柯強(qiáng)，劉小兵，黃長久，曾章美

（西華大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院，成都 610039）

RFID自助系統(tǒng)對(duì)文獻(xiàn)服務(wù)的影響分析
——以西華大學(xué)圖書館為例*

柯強(qiáng)，劉小兵，黃長久，曾章美

（西華大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院，成都 610039）

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展及其在各個(gè)領(lǐng)域中的大規(guī)模運(yùn)用，作為新興數(shù)據(jù)采集方式的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)得到迅猛發(fā)展。許多圖書館的借閱管理系統(tǒng)已淘汰以人工操作為主的傳統(tǒng)借還圖書模式，逐步采用完全依靠自助化的無線射頻識(shí)別技術(shù)（RFID）來完成圖書借還管理服務(wù)。筆者針對(duì)RFID自助服務(wù)模式對(duì)圖書館傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源服務(wù)的沖擊影響進(jìn)行深入分析，以西華大學(xué)圖書館為例重點(diǎn)探討重構(gòu)和完善數(shù)字化背景下一種切實(shí)可行的“學(xué)科顧問”館員文獻(xiàn)資源服務(wù)結(jié)構(gòu)，以及落實(shí)“學(xué)科顧問”館員制度的詳細(xì)執(zhí)行方案和配套的勤工助學(xué)（學(xué)生工）推進(jìn)措施等視角，就如何進(jìn)一步改革和發(fā)展提出新的思路。旨在為提升和促進(jìn)新型大學(xué)圖書館數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)轉(zhuǎn)型提供參考和借鑒。

數(shù)字化文獻(xiàn)；RFID；學(xué)科顧問；大學(xué)圖書館；勤工助學(xué)

引言

近幾年來，隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，“大流通”服務(wù)模式在各地圖書館中的實(shí)踐成為可能，國內(nèi)外高校新建的圖書館都大力推出通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合RFID技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖書借還自動(dòng)化管理系統(tǒng)的數(shù)字化。

筆者所在的西華大學(xué)圖書館擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)200萬余冊(cè)，面積4萬余平方米。該館是四川高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（SCALIS）研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位，四川高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（特色數(shù)據(jù)庫）建設(shè)項(xiàng)目中心。該館以學(xué)科為中心，構(gòu)建了安全暢通的數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，采用藏、閱、借、咨詢四位一體的“大流通”大開放管理模式[1]。本文以西華大學(xué)圖書館為例通過分析RFID自助系統(tǒng)對(duì)數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)的影響，針對(duì)性地提出改革措施，具有典型代表性和現(xiàn)實(shí)可行性。

大學(xué)圖書館作為高?；钴S的學(xué)術(shù)文化交流中心，一直擔(dān)當(dāng)著服務(wù)科研群體、普惠大眾的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)具有崇高的服務(wù)理念。要打造一所現(xiàn)代化高效服務(wù)型圖書館，本文針對(duì)數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)網(wǎng)絡(luò)背景下的館藏圖書管理的研究探討，顯得很有必要。

1 RFID自助借還服務(wù)系統(tǒng)簡(jiǎn)介

高校是培養(yǎng)社會(huì)所需高素質(zhì)人才的搖籃，高校圖書館則對(duì)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新起奠基作用。那么作為教育學(xué)生和同時(shí)承擔(dān)著科研的高校，文獻(xiàn)資料就顯得尤為重要。圖書文獻(xiàn)館藏的誕生，則正是為傳承這種科技文化的需要[2]。從圖書文獻(xiàn)整體需求的人群分布可以看出，用戶查閱文獻(xiàn)資料，因從事的職業(yè)和擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧寤ò碎T，這要求館藏圖書呈現(xiàn)出精確地分門別類。多數(shù)人查找文獻(xiàn)信息的目的，是為了學(xué)習(xí)教育、提高自我，以及應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。那么館內(nèi)文獻(xiàn)資料檢索的方便性、快捷性，歸還借閱的流通性、便捷性都至關(guān)重要，RFID自助借還系統(tǒng)無疑是為這種數(shù)字化要求提供了一條有效的便捷途徑。

