黃懷成

中小學要由‘應試教育轉向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生健康活潑地發(fā)展?！?/p>

一、重視家庭教育，是順利開展全面學生素質(zhì)教育工作的前提

1. 落實家訪制度，密切學校與家庭的聯(lián)系。家訪是教育工作者與家長聯(lián)系的紐帶，是實現(xiàn)學校教育與家庭教育的同步進行的重要環(huán)節(jié)，是促進學生健康成長的重要手段。我校的工作計劃中，全學期必須普遍家訪一次。教師們積極響應，踴躍參加，不辭勞苦地家訪，了解學生的實際情況，加強了學校和家長之間的聯(lián)系，增加了彼此間的感情，更全面地了解學生，達到更好的教育效果。

2. 辦好家長學習班、座談會、經(jīng)驗交流會。了解學生，重視學生，家訪是做好學校教育的重要一環(huán)。而家庭素質(zhì)，尤其父母自身素質(zhì)對其子女的影響又是極其關鍵。為此，要想全面提高和發(fā)展學生的素質(zhì)，學校要辦好家長學習班、家長座談會，經(jīng)驗交流會。定期組織家長學習教育學、心理學、家庭教育等知識，提高家長教育的能力。若條件允許，還可以召開評選先進家長的表彰會，邀請教育專家舉辦專題講座或座談交流等集體活動。通過一系列的活動，不但使家長們對自己如何當好家長有所認識，有所提高，而且進一步明確自己的職責，在一定程度上促進家長們的素質(zhì)提高。他們除了當好孩子的“后勤部長”外，還成為孩子們學習和言行方面的顧問，抽出更多的時間和精力去了解，激勵子女，使他們成為具備可持續(xù)發(fā)展意識可持續(xù)發(fā)展能力的人。

3. 應定期組織教師學習家庭教育的理論知識，并根據(jù)各個時期可能發(fā)生的問題有預見地、有目的地做好家庭教育工作。經(jīng)濟生活的不斷提高、進步，引起思想觀念不斷變更。如何在學生身體健康成長時，思想也健康成長發(fā)展。學校應及時組織教師、家長和學生共同學習如《家庭教育的學問》、《教師給家長的建議》、《言傳與身教》、《家長必讀》等這類文章，使家長、學生的認識得到一定的提高。

二、轉變好學校教育觀念，是全面開展學生素質(zhì)教育工作的主靈魂

教育觀念總體上決定某種教育模式的形成與發(fā)展，而教育模式又相應地制約著學校的教育對象、方向、步調(diào)、教育前景等?？梢哉f有什么樣的教育觀念，往往有什么樣的教育手段教育效果。教育觀念是時代的產(chǎn)物，它會隨時代的前進而更先進、完善。過去由于受傳統(tǒng)教育影響，多年來，我國的教育觀念一直圍繞著“應試教育”而轉。所謂“應試教育”是一種一味追求升學（考分）的教育，是死記硬背為主的教育，從嚴格意義上講，是“唯升學教育”。學校要重視教育新觀念，做好新舊觀念的轉變工作。本人認為轉變好教育觀念，為全面推進素質(zhì)教育工作必須做好下面幾個方面：

1. 學校領導要重視，要認真地計劃、制訂好有關的教學方案，如啟發(fā)式教學，生本教育等。

2. 建設全面推進素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊伍，學習其他學校的寶貴經(jīng)驗。

3. 選擇全面的、多層次的、切合實際的教學內(nèi)容及教學場所，以及相應的配套系， 比如多開設各類活動課和競賽等。

4. 開辟多維的、有機聯(lián)系的品德教育途徑。

學校作為直接對學生教育的場所，一定要讓不同層次的學生、不同愛好的學生，在德、智、體、美、勞方面得到開發(fā)與發(fā)展。學校只有領會和重視了新的教學觀念，才能面向全體，大力推行素質(zhì)教育，才能動手改造只重視升學，重視灌輸知識的羊腸小道，構建提高學生素質(zhì)促進人才成長的康莊大道。

三、積極開展“社會實踐活動”是全面提高學生素質(zhì)的實效性要求

社會實踐不但可讓學生盡快了解社會的發(fā)展，讓他們在了解社會脈博變動的同時，樹立適應社會發(fā)展的正確道德觀、價值觀和人生觀，并通過實踐中學習、培養(yǎng)他們健康的心理機制，做到勝不驕敗不妥。還可以提高他們的觀察問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。學生通過耳聞目睹，親身體驗，在了解國情民情的同時，可以洞察社會感受人生，明確自己身上的負擔，增強自己的社會責任感和時代使命感，從而激發(fā)他們完善自我的自覺性和積極性。

責任編輯邱麗