周姍姍，李雙立，馬海超，杜中華，龐 暉

（山東科技大學(xué) 外國語學(xué)院，山東 青島 266590）

新形勢下加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作探討

周姍姍，李雙立，馬海超，杜中華，龐 暉

（山東科技大學(xué) 外國語學(xué)院，山東 青島 266590）

隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展和高校教育改革的不斷深入，高校學(xué)生黨建工作的形勢、任務(wù)和矛盾也隨之發(fā)生了變化。本文認(rèn)真分析和梳理了大學(xué)生黨建工作面臨的新挑戰(zhàn)，積極探索并給出了適應(yīng)新形勢需要的思路與做法。

新時期；大學(xué)生黨員；黨建工作

大學(xué)生黨建工作作為高校育人工作的重要構(gòu)成部分，是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生作為具有現(xiàn)代化科學(xué)知識的青年，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)，也是黨的新鮮血液的重要來源。在第二十次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上，習(xí)近平同志指出，高校是教育培養(yǎng)青年人才的重要基地，也是社會主義核心價值體系的重要思想陣地。大學(xué)生黨建工作的質(zhì)量和水平直接關(guān)系到黨員素質(zhì)的提高，關(guān)系到黨的事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。做好新形勢下大學(xué)生黨建工作，是擺在高校思想政治工作者面前的重要課題。

一、新形勢高校學(xué)生黨建工作中遇到的問題

伴隨著經(jīng)濟(jì)改革及高校改革的不斷發(fā)展，給大學(xué)生黨建工作帶來了新的影響和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)為以下幾個方面。

1.大學(xué)生價值取向多元化，入黨動機(jī)復(fù)雜，功利性增強(qiáng)。目前大學(xué)生的入黨動機(jī)主要表現(xiàn)為：一是追求進(jìn)步，思想和行動上都向黨組織靠攏；二是把入黨作為個人榮耀，認(rèn)為入黨光榮，卻沒有認(rèn)識到自己的條件和義務(wù)；三是把入黨作為一種實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件，作為自己獲獎評優(yōu)、求職擇業(yè)的“跳板”。具備后兩種動機(jī)的學(xué)生不在少數(shù)，這給大學(xué)生黨支部建設(shè)帶來了不容忽視的負(fù)面影響。

2.大學(xué)生黨員發(fā)展的長效性機(jī)制不夠完善[1，2]，缺乏對學(xué)生黨員長期、連續(xù)的培養(yǎng)教育。目前，黨支部發(fā)展黨員“推優(yōu)”、培養(yǎng)考察、支部討論等程序已成熟完善，較好地保證了學(xué)生黨員的質(zhì)量。但是，黨員入黨后的培養(yǎng)教育有所松懈，在這種情況下，有些學(xué)生黨員就會思想懈怠，認(rèn)為入了黨就是進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，只顧埋頭專業(yè)學(xué)習(xí)和個人發(fā)展，在工作、學(xué)習(xí)和生活上以自我為中心，對政治理論學(xué)習(xí)和參加黨內(nèi)活動的熱情減淡，甚至視為負(fù)擔(dān)，不能發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。這主要是由于目前高校專職黨務(wù)干部數(shù)量較少，并且工作繁雜，大部分的高校黨支部書記由輔導(dǎo)員來兼職，幾乎所有時間都投入到了對于日常學(xué)生的管理上面，而忽略了對于開展學(xué)生黨建工作的相關(guān)思考與研究，缺乏對于學(xué)生黨員的教育，也就形成了在學(xué)生黨員發(fā)展過程中普遍存在的重入黨前的教育培養(yǎng)、輕入黨后的再教育現(xiàn)象，其結(jié)果勢必影響高校黨建工作的健康發(fā)展。

3.黨內(nèi)支部活動形式單一，內(nèi)容枯燥，針對性、時效性不強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新時期高校黨建工作的發(fā)展要求。多年來，高校大學(xué)生基層黨組織主要進(jìn)行以傳統(tǒng)的黨的基本理論、基本常識、黨的文件為主的教育教學(xué)活動，活動內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，與實(shí)際結(jié)合較少，這大大降低了學(xué)生黨員對黨組織生活的參與熱情。目前高校大學(xué)生以“90后”為主，他們的信息量大、知識面廣，傳統(tǒng)的理論教育不能滿足他們的需要，枯燥的說教反而會使他們喪失熱情和動力，新形勢下迫切需要我們突破傳統(tǒng)的支部活動形式。另外，大多數(shù)學(xué)生黨支部的活動都是脫離班級和廣大學(xué)生的。很多同學(xué)對黨支部活動都有神秘感。直接影響了學(xué)生黨員在同學(xué)中的影響力和號召力，黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮。

