王春霞

學(xué)校舉行拔河比賽，同學(xué)們歡呼雀躍，興奮不已，上場(chǎng)隊(duì)員虎虎生威，拉拉隊(duì)員喊聲震天，比賽現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸，好不熱鬧。回到教室，讓學(xué)生記錄比賽場(chǎng)面，大多數(shù)人則像霜打的茄子一樣——萎靡不振。究其原因——不會(huì)描寫(xiě)場(chǎng)面。這樣的例子，我們?cè)诮虒W(xué)中定會(huì)經(jīng)常遇到。那么，怎樣才能讓學(xué)生們高高興興地玩，輕輕松松地寫(xiě)，讓場(chǎng)面描寫(xiě)不再成為孩子們的寫(xiě)作難題呢？

一、有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合

場(chǎng)面描寫(xiě)必須首先寫(xiě)出某一個(gè)特定場(chǎng)合的整個(gè)面上的情況，這如同電影中的“大全景”拍攝。如《狼牙山五壯士》一課中“為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打”就是整個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的概括描寫(xiě)，使我們感受到了戰(zhàn)斗的激烈。場(chǎng)面描寫(xiě)不是寫(xiě)出“面”上的情況就行了，還要寫(xiě)出整個(gè)面上的“點(diǎn)”，這如同電影中的“特寫(xiě)鏡頭”。還如本課中“班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。”就是“特寫(xiě)鏡頭”。五個(gè)戰(zhàn)士那對(duì)日寇的憎恨和不怕?tīng)奚?、英勇殺敵的形象就清晰地在我們的頭腦中出現(xiàn)。也就是說(shuō)，場(chǎng)面描寫(xiě)既要寫(xiě)出總輪廓，又要寫(xiě)出具體的人物形象和人物活動(dòng)。把“點(diǎn)”和“面”結(jié)合起來(lái)，能起到“綠葉襯紅花”的效果。

二、突出重點(diǎn)，寫(xiě)出氣氛

既然是場(chǎng)面，必定有很多人物。因此，就要分清主次。詳寫(xiě)主要人物的神情、動(dòng)作等，略寫(xiě)次要人物，這樣才能突出重點(diǎn)。如《開(kāi)國(guó)大典》中對(duì)“群眾游行”一部分的描寫(xiě)：游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！”“中央人民政府萬(wàn)歲！”他們一隊(duì)一隊(duì)按照次序走，走過(guò)正對(duì)天安門(mén)的白石橋前，舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬(wàn)歲！”毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬(wàn)歲！”“同志們?nèi)f歲！”主席臺(tái)上的人很多，向群眾揮手致意的同樣很多，但特別突出的人物是毛主席。毛主席的活動(dòng)構(gòu)成這個(gè)特定的喜慶場(chǎng)面中的重點(diǎn)，所以文中對(duì)毛主席的動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)比較詳細(xì)，其余的人只字未提。

無(wú)論什么場(chǎng)面，都會(huì)有氣氛，如慶祝場(chǎng)面有歡樂(lè)的氣氛；比賽場(chǎng)面有緊張的氣氛；送別場(chǎng)面有難舍難分的氣氛等等。本課中“空中禮花綻放，地上人潮涌動(dòng)，人們?cè)诟吆羧f(wàn)歲，整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)一片”這個(gè)特定的環(huán)境也就決定了這是一次喜慶的游行。尤其是人群通過(guò)“正對(duì)天安門(mén)的白石橋前”，人們“舉起燈籠火把，高聲歡呼‘毛主席萬(wàn)歲！毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼‘人民萬(wàn)歲！‘同志們?nèi)f歲！”時(shí)，整個(gè)氣氛也被推向了高潮。這樣的描寫(xiě)向讀者展示了一幕精彩的場(chǎng)面，使人有種身臨其境的感覺(jué)。

三、層次清楚，有條不紊

場(chǎng)面描寫(xiě)既要全面顧及特定場(chǎng)合下的各方面，又要重視場(chǎng)面氣氛的渲染，因而常常出現(xiàn)人多、事多、物多、景多的情況。因此，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)才能使人感到層次清楚，就成為值得注意的問(wèn)題。常見(jiàn)的寫(xiě)法有總分順序、空間順序、時(shí)間順序等。但一個(gè)場(chǎng)面的安排究竟采取怎樣的順序，要根據(jù)特定場(chǎng)面的具體需要而定。

總之，有點(diǎn)有面、點(diǎn)面結(jié)合；突出重點(diǎn)，寫(xiě)出氣氛；層次清楚，有條不紊，是場(chǎng)面描寫(xiě)的基本要求，做到了這幾點(diǎn)，就會(huì)描寫(xiě)出比較完整生動(dòng)的場(chǎng)面，給人一種身臨其境的感覺(jué)。

編輯 孫玲娟