林荷聲
在中職學(xué)校,聲樂(lè)課是一門技能性很強(qiáng)的課程,它的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)全面系統(tǒng)的教育,培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)要求的音樂(lè)專業(yè)人才。但是,當(dāng)前的中職學(xué)校聲樂(lè)教學(xué)受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,弊端很多。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,中職學(xué)校必須采取有效措施進(jìn)行改革,以提高聲樂(lè)教學(xué)的有效性。
一、構(gòu)建多元化的聲樂(lè)授課體系
中職學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)知識(shí)的深層理論理解能力還比較欠缺。針對(duì)這種情況,聲樂(lè)教學(xué)應(yīng)從教育對(duì)象的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā),遵循學(xué)生身心成長(zhǎng)的自然規(guī)律,根據(jù)學(xué)生不同年齡和知識(shí)接受能力的實(shí)際情況,通過(guò)構(gòu)建多元化的聲樂(lè)授課體系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1.課程開設(shè)形式多元化。教學(xué)實(shí)踐中可以把小組課和個(gè)別課進(jìn)行融合。個(gè)別課主要是用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能水平,提高學(xué)生的發(fā)聲技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力。小組課的目的是能讓學(xué)生觀察到教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的過(guò)程,這樣學(xué)生可以從教師的指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,然后采用有效的辦法彌補(bǔ),同時(shí)盡最大努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)潛移默化的直接教育或間接觀察,學(xué)生可以大大提高自己的聲樂(lè)素質(zhì)。
2.聲樂(lè)基礎(chǔ)理論課和聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐表演課相結(jié)合。一些中職學(xué)校聲樂(lè)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱技巧,但經(jīng)常忽視對(duì)系統(tǒng)聲樂(lè)理論知識(shí)的教學(xué)。聲樂(lè)教師應(yīng)明白,只有以系統(tǒng)而科學(xué)的聲樂(lè)理論知識(shí)為指導(dǎo)的演唱技巧才能更顯實(shí)力,只有具體實(shí)踐指導(dǎo)下的聲樂(lè)理論學(xué)習(xí)才更具科學(xué)性和系統(tǒng)性。所以,教師要建立起完整、科學(xué)并且有層次感的、系統(tǒng)的聲樂(lè)理論知識(shí)體系來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的聲樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí),把基本的聲樂(lè)基礎(chǔ)理論課和聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐表演課相融合。
二、采用多樣化的教學(xué)手段和教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
聲樂(lè)演唱藝術(shù)是一種復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的思維活動(dòng),要求演唱者積極熱情地投入,所以,教師要努力激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂(lè)藝術(shù)的興趣。
1.運(yùn)用多媒體信息技術(shù)。中職學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,基本處于聲樂(lè)啟蒙教育階段。這一階段需要學(xué)生多看和多聽,而多媒體信息技術(shù)恰恰有集視、聽、唱于一體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。聲樂(lè)教師應(yīng)通過(guò)播放名家的范唱來(lái)感染學(xué)生,使學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,同時(shí)還可以讓學(xué)生邊聽邊模仿,以便能了解和把握演唱的真諦。這樣就可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂(lè)的興趣。
2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀音樂(lè)書籍,提高自身的文化修養(yǎng)。歌唱不僅僅是唱出來(lái)就可以,它是一門需要深厚文化積淀做基礎(chǔ)的藝術(shù),所以應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀與音樂(lè)有關(guān)的書籍,通過(guò)多讀音樂(lè)書籍來(lái)不斷提高自己的文化修養(yǎng)。要能深層次理解藝術(shù)作品的內(nèi)涵,讓學(xué)生真正明白生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)力必須要有廣博的文化藝術(shù)修養(yǎng)為支撐。
