鄢圣勇

為了提高多媒體的使用效益，學?？梢詮囊韵聨追矫媾?。

革新推進方式。學校要進一步加大引導教師使用多媒體技術的力度，把運用多媒體與校本培訓工作緊密結合起來，通過教學比武、教案論文評比等形式，不斷提高教師使用現(xiàn)代教學手段的能力，促使教師積極探索多媒體與課堂教學有機融合的方式。條件成熟的學校，還可以規(guī)定全體教師每學期必須利用多媒體進行一定比例的授課，在校內營造制作和運用多媒體課件的良好氛圍。

建立課件資源庫。學校以學科組為單位，安排專人負責搜集和管理各學科課件，教師需要時直接到資料庫查找，以減少教師的工作量，使他們更愿意使用多媒體進行教學。也可以鼓勵教師開展集體備課，大家分工合作，每人制作部分多媒體教學課件，共同分享并歸入學校資料庫以備今后使用。

提升課件質量。不同的學生需要不同的課件，教師切不可從他處簡單“拿來”，必須通過后期加工，使課件內容與教材內容和學生學情更加契合，以便激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛。

探索新舊教學手段的融合。現(xiàn)代教學手段有突出的優(yōu)勢，但傳統(tǒng)教學手段也有自身的長處。在教學過程中應根據(jù)教學需要選擇合適的媒體，不必一味趕時髦、為用而用。這樣不僅能提高課堂教學的質量與效率，也改善了師生教與學的環(huán)境。

（作者單位：漢川市二河中學）

【反思與建議】