1.1 RFID系統(tǒng)下借還書操作演示

走進(jìn)西華大學(xué)圖書館，川流不息的讀者挑選圖書后直接前往自助借書機(jī)前操作，完成借書手續(xù)，圖書順利借出。讀者歸還圖書，也是采用自助還書方式。館外的還書口直接連接到館內(nèi)，如同銀行外自助ATM機(jī)。無需等待圖書館開門營業(yè)，任何時(shí)間均可還書。讀者只需要在館外把圖書放入還書口便可完成還書手續(xù)操作。圖1為Microsoft Visio軟件繪制的RFID系統(tǒng)下的完全自動(dòng)化借還書操作模型。

圖1 RFID系統(tǒng)下的完全自動(dòng)化的借還書操作模型圖

1.2 對(duì)比Code條形碼，RFID電子標(biāo)簽的明顯優(yōu)勢(shì)

目前，筆者所在西華大學(xué)圖書館已全部采用RFID技術(shù)加防盜磁條進(jìn)行館內(nèi)圖書的管理，新館設(shè)備已將電子標(biāo)簽、磁感閱讀器和圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)的借還書終端整合成一體的自助借還系統(tǒng)，根據(jù)終端顯示器的操作提示，讀者可以自助完成借還書操作。

西華大學(xué)圖書館以前在圖書中通過黏貼Code條形碼來管理圖書借還流通。該模式下要求讀者借書需要到借閱臺(tái)，工作人員對(duì)著電腦，用激光掃碼器逐一瞄準(zhǔn)黏貼在圖書內(nèi)部的條形碼，確認(rèn)成功讀取后，再通過流臺(tái)消磁，圖書方可借出。顯而易見，這種借還書的操作不僅繁瑣、低效率，而且掃碼專員不可避免的機(jī)械性重復(fù)的掃碼工作也顯得無比枯燥。

數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)網(wǎng)絡(luò)背景下，利用RFID技術(shù)的數(shù)據(jù)讀取，自助借還機(jī)均可對(duì)多本圖書進(jìn)行一次性讀取，無需逐一接觸瞄準(zhǔn)重復(fù)讀取操作，一尺范圍內(nèi)自動(dòng)識(shí)別，無需流臺(tái)消磁。另外，RFID電子標(biāo)簽可重復(fù)編寫植入新的數(shù)據(jù)信息，即使受到灰塵油漬覆蓋，只要內(nèi)部芯片完好，依舊可以繼續(xù)使用。對(duì)比Code條形碼技術(shù)，切實(shí)體現(xiàn)了運(yùn)用RFID技術(shù)運(yùn)用下的數(shù)字化圖書館文獻(xiàn)資源服務(wù)十分便捷。

2 RFID系統(tǒng)對(duì)圖書館服務(wù)的影響

2.1 館員的工作性質(zhì)改變，圖書館功效最大化

相比以前人工服務(wù)模式，采用自助借還書系統(tǒng)，突出特點(diǎn)是延長每天借還書服務(wù)時(shí)間，防止高峰期讀者借還書排隊(duì)。以我校新圖書館為例：新館規(guī)模較大,若非裝上RFID模式自助借還系統(tǒng)，工作人員將出現(xiàn)不足，每天圖書館借還書服務(wù)時(shí)間也將無法滿足讀者需求。但由于RFID自助借還特點(diǎn)，圖書館連續(xù)開放時(shí)間延長，大大方便了讀者，做到了最大化地發(fā)揮了圖書館對(duì)師生的服務(wù)便利。RFID自助借還書系統(tǒng)打破了以前開館上班8小時(shí)才可借還書的服務(wù)限制，其高效快捷，完全可緩解服務(wù)高峰期出現(xiàn)工作人員不足的矛盾。

