劉克錫

課堂訓(xùn)練內(nèi)容

冀教版一年級(jí)下冊(cè)“綜合學(xué)習(xí)五·口語交際”。

想一想

大象、獅子、小兔、小鹿、老牛、燕子等動(dòng)物各有什么本領(lǐng)？

選一選

你喜歡什么動(dòng)物？對(duì)什么動(dòng)物最熟悉？

你想扮演誰？

和誰合作表演？他（她）喜歡哪一種動(dòng)物？

議一議

動(dòng)物王國召開比本領(lǐng)的大會(huì)將是什么樣子？誰主持？

比賽中會(huì)出現(xiàn)什么情景？

編一編

怎么和別的動(dòng)物比呢？

先比什么，再比什么？

演一演

1.角色準(zhǔn)備，比如戴頭飾等。

2.設(shè)置場景，擺放道具。

3.與同學(xué)合作，把比賽的情景演出來。

評(píng)一評(píng)

1.誰演得好？

2.到底誰的本領(lǐng)大？

3.獎(jiǎng)給他（她）“××小能手”稱號(hào)吧！

說一說

1.我們是這樣比本領(lǐng)的：__________________________________

2.我在_________________方面比_________的本領(lǐng)大。

3.我在_______________方面還趕不上_________。

4.通過比賽，我明白了_________（動(dòng)物）有_________的本領(lǐng)，我們要保護(hù)它們。

寫一寫

今天，我與_________進(jìn)行_______這些方面的比賽。我們先比________，再比_________。我在_________方面比________的本領(lǐng)大；但是我在_________方面還趕不上_________。通過比賽，我認(rèn)識(shí)到_______（動(dòng)物）有_________的本領(lǐng)，我們要保護(hù)它們。