紀(jì)海虹
如果問(wèn)家長(zhǎng),您想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?估計(jì)很多家長(zhǎng)都希望孩子有一技之長(zhǎng),并幸??鞓?lè)地生活。其實(shí),一技之長(zhǎng)可通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到,但如何幸福快樂(lè)地生活就需要深入思考。是不是掌握了一技之長(zhǎng)就能幸福快樂(lè)地生活呢?顯然不夠。對(duì)此,加拿大經(jīng)典文學(xué)作品《紅發(fā)安妮》中的主人公安妮為我們提供了思考的方向,那就是:“樂(lè)觀與想象力”作為人的基本“軟實(shí)力”在人生中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
安妮的故事在世界各地廣為流傳,許多人都記住了這個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、臉上有雀斑的,活潑、自信、開(kāi)朗,且具有樂(lè)觀精神和非凡想象力的小姑娘。針對(duì)《紅發(fā)安妮》這部作品,馬克·吐溫曾給予這樣的評(píng)價(jià):安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象。安妮自幼失去父母,11歲時(shí)被馬修與馬莉拉兄妹收養(yǎng),并逐漸成長(zhǎng)為一位受人喜愛(ài)和尊敬的淑女。安妮在充滿曲折、富于變化的人生之旅上一路通關(guān),從起初的幾乎一無(wú)所有到后來(lái)?yè)碛信笥选⒓胰?,乃至收獲愛(ài)情,始終伴隨她的是樂(lè)觀的精神和非凡的想象力,而樂(lè)觀的精神與非凡的想象力正是目前的中國(guó)學(xué)生迫切需要的。
如今的中國(guó)學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小在父母及其他長(zhǎng)輩的呵護(hù)下長(zhǎng)大,不僅他們的各種愿望被無(wú)條件滿足,而且他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的諸多障礙也被設(shè)法掃除。這樣,學(xué)生的耐挫能力降低,一旦遇到挫折,他們就容易情緒低落或脾氣暴躁。然而,人生不可能一帆風(fēng)順,學(xué)生總要獨(dú)自面對(duì)挫折,因此,樂(lè)觀的精神必不可少,它能幫助他們渡過(guò)難關(guān),化險(xiǎn)為夷。正如文學(xué)作品《紅發(fā)安妮》中的安妮,當(dāng)馬莉拉要把她送回孤兒院時(shí),她說(shuō):“我已打定了主意要享受這趟旅程。我試過(guò)很多次了,只要你堅(jiān)定自己的決心,想要享受什么事情,那你就肯定可以享受到它……我絕不去想自己會(huì)回到孤兒院,我心里就只有這趟旅程。啊,快看,那里有一朵玫瑰花……”于是,樂(lè)觀的安妮最終讓馬莉拉不忍放手。總之,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的精神非常重要,它既能化解生活的平淡、乏味,又能克服人生的困難、阻礙。
想象力是創(chuàng)造力的源泉,擁有非凡想象力的人內(nèi)心必然豐富。而非凡的想象力又能轉(zhuǎn)化為自我調(diào)適的能力。在文學(xué)作品《紅發(fā)安妮》中,安妮運(yùn)用獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)她詩(shī)意的想象空間:“真開(kāi)心見(jiàn)到您,我剛才還擔(dān)心您不來(lái)接我,就開(kāi)始想各式各樣的理由。我差點(diǎn)兒打定主意,要是您今晚沒(méi)來(lái)接我,我就只好到對(duì)面的鐵路拐角,爬到櫻桃樹(shù)上過(guò)夜。我一點(diǎn)兒也不害怕,在盛放的白色櫻花里過(guò)夜,沐浴在皎潔的月光下,您不覺(jué)得這是件很浪漫的事情嗎?……”這優(yōu)雅、華美的想象空間將馬修的心擦亮了。一個(gè)11歲的小姑娘在空曠的站臺(tái)上獨(dú)自等待領(lǐng)養(yǎng)者來(lái)接她,天色漸晚,為了驅(qū)散孤獨(dú)和恐懼,她為自己設(shè)想了一個(gè)美麗的棲身之所。當(dāng)非凡的想象力轉(zhuǎn)化為自我調(diào)適的能力時(shí),生活中的困難、阻礙定然不在話下。
今天,在價(jià)值觀越來(lái)越多元化的社會(huì)里,學(xué)生一定會(huì)面臨許多嶄新的問(wèn)題。那么,如何解決這些問(wèn)題呢?除了通過(guò)教育,學(xué)習(xí)嶄新的知識(shí)、技能,還須儲(chǔ)備一定的“軟實(shí)力”。例如,樂(lè)觀的精神和非凡的想象力,它們猶如學(xué)生心靈的一對(duì)水晶之翼,保護(hù)他們飛向自己的夢(mèng)想。衷心希望所有的學(xué)生像安妮一樣既具有樂(lè)觀的精神,又充滿非凡的想象力,既快樂(lè)成長(zhǎng),又幸福生活。
(作者單位:清華大學(xué)出版社文化與傳播事業(yè)部)
(責(zé)任編輯:梁金)endprint