以RFID模式為基礎(chǔ)開發(fā)的自助借還系統(tǒng)，在正常情況下基本實(shí)現(xiàn)了高校圖書館借還書工作不需要工作人員參與，讀者完全自助操作。該系統(tǒng)承擔(dān)了工作人員圖書掃碼的角色，分擔(dān)了流通環(huán)節(jié)的工作，改變了原有的工作模式，起初工作人員的一些類似電子廠一線工人的常規(guī)工作，如翻書、掃條形碼、充磁消磁等枯燥的重復(fù)性手工操作都交給RFID機(jī)器自動(dòng)完成，從某種程度上說，可以有效預(yù)防工作人員因長期機(jī)械化操作而得職業(yè)病。館員的工作性質(zhì)改變了，那么，傳統(tǒng)意義上的館員這一服務(wù)角色將如何轉(zhuǎn)化值得深思。有必要對(duì)數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)網(wǎng)絡(luò)背景下隨即產(chǎn)生的新興館員——“學(xué)科顧問”的改革進(jìn)行探討分析。

2.2 國內(nèi)外圖書館中類似“學(xué)科顧問”角色設(shè)置現(xiàn)狀

美國高校根據(jù)職責(zé)對(duì)圖書館工作人員實(shí)行分類，一般要有相應(yīng)崗位的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)圖書館協(xié)會(huì)認(rèn)證的圖情類碩士以上學(xué)位的工作人員才有資格擔(dān)任館員。館員制度最早于1950年出現(xiàn)在美國的內(nèi)不拉斯加大學(xué)圖書館。該圖書館提供分領(lǐng)域服務(wù)的模式，并逐漸發(fā)展為分學(xué)院、分專業(yè)、分學(xué)科，針對(duì)性提供閱覽服務(wù)。這就是類似“學(xué)科顧問”框架模式最正式的出現(xiàn)。隨著時(shí)代發(fā)展，后期美國和加拿大部分大學(xué)圖書館又采用了一些新的服務(wù)舉措，如“伴隨服務(wù)”(tailing service)“免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)館員導(dǎo)讀”(Free Introduction to Internet Librarian)等服務(wù)，這是“學(xué)科顧問”制度早期的雛形[3]。

我國類似“學(xué)科顧問”制度的理論研究起步較早，但是后期發(fā)展很緩慢。檢索發(fā)現(xiàn)，關(guān)于學(xué)科館員的研究文獻(xiàn)最早出現(xiàn)在上個(gè)世紀(jì)中后期，90年代有期刊刊文介紹國外學(xué)科館員制度的研究狀況和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并從理論上探討了我國圖書館如何嘗試推行學(xué)科館員制度。清華大學(xué)圖書館于1998年成立了國內(nèi)第一個(gè)“學(xué)科館員小組”[4]。隨后，學(xué)科館員制度受到國內(nèi)其他大學(xué)圖書館的關(guān)注，相繼出現(xiàn)了“在線咨詢員”“學(xué)科聯(lián)絡(luò)員”“信息參考館員”“學(xué)科咨詢館員”等實(shí)踐探索，并針對(duì)學(xué)科類別，對(duì)口設(shè)立“圖情教授”或“信息教授”，以提升學(xué)科館員工作服務(wù)水平[5]。

2.3 數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)中設(shè)置“學(xué)科顧問”館員趨勢(shì)

數(shù)字化背景下RFID模式對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源服務(wù)產(chǎn)生影響。因?yàn)閳D書館不再需要機(jī)械化掃碼操作人員，轉(zhuǎn)而需要能完成其他相對(duì)有科研技術(shù)含量的工作、具備一定搞科研學(xué)術(shù)能力的高職稱、高學(xué)歷的“學(xué)科顧問”館員。這種新型館員不僅要求具備豐富的圖情類專業(yè)知識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下能夠快速檢索信息資源和熟練操作數(shù)據(jù)庫，同時(shí)對(duì)館員掌握多門外語水平能力、計(jì)算機(jī)多種軟件操作能力、其他專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)框架了解等的要求也會(huì)提高。

