王國利

摘 要：習近平總書記在去年6月18日黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，黨的群眾路線教育實踐活動要緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，著力解決突出問題；要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。在當前全省全面建設小康社會的偉大進程中，正確把握和貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對于開展好這次教育實踐活動至關重要。

關鍵詞：照鏡子；正衣冠；洗洗澡；治治病

說起“照鏡子、正衣冠”，使人聯想到2000多年前戰(zhàn)國時期齊國政治家鄒忌“照鏡子”的故事。鄒忌通過“照鏡子”獲得了治國安邦的啟示，他把自己“照鏡子”的啟發(fā)轉化成治國策略，說服齊王廣開言路，廣納諫言，使國家得到大治，受到了列國的尊重。鄒忌敢于“照鏡子”、敢于找自身差距、公而忘私的優(yōu)良品質，為后人樹立了榜樣。唐太宗李世民觸類旁通，悟出了治國安邦的“三面鏡子”：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。”李世民靠這“三面鏡子”開創(chuàng)了中國古代歷史上著名的貞觀之治，為盛世大唐的長治久安奠定了基業(yè)。

在群眾路線教育實踐活動中，只有通過“照鏡子”，才能比照標準與不足，不斷反省自己，提高自己。要想成為一名合格的共產黨員，就得要照好鏡子，照標準高的鏡子，要以黨紀國法為標準、以崇高的共產主義思想道德為標準、以優(yōu)秀領導干部為楷模，以優(yōu)秀黨員事跡為標桿，這樣的鏡子才能照出好的形象，才能修正自身形象。作為國企黨員干部更要對照找出在執(zhí)行黨章和黨紀法規(guī)上存在的差距，找準在踐行我黨貫徹群眾路線的宗旨，聽取群眾意見，服務好群眾等方面存在的突出問題。要深入基層、深入實際、深入群眾開展調查研究，反思差距和不足，明確改進作風的方向。群眾是每一名黨員干部的一面鏡子，鏡子里面可以照出黨員干部的成績，也可以反射黨員干部的不足。我們每一名黨員干部都要在群眾面前多照照鏡子，找準自己的位置，盡自己所能所為為群眾服務，讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評價。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！敝醒氚选罢鹿凇弊鳛殚_展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求之一，意在強調黨員干部特別是領導干部應加強自我約束、努力自我凈化、實現自我完善，以身作則，率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。能否把“正衣冠”的要求理解到位、落實到位，直接影響教育實踐活動的實際效果。金無足赤，人無完人。黨員干部也不可能不犯錯誤，也難免會有這樣那樣的缺點和不足。面對思想、行為上的種種問題，是勇于正視、敢于觸及，還是視而不見、消極回避，考驗著黨性覺悟，也測試出自我糾正、凈化的能力。立黨為公、執(zhí)政為民的中國共產黨人，理當擁有自律的意識、自糾的勇氣，以立得正、行得端贏得人民信任，肩負起團結帶領人民實現中國夢的歷史使命。“正衣冠”，就要經常問問自己“為了誰、依靠誰、我是誰”，牢記黨的宗旨，不忘責任擔當；就要按照為民務實清廉的要求，經常審視自己的言行有沒有將之貫徹落實好。只要在思想上繃緊自我約束、自我完善這根弦，就能做到衣冠正、行為端。當前，在一些黨員干部身上，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風不同程度存在，如做工作重形式輕內容，靠文山會海去落實中央要求、工作部署，遠離實際，脫離群眾，不觸及和解決現實問題；凡此種種，中央明令禁止，群眾深惡痛絕，社會影響惡劣，嚴重損害黨的形象，絕不可容忍姑息。

保持良好形象，衣冠不可一日不正。壞習慣不是一天養(yǎng)成的，好形象也非一日一時可以樹立。只有持之以恒“正衣冠”，不斷加強黨性修養(yǎng)，始終恪盡黨員義務，嚴格遵守黨紀國法，全心全意為民服務，才能在群眾中樹起公信力，保持好形象。“正衣冠”歸根到底不在嘴上在行動。要把“正衣冠”的要求落實到日常工作里，體現在實際行動中。不僅要自己“正衣冠”，更要開門“正衣冠”，虛心聽取群眾評議，自覺接受群眾監(jiān)督，真正樹立起群眾滿意、經得起時間檢驗的良好形象。一身正氣，兩袖清風；夙夜在公，勤勉為民。中國共產黨人塑造的光輝形象來之不易，全體黨員干部必須倍加珍惜，自覺維護，在筑就民族復興中國夢的征程上，以良好的形象贏得民心。

