臺灣 蔡登山

說到龍沐勛，詞學的愛好者幾乎無人不知。他的《唐宋名家詞選》《近三百年名家詞選》以及《唐宋詞格律》數(shù)十年風行海內(nèi)外，歷久不衰。龍沐勛從黃季剛、陳石遺學詩，從朱祖謀（彊邨）修音韻學和詩詞，先后在上海暨南大學、上海音樂學院、廣州中山大學、南京中央大學等校擔任教授。自1929年開始撰寫詞學論文，對詞的起源、詞的發(fā)展、詞的創(chuàng)作、詞的藝術(shù)風格及作家作品進行了全面的探討，重點著眼于唐宋詞，奠定了現(xiàn)代詞學研究的基礎。還有《唐宋詩學概論》《中國韻文史》《詞曲概論》《詞學十講》《風雨龍吟室叢稿》《東坡樂府箋》，皆為詩詞界矚目之作。其詞學成就與夏承燾、唐圭璋并列，是20世紀最負盛名的詞學大師之一。

龍沐勛（1902—1966），又名元亮，字榆生，號忍寒。出生于江西萬載，在家族中行七，故又自稱龍七。生平愛竹，四十歲后又自署籜公。父龍賡言是光緒庚寅恩科進士，和文廷式、蔡元培、董康是同榜，后來做了二三十年的州縣官，一直是兩袖清風。母親楊玉蘭是繼室，生子女四人，在龍沐勛五歲時就去世。由于生母早逝，童年時龍沐勛的溫飽學習無人關(guān)心，因而身體瘦弱，性情孤僻；十歲前，只在鐘祥、隨州念過一年多初小，在家鄉(xiāng)讀過一年蒙館。十歲那年父親棄官歸里，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦集義小學，龍沐勛在《苜蓿生涯過廿年》的回憶文章（以下所引，皆出于此文，不再注明）中說：“我和我的幾個堂兄弟也做了那所學校里的基本隊伍……他教學生相當?shù)膰绤?。每天叫學生們手鈔古文以及《史記》列傳、顧氏《方輿紀要總序文選》、杜詩之類，每個學生都整整地鈔了幾厚本，鈔了便讀，讀了要背，直到顛來倒去，沒有不能成誦的，方才罷手。一方面又叫學生們點讀《通鑒》，每天下午大家圍坐起來，我父親逐一發(fā)問，有點錯句子，或解釋不對的，立即加以糾正。一星期之內(nèi)，定要做兩次文章……單說我個人，經(jīng)過這一番嚴格訓練，一年之后，便可洋洋灑灑地提起筆來，寫上一篇兩千字的很流暢的議論文。到了高小畢業(yè)，就學會了做駢文詩賦?！?/p>

高小畢業(yè)后，龍沐勛并沒有再進任何學校。他說：“我在高小畢業(yè)之后，便抱著一種雄心，想不經(jīng)過中學和大學預科的階段，一直跳到北大本科國文系去。那時我有一個堂兄名叫沐光的，在北大國文系肄業(yè)。一個胞兄名叫沐棠的，在北大法科肄業(yè)。他們兩個，都和北大那時最有權(quán)威的教授黃季剛先生很要好。每次暑假回家，總是把黃先生編的講義，如《文字學》《音韻學》《文心雕龍札記》之類帶給我看。我最初治學的門徑間接是從北大國文系得來，這是毋庸否認的。我那堂兄還把我的文章帶給黃先生看，黃先生加了一些獎誘的好評，寄還給我，并且答應幫忙我直接往入北大本科。后來我在十七歲的那一年，生了一場大病，幾乎一命嗚呼……等我病體回復健康，黃先生在北大，也被人家排擠，脫離他往了。我的父親因為供給三個子侄的學費，和幾十口的大家庭生活，積年廉俸所入，也消耗得差不多了。我只好打消這升學北大的念頭，努力在家自修，夢想做一個高尚的‘名士’?！?/p>

