蔣科　黃瀟瀟

中圖分類號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）05-000-02

摘 要 本文主要采用問卷調(diào)查法以及實(shí)地考察訪談法，對(duì)重慶市農(nóng)民體育健身工程進(jìn)行調(diào)查，以此來揭示農(nóng)民體育健身工程的現(xiàn)狀以及存在的問題，為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)農(nóng)民體育健身工程實(shí)施途徑提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 農(nóng)民體育 實(shí)施途徑

大學(xué)生作為社會(huì)建設(shè)的生力軍，知識(shí)傳播的前沿力量，通過高校體育教育，他們具備了一定的體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能；因此在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，他們對(duì)農(nóng)村體育活動(dòng)的指導(dǎo)、組織作用不容小覷。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的農(nóng)業(yè)大國(guó)，廣泛開展農(nóng)村體育活動(dòng)，對(duì)于增強(qiáng)廣大農(nóng)民體質(zhì)、豐富業(yè)余文化生活、建設(shè)文明和諧的新農(nóng)村有著重要的促進(jìn)作用。近年來有關(guān)部門采取切實(shí)有效的措施，特別是國(guó)務(wù)院頒布《全民健身計(jì)劃綱要》以來，農(nóng)村體育進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的新階段。但是，農(nóng)村體育仍然是我國(guó)體育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，城鄉(xiāng)差距越來越大[1]。為了進(jìn)一步探索農(nóng)村體育發(fā)展新模式，推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)全民健身工作，宣傳、鼓勵(lì)農(nóng)民積極參與健身，普及農(nóng)民的體育健身意識(shí)和健身習(xí)慣的養(yǎng)成。所以對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐推進(jìn)農(nóng)民體育健身工程實(shí)施途徑的研究是很有必要的。

一、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的含義及現(xiàn)實(shí)意義

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是“跨世紀(jì)青年人才工程”和“跨世紀(jì)青年文明工程”的重要組成部分；是參與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)教育改革的積極因素；是德育教育的重要組成部分，是引導(dǎo)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑[2]。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，堅(jiān)持走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神；充分發(fā)揮學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)人才中發(fā)揮著愈來愈重要的作用，也引起了學(xué)校和社會(huì)的廣泛的關(guān)注。

二、農(nóng)民體育健身工程發(fā)展現(xiàn)狀

通過收集資料、實(shí)地調(diào)查后發(fā)現(xiàn)農(nóng)村青壯年如今大多數(shù)在外務(wù)工，留在農(nóng)村的主要是老人和兒童。“一場(chǎng)二臺(tái)”的模式雖然在一定程度上解決了部分農(nóng)民的業(yè)余愛好，但由于籃球、乒乓球帶有一定技術(shù)含量，一般需要2人以上才能操練。特別是籃球，更需要技戰(zhàn)術(shù)和身體對(duì)抗，顯然不適合在老年農(nóng)民中大范圍開展，因此具有較大局限性，實(shí)際使用的效率偏低。當(dāng)前農(nóng)民體育開展過程中的問題還表現(xiàn)在普遍缺乏有效的體育健身之道，以為活動(dòng)就是健身養(yǎng)身，不懂何為科學(xué)運(yùn)動(dòng)、科學(xué)健身。相關(guān)部門只重“建”不重“管”，只重視體育設(shè)施建設(shè)而忽略體育組織和服務(wù)體系建設(shè)等。近幾年，各地都加大了對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，雖然在數(shù)量和質(zhì)量上取得了一定成效，但多數(shù)社會(huì)體育指導(dǎo)員集中在城區(qū)，真正能在人口基數(shù)龐大的農(nóng)村發(fā)揮作用的很少。所以，各級(jí)政府在實(shí)施“農(nóng)民體育健身工程”過程中，除設(shè)施建設(shè)外，應(yīng)當(dāng)在農(nóng)村基層社會(huì)體育指導(dǎo)員方面提供技術(shù)和資金方面的大力支持，防止這一惠及9億農(nóng)民的體育惠民工程成為“空架子”。

農(nóng)民體育健身工程作為新農(nóng)村建設(shè)的具體舉措，不僅僅是為了建設(shè)幾個(gè)體育場(chǎng)館設(shè)施，化解農(nóng)民日益增長(zhǎng)的體育健身需求同農(nóng)村公共體育場(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重不足的矛盾，更重要的是力圖通過基本體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)，帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村體育組織機(jī)構(gòu)的建立和健全，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村體育骨干的培養(yǎng)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村體育活動(dòng)的開展，進(jìn)而使之成為農(nóng)民強(qiáng)身健體、更新體育消費(fèi)觀念，開發(fā)鄉(xiāng)村體育的人文資源，發(fā)展農(nóng)村休閑體育的有效載體。

