趙雪芳　溫鳳儀

悠悠歲月中，日月如梭，回首教育工作二十個(gè)春秋的往事，很多的小事都如輕煙，逐漸隨歲月的流逝而淡忘了，教育中喜怒哀樂(lè)我都嘗遍了，唯有這件事讓我回想起來(lái)就會(huì)有無(wú)盡的感慨，甚至不可原諒自己。

記得那時(shí)我剛踏入教壇不久，就擔(dān)任四年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師。還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)班是一個(gè)“移民班”，那些小孩都是隨同父母工作的需要從正果、小樓等鎮(zhèn)遷移來(lái)增江的。由于他們是中途走到一起的，同學(xué)之間的感情比較淡薄，基礎(chǔ)也參差不一，所以無(wú)論從教學(xué)的角度還是從班級(jí)的管理都有一定的難度。

我們的學(xué)生當(dāng)時(shí)全都在學(xué)校吃早餐，四年級(jí)的學(xué)生要和老師一同到廚房拿早餐到班里分的。我班有個(gè)叫小文（化名）的男同學(xué)，平時(shí)他在班里有一定的威信，同學(xué)們都聽他的多過(guò)聽我的，也許因?yàn)槲覄倎?lái)或他們先入為主。我?guī)麄兊綇N房拿早餐的時(shí)候，不知怎么搞得，一下子他們幾個(gè)不知哪去了？我氣急了，心想回去一定痛罵他們一頓，當(dāng)然現(xiàn)在也不容許我多想，只能自己拿回去了。在我回班里的時(shí)候，我問(wèn)班里的同學(xué)見到小文他們沒(méi)有，有的悄悄地說(shuō)：“一定在學(xué)前班分早餐。”我的心里真不是滋味，何故去別的班里分早餐，我吩咐的工作卻不做呢？一定要罰。過(guò)了一會(huì)他們回來(lái)了，我就不準(zhǔn)他們吃早餐，要他們站在門口，還要罰掃地一周。我對(duì)他們說(shuō)：“以后還是這樣，一學(xué)期都要掃地?！背诵∥臎](méi)有悔改之意，其他幾個(gè)都答應(yīng)了。

在接下來(lái)的日子里就是我們的對(duì)抗，那時(shí)真的不知是如何過(guò)來(lái)的。上課的時(shí)候他心情好就打瞌睡，不好的時(shí)候就在那里拼命逗別人說(shuō)話，叫他發(fā)言的時(shí)候不是一言不吭就說(shuō)不會(huì)。同學(xué)們都看著他，他還洋洋得意，卻還有些他同學(xué)都暗地里高興，那也是他的同伙，覺(jué)得他為他們出氣了，看你還能如何？總之，我的語(yǔ)文課就被他搞砸了。下課了，就會(huì)有一班男同學(xué)在搞破壞，把門踢爛了，桌子搞歪了，有時(shí)還和別班的男同學(xué)打架，每天都有收到別人對(duì)他的投訴，我真的受不了。我把他叫到辦公室，問(wèn)他究竟想怎樣？他卻說(shuō)：“沒(méi)什么，只是不小心搞壞的，沒(méi)什么大不了的，賠就是啰?！蔽艺f(shuō)：“賠是一定的，但是請(qǐng)你以后要注意你自己的行為，如果還是這樣我就要見你的家長(zhǎng)，嚴(yán)重的會(huì)把你開除，希望你好自為之。”

好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)兩天，他又故態(tài)復(fù)發(fā)，低年級(jí)的同學(xué)總是投訴小文欺負(fù)他們，打掃衛(wèi)生時(shí)還把垃圾倒到他們的環(huán)境區(qū)。唉，不是這樣就是那樣，我都煩死了，真的要和他的家長(zhǎng)溝通溝通。下班后我就讓小文和我一起回家，他卻說(shuō)：“我媽媽上班，沒(méi)空，爸爸也不在家，你去了也沒(méi)用?！蔽揖褪遣宦犓f(shuō)，打了電話給他媽媽，他媽媽說(shuō)要九點(diǎn)才有空，沒(méi)辦法，我只能等到九點(diǎn)。在回家路上，我心里不停地琢磨，他的家庭是如何的呢？小文怎會(huì)這樣的？九點(diǎn)就九點(diǎn)，我一定要知道個(gè)究竟。