1921年春，大病初愈后，受新思潮影響，龍沐勛開始不安于封閉落后的江西，于是由堂兄沐光介紹，前往武昌從黃侃（季剛）學習聲韻、文字及詞章之學，邊在黃侃家中教其次子念田讀《論語》。他說：“黃先生除聲韻文字之學致力最深外，對于作詩填詞，也是喜歡的。他替我特地評點過一本《夢窗四稿》。我后來到上海，得著朱彊邨先生的鼓勵，專從詞的一方面去努力，這動機還是由黃先生觸發(fā)的?！?/p>

1923年春，龍沐勛將妻兒安置在九江丈人陳古漁家中，然后他只身到上海，開始他執(zhí)教四方的生涯。首先由同鄉(xiāng)郭一岑之介紹，到上海北四川路橫濱橋的神州女學教高小最高年級的兩班國文，但因他不諳吳語，教了一個多月，就還給教務主任謝六逸去兼了。他回到武昌去看黃侃，由黃侃介紹任教于武昌私立中華大學附中，但僅三個月就辭職，率妻兒返鄉(xiāng)過年。

龍沐勛說：“我回家不到幾天，忽然接著上海轉(zhuǎn)來的電報，說有一位朋友張馥哉先生——他是北大國文系畢業(yè)，也就是當時所謂黃門四大金剛之一……要我到廈門陳嘉庚先生辦的集美學校去，代他的課……我毫不躊躇地，又動了遠游之念了。登時回了一個電報，答應下來。就在正月初三的那一天，辭了老父，別了妻子，冒著大風雪，獨自一個人坐著山轎，走了兩天，到萍鄉(xiāng)搭火車，轉(zhuǎn)到武昌，順流東下，經(jīng)過上海，取得馥哉的介紹信，換上太古公司的海船，一直漂到廈門去?！蓖昵锾欤堛鍎妆黄笧榧缹W校中學部正式教員。在這期間他還不斷地認真學習，他說：“我在集美四年半的時間，除掉一心一意地教書改文外——我做專任教員，只教兩班國文，每周擔任教課十二小時，隔一周作文一次，時間是相當充裕的——就是跑到圖書館去借書來看。我這時感覺我的常識太缺乏了，就是在國學方面，也算不得有了怎樣深的造詣。所以我就努力地向各方面去尋求新的知識，把時人的作品，不拘新舊，以及翻譯的文學、哲學、社會科學等等，涉獵了許多。又深恨我往年不曾多學習外國語，以致不能直接去讀西洋書籍。聽到人家說，讀東文比較容易，我就特地買了不少的日本書，請同事黃開繩先生——他是東京帝國大學畢業(yè)的，后來染了肺病死了！——來教我讀了兩三個月，因為黃先生吐血，不便打擾他做這義務教師，這事就中途而廢了，我至今還引為大憾！”

當時詩壇老將陳石遺（衍）在廈門大學任國文系主任，龍沐勛說：“那時我在集美教過的學生邱立，已經(jīng)升入廈大，從他老先生去受業(yè)了。我反而由學生的介紹，拿點詩給他老先生看，他說我的絕句很近楊誠齋……我這才深深地佩服他老先生的眼光不錯，也就備了些贄儀，向他碰了頭，拜在他的門下。從這以后，我常常渡海到廈大去，向石遺先生領(lǐng)教——他給我論詩的信札，整整的一大本，可惜那年由滬南游嶺表，在海舶中遺失了！”

1928年9月，因陳石遺的介紹，龍沐勛出任上海暨南大學中文系講師，教各體文。又因陳石遺的介紹，得以拜謁詩詞大家夏敬觀（吷庵）。他說：“最初器重我的是新建夏吷庵先生，他作了一篇《豫章行》贈給我。先后見過了陳散原、鄭蘇戡、朱彊邨、王病山、程十發(fā)、李拔可、張菊生、高夢旦、蔡孑民、胡適之諸先生，我不管他們是新派舊派，總是虛心去請教，所以大家對我的印象，都還不錯。我最喜親近的，要算散原、彊邨二老。我最初送詩給散原、蘇戡兩位老先生去批評，散老總是加著密圈，批上一篇叫人興奮的句子，蘇翁比較嚴格些，我只送三四首詩給他看，只吃著二十八個密圈子。我因為在暨南教詞的關(guān)系，后來興趣就漸漸地轉(zhuǎn)向詞學那一方面去，和彊邨的關(guān)系，也就日見密切起來……我總是趁著星期之暇，跑到他的上海寓所里，去向他求教，有時替他代任校勘之役，儼然自家子弟一般。他有時候填了新詞，也把稿子給我看，要我替他指出毛病。我敬謝不敢，他說：‘這個何妨，你說得對，我就依著你改，說得不對，也是無損于我的?！@是何等的襟度，我真感動到不可言說了！他替我揚譽，替我指示研究詞學的方針，教我不致自誤誤人，這是我終身不能忘的?！?/p>