數(shù)字化背景下RFID自助借還書系統(tǒng)的逐步推行和完善，社會(huì)和高校將更期望其圖書館內(nèi)的工作人員是一個(gè)擁有專業(yè)技術(shù)背景的團(tuán)隊(duì)，能為整個(gè)社會(huì)和學(xué)校的科研學(xué)術(shù)提供必要性幫助。隨著實(shí)踐和理論研究的深化，“學(xué)科顧問”制度日趨成熟，將逐步演進(jìn)成為一種先進(jìn)的新時(shí)代圖書館服務(wù)模式。

3 RFID模式下，館藏文獻(xiàn)服務(wù)轉(zhuǎn)型分析

3.1 館員“回爐”再學(xué)習(xí)，適應(yīng)數(shù)字化服務(wù)新要求

在數(shù)字化背景文獻(xiàn)資源服務(wù)網(wǎng)絡(luò)背景下，大學(xué)圖書館陸續(xù)采用了RFID自助服務(wù)系統(tǒng)模式，傳統(tǒng)意義上的圖書館員工作性質(zhì)和服務(wù)模式面臨挑戰(zhàn)，亟需改革換代。筆者認(rèn)為高?？蓪?duì)圖書館現(xiàn)有館員根據(jù)已具有的專業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)行分組，從各個(gè)學(xué)院抽調(diào)專業(yè)教師對(duì)應(yīng)各組進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn), 讓其掌握專業(yè)知識(shí)的基本框架，脫胎換骨，提升專業(yè)素能。具體操作是，高?？蓪?duì)圖書館原有不具備專業(yè)背景的工作人員,采取硬性考核指標(biāo)[6]，要求其認(rèn)真聽取學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)院指派的專業(yè)教師的專業(yè)培訓(xùn)課, 吸納專業(yè)知識(shí), 最后以考試方式進(jìn)行考核，合格者方可獲得“學(xué)科顧問”資質(zhì)[7]。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下, 高校還可派遣獲取“學(xué)科顧問”資質(zhì)的館員去其他外校圖書館，以及國外一些圖書館進(jìn)行考察交流，為適應(yīng)數(shù)字化服務(wù)新要求的工作崗位轉(zhuǎn)型做好鋪墊。

3.2 新招專業(yè)多元化、技能高層次館員

科研工作中對(duì)文獻(xiàn)信息需求多元化, 調(diào)研發(fā)現(xiàn)，很多非圖情類專業(yè)師生獲取信息能力并不強(qiáng), 不清楚怎樣全面的、深入地去了解一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)有科技成果，以至于花很多時(shí)間和精力去重復(fù)前人已做出的研究成果，做了很多無用功，而不是“站在巨人的肩膀”上高瞻遠(yuǎn)矚地往前一步。另外，理工科師生大多會(huì)呈現(xiàn)文學(xué)功底相對(duì)較弱，資料檢索技能不很擅長，信息獲取能力相對(duì)較弱。數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)背景下的“新型館員”作為高校的“學(xué)科顧問”，較為擅長檢索資料和快速獲取信息的技能，需要利用這方面優(yōu)勢(shì)，采取積極主動(dòng)的方式參與到專業(yè)研究領(lǐng)域，有針對(duì)性地引導(dǎo)專業(yè)內(nèi)研究交流和信息傳播，起到協(xié)助或指導(dǎo)各學(xué)院里不同學(xué)科內(nèi)師生進(jìn)行科研工作。

數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)網(wǎng)絡(luò)背景下，高校圖書館人力資源危機(jī)出現(xiàn)的原因是崗位職能的轉(zhuǎn)化，崗位人才引進(jìn)多元化成為圖書館解決人力資源缺乏、改革服務(wù)模式的發(fā)展新機(jī)遇。圖書館在引進(jìn)人才時(shí), 可適當(dāng)考慮引進(jìn)部分圖情專業(yè)以外的具有專業(yè)背景的人才。由于學(xué)校的科研是離不開圖書館的知識(shí)支撐，一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)里最好具有一兩名對(duì)圖書文獻(xiàn)搜索技能熟練的人員。這就需要圖書館能有對(duì)口匹配的“學(xué)科顧問”可作為咨詢或者參與到相應(yīng)科研團(tuán)隊(duì)，以充當(dāng)學(xué)科信息咨詢服務(wù)顧問。這些“學(xué)科顧問”不一定是對(duì)各學(xué)科的知識(shí)都面面俱備,但必須掌握并熟悉館內(nèi)幾門專業(yè)學(xué)科。