晚上，我來(lái)到小文家，小文已經(jīng)睡覺(jué)了，我看見他媽媽也是滿臉的疲憊。在與她的交談中，我了解到她是為了孩子的讀書，從小樓搬下來(lái)的，原先她是一個(gè)農(nóng)村婦女，現(xiàn)在在環(huán)衛(wèi)所工作。她丈夫外出打工，一個(gè)月回來(lái)一兩次，所以對(duì)孩子的管教少了，才會(huì)導(dǎo)致成這樣。我跟小文媽媽說(shuō)：“無(wú)論工作多忙，你們都應(yīng)該抽時(shí)間陪陪孩子，不要總是說(shuō)忙就忽略了對(duì)他的教育，現(xiàn)在這個(gè)年齡的孩子思想特別的反叛，如果沒(méi)有及時(shí)給予指引，就會(huì)走歪路，你們搬遷都是為了孩子，對(duì)嗎？”他媽媽連連點(diǎn)頭，說(shuō)以后一定會(huì)多陪兒子，讓他能順利過(guò)渡。

第二天我回到學(xué)校，回到班里沒(méi)有看見小文，就問(wèn)：“小文有什么事沒(méi)有來(lái)讀書?！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)不知道，我正準(zhǔn)備打電話，就看見小文在一個(gè)男人的拉扯下正往我們的教室走來(lái)?！皽乩蠋?，你好，我是他爸爸，我把他帶來(lái)了，看這小子以后還敢不敢，就交給你了，再見?！蔽铱匆娦∥牡哪樕嫌悬c(diǎn)腫還帶有青色，一定被打了，小文也一吭不響，但我看見他的目光是沖著我的，他認(rèn)為是我告得狀，他恨我，我知道現(xiàn)在我說(shuō)什么都沒(méi)有用。小文的行為變本加厲，在課堂上總是唱反調(diào)，我說(shuō)東，他就說(shuō)西，見同學(xué)們哈哈大笑，還得意得不得了。我不得不將事情的狀況告訴校長(zhǎng)，還這樣下去，“破窗效應(yīng)”會(huì)更厲害。經(jīng)過(guò)多次的家訪和教育，效果也不大。小文已經(jīng)沒(méi)有心思讀書了，留在這里繼續(xù)讀下去只會(huì)搞壞我們的班級(jí)。我就動(dòng)員他的家長(zhǎng)讓他轉(zhuǎn)學(xué)，反正他的體育那么棒，轉(zhuǎn)去運(yùn)南體校也不錯(cuò)，開始他的家長(zhǎng)不愿意，但最后也是沒(méi)有辦法，因?yàn)樗暮⒆釉谶@里已經(jīng)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，實(shí)在是讀不下去了，就答應(yīng)了。我就幫他寫好轉(zhuǎn)學(xué)證，恨不得馬上把他送走，我的心頭大石總算放下了。我繼續(xù)我的教學(xué)工作，與過(guò)去一樣，恢復(fù)了平靜，教學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，還受到了校長(zhǎng)的贊賞。

時(shí)過(guò)境遷，我對(duì)這件事有點(diǎn)遺忘了。有一天我在大街上見到一個(gè)男的走起路來(lái)一瘸一拐，我腦海里似曾相識(shí)的面孔，但當(dāng)時(shí)怎么都想不起來(lái)。但腦海里不停地重復(fù)這個(gè)畫面，好熟悉，又好陌生，他是誰(shuí)？何故我會(huì)有如此的不安？突然之間腦里閃過(guò)小文，沒(méi)錯(cuò)，是小文，我就迫不及待去打電話去問(wèn)他之前的同學(xué)，要知道他為何會(huì)變成這樣？經(jīng)過(guò)了解，知道他在讀體校的時(shí)候，過(guò)馬路為了救一個(gè)小孩，被車撞了，腳治好也會(huì)一瘸一拐。我還知道當(dāng)年小文不幫我抬早餐、分早餐而去幫以前教過(guò)他的蘇老師分早餐，原因是蘇老師當(dāng)時(shí)懷孕了，太不方便了。聽了他們的一番話我無(wú)言以對(duì)，自己也不好意思再往下問(wèn)了，我真的無(wú)地自容，自己為此事也不會(huì)原諒自己。當(dāng)時(shí)我真的太自私了，只會(huì)顧自己，為何不去詳細(xì)了解情況，就把他“趕出校門”呢？“小文，老師真的對(duì)不起你，如果讓我重來(lái)，你就不會(huì)落得今天這樣的狀況?！毙∥牡谋举|(zhì)是好的，如果當(dāng)時(shí)我好好引導(dǎo)，今天他就不至于這樣了，是我害了他。回想起來(lái)，小學(xué)生誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)，我怎么就不去原諒一個(gè)孩子呢？

這種事讓我反思了很久。作為教育者“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”，學(xué)生的行為是多變的，但他們的本性是善良的，我們真的要用我們的耐心、愛心、細(xì)心去關(guān)懷、愛護(hù)、感化他們，讓他們?cè)谌松穆猛局幸徊揭粋€(gè)腳印，向著光明走去。那樣我們就不愧我們的人生，無(wú)愧于教師這一光輝的稱號(hào)。

（作者單位 廣東省廣州市增城區(qū)荔城街城豐小學(xué)）

·編輯 薄躍華