龍沐勛1930年在上海曾與“旅滬詞流如番禺潘蘭史（飛聲）、寧鄉(xiāng)程子大（頌方）、歙縣洪澤丞（汝闿）、吳興林鐵尊（鯤翔）、如皋冒鶴亭（廣生）、新建夏劍丞（敬觀）、湘潭袁伯夔（思亮）、番禺葉玉虎（恭綽）、吳縣吳湖帆、義寧陳彥通（方?。㈤}縣黃公渚等二十余人約結(jié)‘漚社’，月課一詞以相切磋，共推先生（朱彊邨）為盟主”，當時龍沐勛“年最少，與先生往還最密。屢欲執(zhí)贄為弟子，而先生謙讓未遑也。先生嘗語予：‘生平不敢抗顏為人師。除任廣東學政時所得士例稱門生外，不曾接受談詞者列弟子籍。有以此請，即為轉(zhuǎn)介于臨桂況蕙風（周頤）’”（見《彊邨晚歲詞稿跋》）。

對于朱彊邨，龍沐勛又說：“在他老先生臨歿的那一年，恰值‘九一八’事變。他在病中，拉我同到石路口一家杭州小館子叫知味觀的，吃了一頓便飯，說了許多傷心語。后來他在病榻，又把他平常用慣的朱墨二硯傳給我，叫我繼續(xù)他那未了的校詞之業(yè)。并且托夏吷庵先生替我畫了一幅《上彊邨授硯圖》（按：1931年10月繪），他還親眼看到?！敝鞆欉検窍Ｍ堛鍎讉髌湟吕?。龍沐勛于1932年又請吳湖帆繪“授硯廬圖”，是為第二幅。又請陳散原作《受硯廬圖題記》，并乞夏閏枝、張孟劬、邵瑞彭等詞人題詞，懸之書齋中，雨夕燈窗，治詞學時，恒從其吸取精神力量，終身服膺彊邨詞學而不倦。龍沐勛說：“我從他下世之后（按：朱彊邨歿于1931年12月30日），就把所有的遺稿，帶到暨南新村去整理?！弧ざ恕耐砩?，我用我的書包，把這些稿件，牢牢地抱在身邊，首先把它送入‘安全地帶’。后來就在音樂院（按：國立音樂?？茖W校）的一間僅可容膝的地下室里，費了幾個月的工夫，把它親手校錄完竣。同時得著汪先生（按：汪精衛(wèi)）和于右任、劉翰怡、陳海綃、葉遐庵、李拔可、林子有、趙叔雍諸先生的資助，刊成了一部十二本的《彊邨遺書》。我和汪先生的關(guān)系也是從這個因緣來的?！?/p>

汪精衛(wèi)在1901年應廣州府試第一，因深受當時廣東學政朱彊邨及廣東水師提督李準的賞識，所以汪精衛(wèi)一直對朱彊邨持弟子禮。1932年7月22日汪精衛(wèi)從南京行政院寫信給上海的龍沐勛，函曰：

榆生先生惠鑒：

奉誦手書并大著，佩仰兼至。

師葬事未竣，至用掛懷。弟與右任先生談及，尚無定議。如彊邨師在日曾營生壙，則誠宜尊其遺志。未可擅作紛更。世變方殷，妥靈宜早。誠如尊論。如窀穸有期，尚祈示知。俾得稍盡棉力。是所至感。余不一一。專此敬請臺安！