二、新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的對策

1.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、新興媒體作用，推進(jìn)大學(xué)生黨建工作的信息化和互聯(lián)網(wǎng)化。目前隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化在日常生活中已占據(jù)了重要的地位，成為不可或缺的信息傳遞交流系統(tǒng)。由于互聯(lián)網(wǎng)具有一定的生動性、形象性及廣泛性，普遍被大學(xué)生所接受，并且提供了一種全新的教育模式，同時也為高校黨建工作帶來了新的契機(jī)。學(xué)校應(yīng)在校內(nèi)網(wǎng)上開設(shè)“網(wǎng)上黨?！?、“網(wǎng)上黨建專題論壇”等，利于網(wǎng)絡(luò)的特性能夠使得大部分學(xué)生輕松便捷的學(xué)習(xí)相關(guān)黨建理論教育，將互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢引入到黨建工作中。另外，廣大學(xué)生黨員可以通過電子郵箱、BBS、博客、微博、人人網(wǎng)、QQ、飛信、微信等新興媒體開展相關(guān)的主題活動，召開組織會議和討論，讓同學(xué)能夠在這種互動性的教育活動當(dāng)中加深對知識的理解和運(yùn)用，同時提高學(xué)生黨員參與活動的積極性和主動性。目前，通過不斷實(shí)踐，不少高校學(xué)生黨建工作都積累了一些有益的與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。例如，開通網(wǎng)上黨校、通過網(wǎng)絡(luò)遞交思想?yún)R報(bào)、通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行黨組織審查、開展網(wǎng)絡(luò)支部會議等，這些形式大大簡化了工作流程，提高了黨建工作的效率和水平。

2.豐富黨組織生活的“載體”內(nèi)容，利用各種渠道和形式，開展扎實(shí)、有效的實(shí)踐教育活動，增強(qiáng)黨組織的吸引力和感召力。首先，可以通過開通“紅色影院”，定時播放經(jīng)典愛國影片、黨史教育片、先進(jìn)黨員事跡紀(jì)錄片，使黨員教育更貼近生活；塑造身邊先進(jìn)人物形象，邀請優(yōu)秀的校友黨員回母校作報(bào)告，用身邊的人和事對學(xué)生黨員進(jìn)行形象具體的教育。其次，開展黨員進(jìn)公寓、黨員聯(lián)系班級、黨員聯(lián)系學(xué)生等活動，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。我們可以通過設(shè)立各學(xué)院、系的“黨員示范崗”，保證學(xué)生黨員在日常學(xué)習(xí)和生活中有更多的機(jī)會為師生服務(wù)，既能在學(xué)生中樹立起黨員的形象，也能時刻提醒學(xué)生黨員必須在各方面真正起到模范帶頭作用。另外，也可以開展黨員聯(lián)系社區(qū)等志愿服務(wù)活動，增強(qiáng)黨員的社會責(zé)任感。通過這些實(shí)踐活動幫助學(xué)生黨員樹立為群眾服務(wù)的觀念就比我們單向說教更易于接受。再次，讓學(xué)生黨支部與教工黨支部搞共建活動，讓學(xué)生黨員也參與到教工黨支部活動中，不僅能發(fā)揮高校黨員教師、黨員干部及教師黨支部的作用，而且還易形成良好的互動育人氛圍，創(chuàng)新支部活動內(nèi)容。

3.建立健全學(xué)生黨員監(jiān)督評價體系。監(jiān)督評價的目的是盡可能的提高黨員的積極創(chuàng)造，通過這種方式有意識的改變大學(xué)生基層黨組織中存在的消極思維和負(fù)能量，使學(xué)生黨員能夠高度自覺的工作。要建立健全、科學(xué)、合理的考核標(biāo)準(zhǔn)和激勵機(jī)制，黨支部應(yīng)結(jié)合黨員義務(wù)將其內(nèi)容具體細(xì)化，對每一名黨員落實(shí)情況進(jìn)行考核，把學(xué)生黨員置身于群眾的監(jiān)督和自我約束之下，實(shí)行目標(biāo)管理。在考評過程中不僅讓教師評，也要讓同學(xué)評，不僅看學(xué)習(xí)成績、平時表現(xiàn)，還要注重社會實(shí)踐等，確保考評的公正性。運(yùn)用監(jiān)督評價體系，促進(jìn)入黨積極分子、黨員發(fā)展對象和學(xué)生黨員發(fā)揮模范帶頭作用，成為學(xué)生中的榜樣，提高學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響力和號召力，進(jìn)而正確引導(dǎo)大學(xué)生的思想政治發(fā)展方向。

加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作是黨的事業(yè)發(fā)展的首要關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢的需要。伴隨著時代的發(fā)展，同樣向大學(xué)生黨建工作提出了新的內(nèi)涵，同樣也提出了更高的要求。高校各級黨務(wù)工作者要以主人翁的責(zé)任感和使命感，不斷摸索嘗試，從小事做起，才能探索出一條具有有效的、符合時代要求的大學(xué)生黨建工作道路，開創(chuàng)大學(xué)生黨建工作的新局面。

[1]胡秀英.抓好“六個結(jié)合”構(gòu)建大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2004，（10）：48-49.

[2]王立慧，李瑞奇.創(chuàng)先爭優(yōu)與高校學(xué)生黨員先進(jìn)性平臺建設(shè)的研究與實(shí)踐[J].思想教育研究，2011，（12）：34-37.

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1674-9324（2014）29-0213-02