習(xí)并做好制度的宣傳工作,使相關(guān)人員熟悉制度。在實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)要帶頭做好制度的執(zhí)行,管理部門(mén)要嚴(yán)格按制度來(lái)實(shí)施和管理,建立制度的權(quán)威性,千萬(wàn)不能因?yàn)槭穷I(lǐng)導(dǎo)或是熟人就講人情。
(三)抓住科研制度的核心,充分調(diào)動(dòng)科研人員的積極性
良好的科研制度對(duì)科研活動(dòng)及科研人員有著重要的激勵(lì)和導(dǎo)向作用??蒲兄贫壬婕爸T多方面,但是制度的核心仍然是人,只有能充分調(diào)動(dòng)人的積極性的制度才是好制度。所以,要想最大限度地激活人的積極性和創(chuàng)造性,在制度設(shè)計(jì)上就應(yīng)充分考慮一個(gè)問(wèn)題,即如何最大限度地調(diào)動(dòng)并激活人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,如何將制度的設(shè)計(jì)目標(biāo)與執(zhí)行者的切身利益最大限度地聯(lián)系在一起。因此,要重點(diǎn)抓好與人性激勵(lì)密切相關(guān)的幾個(gè)制度,包括科研人員的績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì),職稱評(píng)審與聘任辦法,科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法及人才選拔等相關(guān)辦法。保證這些制度的公平公正并符合實(shí)際,在操作程序上公開(kāi)透明,嚴(yán)格實(shí)施,通過(guò)物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì),營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣氛。只有做好這些制度設(shè)計(jì)和公開(kāi)這些制度的操作程序,科研人員的積極性才能被充分調(diào)動(dòng),進(jìn)而影響科研要素的有效配置,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)科研資源的合理利用,從而推動(dòng)科研創(chuàng)新力的發(fā)展,加大科研產(chǎn)出。
科研管理的方式和水平影響著科技創(chuàng)新和傳播。規(guī)范的制度和高效的管理,能最大限度地發(fā)揮科研資源的有效配置,調(diào)動(dòng)科研人員的積極性??蒲性核目蒲兄贫冉ㄔO(shè)和管理是科研管理的核心,只要科研管理方式和創(chuàng)新途徑得當(dāng),抓住制度核心,實(shí)施科學(xué)和人性化的管理,就能調(diào)動(dòng)科研人員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,不斷提高創(chuàng)新能力和開(kāi)發(fā)能力,完善科研體制,從而全面提高科研水平和學(xué)術(shù)水平,為社會(huì)造福。
參考文獻(xiàn):
[1]趙躍華.高校科研管理制度比較研究與導(dǎo)向思考[J].科學(xué)管理研究,2010(01).
[2]丁余微.A大學(xué)B學(xué)院科研管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].吉林大學(xué),2013.
[3]李新榮.高等院??蒲泄芾硌芯縖M].北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2008.
[4]宋增偉.制度公正與人的全面發(fā)展[M].北京:人民出版社,2008.
(作者單位:中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院熱帶生物技術(shù)研究所)