弟汪兆銘頓首七月二十二日

龍沐勛在1928年秋冬間，曾應國立音樂院（按：1929年9月改名為國立音樂?？茖W校）教務主任兼代院長蕭友梅（時院長蔡元培）之請，代易孺（大廠）上課，講授詩詞。他以詞與音樂之關(guān)系極為密切，宋末始不復被之管弦，歷元明而就衰敝，他試圖就商重振詩樂合一之宏圖于音樂專科學校諸先生，遂不顧兩校相距數(shù)十里之遙，毅然前往兼課。從此到1940年春，他在該校兼課十二年，也與音樂結(jié)下了不解之緣。據(jù)錢仁康的《龍榆生先生的音樂因緣》文中說：“榆師在音專教課，十分認真負責。音專同學很少對詩詞發(fā)生興趣，榆師循循善誘，培養(yǎng)出了不少能寫詩詞的學生。早期學生劉雪庵就是在榆師栽培下，擅長作詞兼作曲的多才多藝的學生。我也是在榆師的栽培下，粗通寫作詩詞的門徑……‘一·二八’事變后，榆師過閘北舊居，看到閘北一帶被日軍大肆破壞，只剩下斷垣殘壁的凄慘景象，在滿懷悲憤中寫下了《過閘北舊居》的歌詞，由劉雪庵同學譜曲，音專聲樂組學生在音樂會上演唱，唱到‘斷瓦殘垣，經(jīng)幾多灰飛彈炸。問何人毒手相加，深仇不報寧容罷’時，聽眾無不咬牙切齒，同仇敵愾。淞滬抗戰(zhàn)停戰(zhàn)后，榆師到音專上課，見校園里的玫瑰凋零，景物全非，仍用‘龍七’為筆名，寫了《玫瑰三愿》的歌詞以寄感慨，黃自先生馬上把它譜寫成了一首聲情并茂的藝術(shù)歌曲，不僅在當時的音樂會上經(jīng)常演唱，至今還是許多聲樂家的保留節(jié)目?！绷硗膺€有李惟寧作曲的《秋之禮贊》《逍遙游》和《嘉禮樂章》，以及后來由錢仁康作曲的《小夜曲》《春朝曲》《滄浪吟》《骸骨舞曲》《是這筆桿兒誤了我》《山雞救林火》《一朵鮮花》《梅花曲》等，優(yōu)美的歌詞都出自龍沐勛之手。

1933年6月初，曾被魯迅譏諷、指斥過的作家曾今可，會同張資平、胡懷琛等受過魯迅嘲笑的文人，聯(lián)絡了黎錦明、傅彥長、張鳳、龍榆生等一些文化界朋友，組織了一個文藝漫談會。并于7月1日出版《文藝座談》半月刊第一期，其中刊登白羽遐的《內(nèi)山書店小坐記》，誣陷內(nèi)山完造是日本偵探，并以此攻擊魯迅。對此，章石承在《榆師在暨南大學及其后情況之零星回憶》文中說：“1933年6月底，上海無行文人曾今可（按：原文以×××代之）因受魯迅及左翼作家之揭發(fā)、批判，不甘失敗，遂組織力量反攻，以《新時代月刊》社名義，邀請文藝界人士、大學文科教授舉行‘文藝座談會’，并托人再三邀請暨南大學張鳳教授及榆師出席。孰意曾今可于次日報刊上登載消息，謂出席‘文藝座談會’者皆系反攻魯迅及左翼作家機關(guān)報《文藝座談》之發(fā)起人。榆師對此極為氣憤，晤及中文系曹聚仁教授時說：‘上海地方真不容易做人，他們再三叫我去談談，只吃了一些茶點，就算數(shù)了，我又出不起廣告費?！軒煒O鄙視曾今可之為人，稱之為墮落文人。曾今可曾以其‘解放詞’集《落花》寄贈，冀得榆師片言只語之褒，以為抬高其身份之資本。榆師洞燭其陰謀，置之不理?！?/p>