3.改革聲樂(lè)教學(xué)方法。改革聲樂(lè)教學(xué)方法,讓學(xué)生都能積極地參與到整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中來(lái),以便能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)體會(huì)到參與和被重視的快樂(lè),這樣才能使學(xué)生有飛躍性的提高。
三、嚴(yán)格訓(xùn)練歌唱方法,激發(fā)學(xué)生潛能
1.要訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱姿勢(shì)。歌唱姿勢(shì)的正確與否嚴(yán)重影響到歌唱的效果,因此,聲樂(lè)教師必須努力培養(yǎng)學(xué)生正確的歌唱姿勢(shì)。
2.要嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的呼吸方法。歌唱的呼吸運(yùn)動(dòng)同平時(shí)的呼吸運(yùn)動(dòng)有著原則上的區(qū)別,一首歌曲抑揚(yáng)頓挫的表現(xiàn)力是靠正確的呼吸才能完成的。具體到實(shí)踐教學(xué)中,教師可以采用單純性呼吸練習(xí)和在發(fā)聲練習(xí)中練習(xí)呼吸兩種訓(xùn)練方法交替進(jìn)行,經(jīng)過(guò)大量訓(xùn)練,學(xué)生的氣息才能更加飽滿。
3.使用混聲歌唱和練習(xí)。所謂混聲,就是指歌唱或練習(xí)時(shí)需要使用頭腔共鳴和胸腔共鳴的混合音,這樣聲音不但具有真聲的明亮及力度,而且還具備了假聲的柔和及圓潤(rùn)特點(diǎn)。如果在歌唱或練習(xí)的時(shí)候能應(yīng)用混聲,就能使聲區(qū)達(dá)到統(tǒng)一,聲音就會(huì)更加圓潤(rùn),更加流暢,也更加優(yōu)美動(dòng)聽,而且還能使聲音有強(qiáng)烈的穿透力。訓(xùn)練學(xué)生使用混聲的時(shí)候,首先要解決好換聲區(qū)的聲音統(tǒng)一問(wèn)題,也就是說(shuō)要讓學(xué)生真正掌握好高、中、低三個(gè)聲區(qū)的真聲和假聲的混合比。教師還可以采用哼唱練習(xí)法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生使用混聲,讓學(xué)生體會(huì)和感受到混合共鳴、頭腔共鳴的真實(shí)感覺,保證歌唱出來(lái)的聲音更協(xié)調(diào)優(yōu)美。
四、藝術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生在實(shí)踐中調(diào)整和提高
1.藝術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合。聲樂(lè)教學(xué)不經(jīng)過(guò)藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)就不是成功的教學(xué),可以說(shuō),藝術(shù)實(shí)踐是聲樂(lè)課堂教學(xué)的擴(kuò)展和外延,藝術(shù)實(shí)踐和課程教學(xué)兩者之間彼此補(bǔ)充、彼此促進(jìn)。聲樂(lè)是一門表演性和實(shí)踐性都非常強(qiáng)的藝術(shù),課堂教學(xué)為藝術(shù)實(shí)踐提供有力保證,優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)需要依靠豐富的聲樂(lè)理論知識(shí)。學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐是他們?cè)诼晿?lè)課堂上學(xué)到的基礎(chǔ)理論和基本技巧的再現(xiàn)。而且,學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中所獲得的直接經(jīng)驗(yàn)又可以補(bǔ)充聲樂(lè)理論學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)和技巧,學(xué)生對(duì)實(shí)踐中積淀的知識(shí)更容易掌握和運(yùn)用。
2.加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐訓(xùn)練。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐訓(xùn)練是很有必要的。藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)不僅能促進(jìn)和提高學(xué)生的專業(yè)水平,而且可以起到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的作用,可以凈化學(xué)生心靈和升華學(xué)生的思想。實(shí)踐教學(xué)還可以不斷拓寬學(xué)生的視野,提高他們適應(yīng)社會(huì)的能力,幫他們樹立正確的藝術(shù)觀和世界觀。
總之,聲樂(lè)不僅是歌唱藝術(shù),也是表演藝術(shù),學(xué)生要通過(guò)在舞臺(tái)上自如的演唱培養(yǎng)舞臺(tái)感覺,只有積累臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),才能最大限度地提高自己的歌唱水平。