讓身體洗洗澡，是為了保持肌體的衛(wèi)生健康；給思想和行為洗洗澡，能清除不良作風和習氣。開展黨的群眾路線教育實踐活動，認認真真“洗洗澡”，是發(fā)現問題進而解決問題的邏輯必然，也是革除“四風”之垢、密切黨群干群關系的關鍵環(huán)節(jié)。“洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。”面對中央明確要求，廣大黨員干部能否勇于清掃自己思想和行為上的“灰塵”，以實際行動掃除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”，交出讓人民群眾滿意的教育實踐活動答卷，是對每個黨員干部宗旨意識和黨性原則的考驗。

“洗洗澡”，要以解決思想和行為兩方面問題為目標?！八娘L”問題在一些領導機關、領導班子和黨員干部身上不同程度地存在，既是思想消極、行為跑偏的“病灶”，也是思想認識深處的“病因”，彼此互為表里。必須實行內外兼治，把“四風”行為及其背后的思想“灰塵”進行一次徹底的大清洗，才能既解決思想問題又解決實際問題，做到外化于形、內化于心?！跋聪丛琛?，批評和自我批評是必需的手段。歷史經驗表明，“批評的武器一定不能丟”。黨員干部積極開展批評和自我批評，既是查找問題發(fā)現不足的好辦法，同時也是敢于亮丑、不怕揭短的高姿態(tài)。有了這種勇氣和胸襟，廣大群眾才會打消顧慮、暢所欲言，掏心窩、講實情，形成有則改之、無則加勉的寬松氛圍和良性互動，群眾“雪亮的眼睛”才能充分發(fā)揮作用，幫助黨員干部洗去塵垢。“洗洗澡”，要以強有力的手段常抓不懈。作風問題具有反復性和頑固性，往往是抓一抓，好一點，松一松，又抬頭，搞不好就會變成一陣風，變成夾生飯。正因此，中央強調必須以整風精神開展批評和自我批評，堅持理論聯系實際、相信和依靠群眾，切忌泛泛而談，力戒流于表面，誠心誠意依靠群眾、接受監(jiān)督，確保教育實踐活動不走過場，緊緊圍繞群眾關注的突出問題，從面上查，往根上治，把自我凈化“洗洗澡”的成果體現到實際問題的破解上，反映在工作作風的改變中。要實現常洗常干凈，鞏固自我凈化的成果，最終還要靠制度。通過制定和完善制度，廢止不適用的制度來提高制度的約束力和有效性。制度一經形成，就要嚴格遵守執(zhí)行，絕不允許做變通、搞例外。讓制度充分發(fā)揮硬約束、管長遠的作用，就能使排查作風之弊、掃除行為之垢的工作不因時間推移而減弱，不因活動完成而終止。

“治治病”是黨的群眾路線教育實踐活動總要求的重要一環(huán)，也是群眾路線教育實踐活動的出發(fā)點和落腳點，檢驗實踐活動的成效就是要看“治治病”的效果。得病容易治病難，每一名黨員干部都要以為自己負責、為黨負責、為人民負責任的態(tài)度，主動查病，配合治??；對于那些諱疾忌醫(yī)者，那些“病入膏肓”的病人，那些觸犯黨紀國法者，必須給予嚴肅處理。只有敢于動手術，才能去腐生肌，才能提高黨的生命力與戰(zhàn)斗力，才能打造一支純潔健康的黨員干部隊伍。在教育實踐活動中，廣大黨員干部特別是領導干部應狠下決心，以堅強的勇氣“治治病”。首先要找準“病癥”，認真分析“病因”，找到“病”的根源，然后對癥下藥。對于有些導致重大“疾患”的“病因”，在教育實踐活動中要及時打“強心針”?！爸沃尾　保€必須及時斷“病根”，防止反復。對“治治病”一定要敢動真格，勇于斷“病根”，有“換血凈身”、“刮骨療毒”的勇氣，堅持直面問題、直揭矛盾、觸及靈魂。

為民、務實、清廉是共產黨人的政治本色。順應時代要求、肩負人民期待的中國共產黨人必將通過群眾路線教育實踐活動的深入開展推動作風好轉，引領全國各族人民在實現中華民族偉大復興的征程上不斷作出新的貢獻。