1933年下學期暨南大學在國民黨CC系的策動下，發(fā)生驅(qū)逐校長鄭洪年風潮，在混亂中派來了高等教育司長沈鵬飛，以調(diào)停為名接任校長職務。暨南大學在沈鵬飛接任校長期間變得十分混亂，黨派斗爭益趨白熱化，實已無法維持。1935年6月，國民政府教育部任命何炳松為國立暨南大學校長。章石承又說：“何炳松先生任暨南大學校長，鄭振鐸先生為文學院院長，鄭以榆師多病，遽發(fā)表教授一人代理系主任職務。榆師遂憤而辭職，改應廣州中山大學之聘，任中文系主任兼詞學教學工作。中文系同學聞訊，推代表向校方提出挽留，無效。舉行惜別會，到會八十余人。先由中文系同學代表致辭，提出校方不以學生學業(yè)為重，隨意更換詞壇素負盛名之主任，表示憤慨。繼由榆師講話，感情激動，聲淚俱下，于是師生均大哭。于此可見榆師在學生中之聲望與師生感情之親密?！?/p>

龍沐勛說他在1935年暑假之前，“就接著中山大學的聘書，鄒海濱校長又再三托斠玄（按：陳鐘凡）來函勸駕，說胡先生（按：胡漢民）希望我到那邊去，把中文系辦好。胡先生在六月初放洋，前往歐洲養(yǎng)病。他在郵船上，還不斷地有詩來，說什么‘未能講肆從容話，曾把吳鉤仔細看。真?zhèn)€揚帆滄海去，憑君弟子報平安’”。又說：“三月無詩吾豈憊，萬方多故子其南！”他對我的這般熱望，怎叫我不動心呢？龍沐勛又說：“我自己擔任的課程，仍是文學史和詞曲這一類。那時中大有一位老詞家陳海綃先生，在那里教詞有了十多年的歷史。彊邨先生對他的詞，是極端推重的，我也深深地表示敬仰。可是他說得太高了，專門對學生講《夢窗詞》，學生不能夠個個了解。我是服膺孔老夫子因材而教的，所以另外選了些東西，對學生們由淺入深地詳細分析地來講，并且叫他們多多地練習，果然不到半載，就有些成績斐然了！其實我的詞學功夫，和海綃翁比起來，真有天淵之別，不過談起學生的受用來，我教的比較容易消化些罷了?！?/p>

1936年6月，粵桂“西南事變”發(fā)生，龍沐勛說：“廣州市內(nèi)有準備巷戰(zhàn)的謠言，我拗不過妻的主張，匆匆地把所有的什物和兒女，趁著太古公司的輪船，回到了上海。別的不打緊，這一年多的經(jīng)濟損失，確有些壓得我透不過氣來！”8月初，龍沐勛移居上海極司非爾路康家橋廿一坊二號。他說：“這時各學校都早已經(jīng)開學了，幸虧國立音專的校長蕭先生，仍舊把我的教席保留了年余之久，除卻扣去請人代課的鐘點費外，所有寒暑假的薪俸，都送給了我，我把它來做了醫(yī)藥費。可是一家十余口的生活費，無法解決。那半年的收入，只有音專六小時的月薪，還不到一百元，這卻叫我有些著慌。我的老友孫鷹若先生，正在蘇州辦章氏國學講習舍，約我每星期去講一次，每月送我一百五十元的車馬費……蕭先生待朋友真厚道！到了春季開學，設法將我改作專任……二十六年（1937）的春夏之間，我還是強扶病體，奔馳于蘇滬和市中心區(qū)（那時音專的新校舍建筑在上海市政府的附近）一帶……到了那年暑假，承蒙錢子泉先生（他原是光華大學文學院院長，這時和我也是不曾見過面的）的好意，把我推薦給張校長，聘我做專任教授，合之音專，也有每月四百余元的收入，家用是勉強敷衍得去了?！卞X子泉就是錢基博，錢鍾書的父親，他將龍沐勛推薦給光華大學校長張壽鏞。

到“八一三”事變爆發(fā)，光華的校舍被毀了，音專也自市中心區(qū)搬到法租界來，龍沐勛說：“人心惶惶的，大有朝不保夕之勢。后來雖然各學校都在租界內(nèi)租著幾幢小房子，勉強地開了學，可是都為了經(jīng)費竭蹶，對教授們減時減薪。大家迫于饑寒，只好拼命地去謀兼課，我也足足兼了五個學校，每周授課至三十二三小時之多。這五個學校，又是散布在四角和中央的。所以整天地提著我那破舊的討飯袋，這邊下了課，立即踏上電車或公共汽車，趕到那邊去，那種可笑的奇形怪狀，確是‘罄竹難書’……”當時龍沐勛任教于音專、光華大學、暨大附中、復旦大學、中國公學，共計五校。