數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)網(wǎng)絡(luò)下“學(xué)科顧問”的一項(xiàng)重要工作是在自己的專區(qū)內(nèi)負(fù)責(zé)引導(dǎo)讀者快速整合自己要獲取的那部分館藏資源，提出參考性建議，指導(dǎo)讀者用于科研學(xué)習(xí)。“新型館員”將不是傳統(tǒng)館藏文獻(xiàn)的坐臺(tái)掃碼員、導(dǎo)讀員、秩序維護(hù)者，而是轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦宛^藏信息知識(shí)的整合專家、研究方向的導(dǎo)航者、科研任務(wù)的參與者。

3.3 結(jié)合數(shù)字化RFID自助模式，推行勤工助學(xué)崗位

國外圖書館工作人員中學(xué)生工的數(shù)量通常占有較大比重。目前，美國高校圖書館的工作人員通常以職工（staff）、館員（librarian）進(jìn)行區(qū)分。學(xué)生工（student employee）或?qū)W生助理(student assistant）在美國高校圖書館工作人員中充當(dāng)重要角色[8]。在圖書館全面推行RFID的自助服務(wù)模式背景下，高校圖書館設(shè)立學(xué)生勤工助學(xué)的工作崗位，一方面為學(xué)生提供了獲取生活補(bǔ)貼和工作實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)；另一方面對(duì)圖書館而言，也解決了繁忙時(shí)段的用工緊張問題，針對(duì)學(xué)生工提供勤工助學(xué)崗位的機(jī)制無疑對(duì)高校圖書館的發(fā)展起到了積極作用。在我國，浙江大學(xué)在上個(gè)世紀(jì)80年代開始在圖書館推行學(xué)生工制度，清華大學(xué)在新學(xué)期開學(xué)時(shí)也會(huì)根據(jù)需要，為圖書館分類招錄一些在校本碩博學(xué)生進(jìn)行短期兼職工作[9]。

近年來，隨著我國各地高校中勤工助學(xué)制度的推行，出現(xiàn)了很多如學(xué)校食堂、學(xué)校桶裝水運(yùn)送、學(xué)校影院、學(xué)校行政樓、學(xué)校圖書館等用工部門提供許多校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，實(shí)行學(xué)生工輪崗制度。高校圖書館規(guī)模一般都不小，且每天工作量大，完全可以成為一個(gè)為學(xué)生提供大量勤工助學(xué)崗位的主要部門。這可為高校解決那些家庭情況相對(duì)貧困、又想從事兼職來減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的學(xué)生提供有效資助途徑，緩解這方面矛盾。

其次，數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)網(wǎng)絡(luò)在采用RFID自助模式后，相對(duì)人工掃碼會(huì)出現(xiàn)一個(gè)難以避免的問題：以西華大學(xué)為例，圖書污損、丟失均因圖書館采用RFID完全自助模式借還操作系統(tǒng)后而呈上升趨勢(shì)。因此，勤工助學(xué)崗位的學(xué)生工的一個(gè)常規(guī)工作可以是定期對(duì)書籍污損情況進(jìn)行摸排清理，針對(duì)輕微污損的圖書，在污損處加蓋公章，做到除加蓋公章頁面外，不再有可見污損處。這種及時(shí)加蓋公章的做法可對(duì)再借讀者警示，避免“破窗效應(yīng)”，再添污損。學(xué)生工還可利用其天然的學(xué)生身份在廣大學(xué)生中開展讀者入館前的“愛書品德”宣傳教育，提高愛惜圖書意識(shí)，定期在全校組織開展“污損圖書展”，以起到警示教育作用。另外，學(xué)生工還可輔助館員進(jìn)行圖書分類順架、黏貼標(biāo)簽、壞損修復(fù)等采用數(shù)字化RFID技術(shù)后仍必不可少的工作。