三、農(nóng)民進(jìn)行體育健身的現(xiàn)狀及影響因素

通過對(duì)重慶市3個(gè)村隨機(jī)抽樣200人進(jìn)行問卷調(diào)查，在被調(diào)查的169名村民中，大多數(shù)幾乎沒有健身行為。把健身作為日常生活內(nèi)容，并注重質(zhì)量的村民屈指可數(shù)。沒有任何體育健身活動(dòng)的農(nóng)民占到調(diào)查總?cè)藬?shù)的66.9%，調(diào)查結(jié)果如表1所示。隨著經(jīng)濟(jì)條件的提高，老百姓的閑暇時(shí)間增多，有了充分支配自己勞余時(shí)間的權(quán)利。但在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民們耕耘勞作之余，除了做家務(wù)外，往往喜歡聚在一起打撲克、打麻將[3]。除此之外看電視、會(huì)客聊天也占去了他們勞作之余的大部分時(shí)間，見表2。對(duì)體育健身活動(dòng)的了解完全不知或略知一二，但對(duì)其并不重視的占去調(diào)查人數(shù)的76.3%，見表3。由此可見，在農(nóng)民體育健身工程中政府努力改善農(nóng)村體育環(huán)境，加大體育設(shè)施建設(shè)，絕大多數(shù)農(nóng)民依舊不去體育健身的原因應(yīng)該在農(nóng)民自身上尋找，這可能與農(nóng)民的體育健身態(tài)度淡漠與健身知識(shí)缺乏有關(guān)[4]。廣大農(nóng)民的體育健身態(tài)度在一定程度上還受傳統(tǒng)文化繼承性的影響，依然存在著“蹦蹦跳跳，跳不出糧、棉、油”的狹隘思想，“天天勞動(dòng)，無需運(yùn)動(dòng)”的體育觀念更是根深蒂固[5]。

四、大學(xué)生實(shí)踐推動(dòng)農(nóng)民體育健身實(shí)施途徑的設(shè)想

（一）加大鼓勵(lì)大學(xué)生參加農(nóng)村社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐的力度。從上至下的推出新舉措，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，制定一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施。將大學(xué)生實(shí)踐納入評(píng)先評(píng)優(yōu)、德育分以及社會(huì)實(shí)踐分的評(píng)分體系中。推動(dòng)更大范圍的大學(xué)生積極投入到農(nóng)村體育健身工程的發(fā)展中。

（二）繼續(xù)加大培養(yǎng)大學(xué)生村官這一群體的社會(huì)體育指導(dǎo)能力。充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)新性。培養(yǎng)大學(xué)生村官社會(huì)體育指導(dǎo)員、以及他們的組織競(jìng)賽能力及裁判工作。使大學(xué)生村官們成為具有一定專業(yè)知識(shí)的農(nóng)村體育活動(dòng)指導(dǎo)員，讓更多的大學(xué)生村官輔助當(dāng)?shù)厝罕婓w育開展。

（三）大學(xué)生通過自身知識(shí)在農(nóng)民群眾中多次舉辦科學(xué)健身知識(shí)講座，宣傳體育健身的含義及重要意義，指導(dǎo)健身方法等。使農(nóng)民群眾懂得健身的意義和方法，自愿的進(jìn)行體育鍛煉，內(nèi)化農(nóng)民的體育健身意識(shí)。

（四）在農(nóng)民的閑暇時(shí)間充分利用農(nóng)村現(xiàn)有的場(chǎng)地及器材組織各種體育比賽，讓農(nóng)民群眾遠(yuǎn)離麻將桌和電視機(jī)，合理的利用閑暇時(shí)間，參與到體育運(yùn)動(dòng)中，領(lǐng)會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，豐富業(yè)余文化生活。

參考文獻(xiàn)：

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[4] 儲(chǔ)亞娟.農(nóng)民體育健身行為實(shí)現(xiàn)的內(nèi)化力挖掘研究[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào).2011.27（05）：33-37.

[5] 李曉冬.農(nóng)村體育在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的地位和作用[D].江西師范大學(xué).2009：27.