1939年冬，汪精衛(wèi)派人來探視龍沐勛。據(jù)其《干部自傳》（引自張暉：《龍榆生先生年譜》）說：“1939年的冬末，汪住在愚園路，從褚民誼處知道我的地址（褚民誼愛唱昆曲，抗戰(zhàn)時留在上海，和音專某些同事常有來往），就派他的隨從秘書陳允文來看我，說汪很想念我，聽到我身體不好，準備給我一些友誼上的幫助，并不要我替他做任何工作。”又說：“我是在1940年4月中旬，扶病到了南京，參加汪偽組織的。我最初是偽立法院立法委員，還兼任過偽立法院長陳公博的私人秘書。（為的是補助我的生活，每月給我津貼三百元，偶然替他寫些應酬文字，不到半年，就辭職了）”對此，任睦宇在《悼念龍榆生先生》文中說：“汪精衛(wèi)成立偽府，在未征得同意的情況下，突然宣布了榆生先生為立法委員。后人每以此為榆生先生詬病。據(jù)我所知，實有難言之隱。龍師母曾親口告訴我，當這一消息發(fā)表，榆生先生非常驚愕，當時渴望與我長談商量，以定去就。而我為了家事，久稽鄉(xiāng)間。榆生先生多夜不能交睫，憂思冥想，終抱萬死不屈之心，存萬一有可為之望，以為我不入地獄，誰入地獄，便鼓勇嘗試?！?/p>

龍沐勛在《干部自傳》中說：“我到了南京之后，所見所聞，觸目驚心，悲恨交集。我去找陳允文，要求見汪辭職。陳推說汪太忙了，等了一個多月還沒見到。陳一面安慰我一面說：‘你現(xiàn)在是沾上了色彩，也就沒法超然了。’我無可奈何，只得忍耐下去?！庇终f：“我到南京參加偽組織之后，我看到偽政府的情形太糟了，哪里談得上爭回權(quán)利、拯救人民？我曾寫過一封信給汪，希望他找點好人，培植若干比較有良心的干部，或者可以減少一些人民的痛苦?？墒撬]有采納我的意見，只是隔了一兩個月，請我去吃一頓飯，談談詩詞。”

龍沐勛的兒子龍廈材在《記抗日戰(zhàn)爭中幾名書生的一次軍事行動》文中說：“父親苦悶失望之際，恰值中央大學籌備復校，父親積極參與，7月，汪又委托他籌辦學術(shù)性刊物《同聲月刊》，父親全力以赴。9月，南京中央大學開學，父親任中文系古典文學教授，他在教材上多選李煜、陶潛、辛棄疾、蘇軾、杜甫、元遺山和顧炎武等人在亡國后或身遭亂離時寄懷家國之思的詩文，以啟發(fā)同學的仇日情愫。12月20日，《同聲月刊》創(chuàng)刊號出版，父親以‘俞耿’的筆名寫了一篇補白小文《寒蛩碎語》，文中談到岳飛的《小重山》詞。岳飛主戰(zhàn)非和，難酬其志，因而在詞的下片有‘欲將心事付瑤箏，知音少，弦斷有誰聽’之嘆。父親則為作一轉(zhuǎn)語：‘盡管沒有人聽，我依舊要拼命地彈，好教一般醉生夢死的人，有些警覺，何況知音還有呢?！赣H就這樣，以很大的勇氣和決心，隱晦曲折地表達他‘相信一定還有知音并且等待知音到來’的這一信念?！?/p>