4 結(jié)語

高校在人類文化傳承中起到導(dǎo)向和弘揚(yáng)的作用，其科研創(chuàng)新則是時(shí)代發(fā)展的不竭動(dòng)力。同時(shí)，高校作為年輕人才匯聚的搖籃，必須作為科技文化傳承和創(chuàng)新的示范區(qū)?？萍嘉幕瘋鞒泻蛣?chuàng)新又以建設(shè)高校的科技文化設(shè)施為前提，高校圖書館是最基礎(chǔ)的科技文化設(shè)施，那么為了適應(yīng)數(shù)字化RFID技術(shù)下文獻(xiàn)資源服務(wù)網(wǎng)絡(luò)模式的新要求，提高和改革圖書館的服務(wù)模式應(yīng)是一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

如今，在面對(duì)數(shù)字化文獻(xiàn)資源服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的形式前、在RFID自助服務(wù)系統(tǒng)迅速推行的背景下，探討提高高校圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型的途徑意義重大。在目前的實(shí)踐中，我國大學(xué)圖書館類似“學(xué)科顧問”館員的制度，雖然理論上從國外引進(jìn)已有多年，走過了多年的試行期，但仍然是實(shí)施績(jī)效低下，發(fā)展乏力，多數(shù)流于形式。該文以西華大學(xué)圖書館為例，針對(duì)數(shù)字化文獻(xiàn)資源背景下RFID自助服務(wù)系統(tǒng)對(duì)高校大學(xué)圖書館傳統(tǒng)服務(wù)模式的巨大挑戰(zhàn)，重點(diǎn)分析了文獻(xiàn)資源服務(wù)中促進(jìn)“學(xué)科顧問”館員制度的引進(jìn)和實(shí)施的問題，以及落實(shí)“學(xué)科顧問”館員制度的詳細(xì)執(zhí)行方案和配套的學(xué)生工模式推進(jìn)措施等視角，就如何進(jìn)一步改革和發(fā)展，提出一些新的思路。旨在進(jìn)一步提升大學(xué)圖書館在新時(shí)代的服務(wù)水平，同時(shí)，也期望促進(jìn)大學(xué)圖書館適應(yīng)新時(shí)代數(shù)字化需求背景下盡快做好轉(zhuǎn)型工作中起到推動(dòng)作用。

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Analysis on the Influence and the Reform of RFID Self-service Systems to the Literature Resources Service under the Background of Digitalization——Taking the Library of Xihua University as an Example

KE Qiang, LIU XiaoBing, HUANG ChangJiu, ZENG ZhangMei
（School of Energy and Power Engineering, Xihua University, Chengdu 610039, China）

With the development of computer network technology and large-scale used in various fields, the new data collection methods of automatic identification technology has been developing rapidly. Many of the library's management system has been eliminated is given priority to with manual operation mode of traditional books borrowed, gradually adopt depend entirely on the self-support of radio frequency identification technology (RFID) to complete the circulation service. The author conducted in-depth analysis of the impact of RFID self-service model of library services for the traditional literature resources, Taking the library of Xihua University as an example focuses on restructuring and improving a practical and viable librarian literature resources service structure of "subject adviser" on the digital background, and so on the perspective of a detailed implementation plan to implement the "subject adviser" librarian system and supporting the promoting measures of work-study (Student workers) program, and put forward the new ideas and suggestions of how to further reform and development. Aims to provide a reference for upgrading and promoting the transformation about the digital literature resources service of new type of the library of university.

Literature Digitization; RFID; Subject Advisor; University Library; Work-study

G250

10.3772/j.issn.1673—2286.2014.12.011

2014-12-10）

* 本研究得到西華大學(xué)研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目（編號(hào)：ycjj2014166）與西華大學(xué)“西華杯”大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目資助。

柯強(qiáng)，男，1989年生，西華大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院，研究方向：學(xué)科咨詢，E-mail：1367962362@qq.com。