龍廈材文中又說道：“1942年春，父親給他在上海國立音專的學生錢仁康寫了封信。不久又親自來上海，面告已跟抗日力量取得聯(lián)系，約錢到南京中央大學藝專教音樂，在教學之余，協(xié)助父親做好一些愛國的實際工作。于是，錢更名錢萬選，9月初來到南京，并仍以錢仁康原名為大后方重慶譜寫抗戰(zhàn)歌曲?！睂Υ?，錢仁康在1995年9月26日回憶說：“……這樣我就在1942年9月到了南京。榆師果然對我十分信任，一切極端保密的事都告訴我。1943年他三次去北平，告訴我是通過張東蓀教授和中共中央華北局取得聯(lián)系，商談策反的事。他住在周作人家里，但周作人全然不知道他在干什么。1943年，榆師介紹我去郝鵬舉家里教他的女兒彈鋼琴，要我試探郝的思想動向，并做他的思想工作。我在郝家經(jīng)常碰到郝鵬舉，在交談中得知他是痛恨日本人的。我又講了一些日軍的暴行和淪陷區(qū)人民的血海深仇，激發(fā)他的愛國思想。我在郝家教鋼琴大約教了半年?！薄锻曉驴啡砥咛枺?943年9月15日）載有《水調(diào)歌頭·送郝騰霄將軍出任蘇淮特區(qū)行政長官》詞一闋，上片寫有“戲馬臺前臨眺，霸氣消沉未久，待子補金甌”，下片寫有“淬礪江東子弟，相率中原豪杰，風雨共綢繆”，都言及策反之事。

后來也參與策反的許寶骙晚年回憶道：“流光如駛，三十八個年頭匆匆過去了。我現(xiàn)在為紀念民盟四十周年而寫這段史料，屈指數(shù)來，五個主要當事人（包括郝鵬舉）之中只有我是僅存的了。嘆逝思舊情難自已，而在這一幕中給我留得印象最深的則是榆生同志……解放之后，我又到上海，再去訪他。談起前事，他深深致憾于舊友郝騰霄之不能始終其德，言下有一種廢然而嘆的神情，我總想著，像榆生這樣一名騷人詞客，在政治上竟又是這樣大有深心，這大概是我國士大夫傳統(tǒng)的習性，亦可見民族意識入人之深。榆生邃于詞學，是以自傳于后。像上述這段政治生涯，在他或許只是‘余事’，而我則后死有責，不能不書以存其事，亦以見其人?！?/p>

1943年夏，南京中央大學校長樊仲云離職，由原文學院院長陳柱接任校長，龍沐勛改任文學院院長，代基本國文及詞選課，同時任南京文物保管委員會博物專門委員會主任委員。1944年11月12日，第三次大東亞文學者大會在南京召開，南京偽府指派了六個“代表”參加會議，包括錢稻孫、龍沐勛、徐公美、周雨人、陶晶孫、張大公。陶晶孫充當會議議長。1945年7月下旬，龍沐勛因擔心文物轉(zhuǎn)移中所托非人，因此取消遠行計劃，決定留在南京。這一決定也徹底改變了他后半生的命運?？箲?zhàn)勝利后的11月8日，國民黨教育部以了解學潮為由“請”走龍沐勛，囚禁于南京老虎橋監(jiān)獄。1946年3月8日，移至蘇州獅子口監(jiān)獄看守所。6月26日宣判：“龍沐勛通謀敵國，圖謀反抗本國，處有期徒刑十二年，褫奪公權(quán)十年，全部財產(chǎn)除酌留家屬必需生活費外沒收。”

1947年2月27日，龍沐勛在獄中給已到臺灣草屯的學生張壽平寫信說：“當愚被誘禁之初，與家人全相隔絕，終日閉居一室（同住二十人，空氣惡劣），雖大小便亦不得自由。幸賴彼中司法科諸君頗相矜愛，恒以提訊為由，延至彼之后院，為講文學。并以酒食相餉，且致藥物，病得稍瘳。彼中于我輩頗表同情，屢有開釋之訊。不料仍為某部人員所構(gòu)，于去春移解吳門?！庇终f：“自去秋移禁監(jiān)獄，得漱玉詞人之照護，當事者稍加優(yōu)待。因獲略作運動并曝朝陽，飲食起居較有秩序，病體始稍有轉(zhuǎn)機，并得稍備圖書，專心寫作。內(nèi)子月一來視，兒輩亦偶爾一來，較在南京及此間看守所，殆有天淵之別矣。然滄桑變化殊不可知，他日能否生出獄門與足下重相把晤，亦正難逆料耳！”信中說“得漱玉詞人之照護”，此“漱玉詞人”乃指汪精衛(wèi)之妻陳璧君，當時她也關(guān)在蘇州同一監(jiān)獄而得享特殊待遇。

是年龍沐勛在獄中又因醫(yī)療、飲食不便引起舊疾胃潰瘍大發(fā)，幾度病危。好友夏承燾曾請當時在蘇州高等法院工作的潘希真（即后來的女作家琦君）去看他，琦君說：“他的屋子和汪精衛(wèi)妻子陳璧君隔壁……待見到龍老師時，他竟骨瘦如柴，雙目深陷，無復當年青衫飄逸神情。他意外地見到我，劫后重逢，師生雙手緊握，感觸萬千。他看看我?guī)サ拿绹浤谭壅f：‘你真是雪中送炭了。上海一別，沒想到會在獄中相見?！移谄诎夭恢f什么才好，因為我不知道這究竟是他的錯，還是現(xiàn)實的殘酷、世事的無常呢？”于是經(jīng)過琦君，還有嚴紀青、汪賢齊等人的努力，龍沐勛在1948年2月5日終獲暫時出獄就醫(yī)。嚴紀青在《我所了解的龍沐勛老師》文中說：“龍師母從同學處得知我南京的熟人較多，于是就找我設法幫忙解決。我不僅出于師生之誼，且較知道他個人的道德質(zhì)量和家庭的困難處境，并非甘心附敵，而是‘身在曹營心在漢’。于是就想方設法找到兩家與我家有生意來往的布店為之擔保，使老師得以被釋放回家?！?/p>

1949年初，龍沐勛先任上海商務印書館編審部館外編審，11月起任上海市文物管理委員會編纂。1950年秋季，文管會成立研究室，龍沐勛改任研究員。1951年調(diào)任上海市博物館編纂，又改任研究員。1952年由陳毅市長安排到上海博物館任資料室主任。1956年8月起任上海音樂學院民樂系教授。1958年5月，被打成右派，直到1961年方才脫帽。1966年11月18日凌晨，因肺炎并發(fā)心肌梗塞，病逝。

學者林玫儀談到清代詞學家最受人矚目且影響最大者，當推王鵬運、朱祖謀、鄭文焯、況周頤四大家。四家以降，則趙尊岳上承況氏，龍沐勛上承朱氏，表現(xiàn)最為突出。她并臚列出六點，來推崇龍沐勛在詞學上的貢獻：

一、 繼承朱氏未竟之業(yè)，校輯匯印《彊邨遺書》。

二、 編選詞選，有《近三百年名家詞選》《唐宋名家詞選》及《唐五代宋詞選》等書，借以揭示學詞矩范。前二種流傳尤廣，沾溉后學不少。

三、 創(chuàng)辦《詞學季刊》及《同聲月刊》，所載詞學論著，幾乎囊括當時名家之作，導引一時風會，為最重要之詞學刊物。

四、 箋注詞籍，為朱祖謀所校訂編年之《東坡樂府》，進一步作考證箋注，成《東坡樂府箋》一書。

五、 校訂詞學資料，又搜集詞學文獻，如對《蘇門四學士詞》《樵歌》《遍行堂集詞》及《云起軒詞》等詞籍進行校訂，又搜集整理鄭文焯、陳洵諸家之論詞資料，皆為顯例。且《詞學季刊》及《同聲月刊》中刊登時人詞作，亦有保存當代作品之功。

六、 詞學研究方面，成果更是卓著，如《詞學源流論》《詞體之演進》《今日學詞應取之途徑》《研究詞學之商榷》《兩宋詞風轉(zhuǎn)變論》《晚近詞風之轉(zhuǎn)變》《論常州詞派》等篇，均為影響深遠之作。其于聲韻音律方面之探求，尤為專詣精到。《唐宋詞格律》《詞學十講》《詞曲概論》等書，則深入淺出，洵為入門之重要指引。

林玫儀要言不煩地指出龍沐勛在詞學上的成就，允稱公論。而英年早逝的學者張暉獨力完成《龍榆生先生年譜》一書，對后學研究龍沐勛生平事跡，提供把臂入林之功。筆者在拙文中也多所援引，特此致謝。