国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

把音樂公開課中的“作秀”丟開去

2014-07-25 20:53:22李媛
關鍵詞:作秀公開課唱歌

李媛

【摘要】音樂公開課是中小學音樂教師經(jīng)常要承擔的教學任務,它不僅是音樂教學研究和改革的一個窗口,而且也是本地區(qū)、本校、本學科教學水平的體現(xiàn)。教師應當拋棄作秀的成分,以學生為本,踏踏實實進行有效課堂教學。

【關鍵詞】音樂公開課作秀

【中圖分類號】G633.951 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2014)03-0176-02

音樂公開課與普通音樂教學課不同的是,它除了具有普通課堂教學的一切因素外,更重要的是還具有音樂教學教研的前瞻性、示范性和指導性,擔負著對本地區(qū)、本校、本學科的教研指導和教學導向作用。因此音樂公開課從選題到教學設計,從教學方法,手段到教學構思都有著與普通音樂教學不一樣的意義。

一、音樂公開課中的作秀現(xiàn)象的反思

伴隨著新課程實施的深入推進,以一種理性的心態(tài)研究公開課的是是非非,對于新課改的建設具有積極的意義。一些五花八門、精心包裝的所謂“公開課僅僅展示老師好的一方面,而把問題掩藏起來。掩藏問題的公開課是表演,是作秀,是糊弄人的把戲,不是教學。老師們真正是想解決教學中的問題,那么他們應該把公開課當成是一種發(fā)現(xiàn)問題,集中解決問題的有效方式。

如果將公開課定性為一種示范課,即充分和集中地展示執(zhí)教者對—定的教學理念、教學藝術、教學風格等的追求,供觀摩者評議、學習乃至在某種特定含義上的效仿,這未嘗不可。但是現(xiàn)在大部分小學音樂公開課“公開”的多是精心包裝、華而不實的陽光面,而更多、更深層次的問題恰恰在得意的教學炫耀中被遮蔽起來了、被習慣成自然地深深隱藏起來了,從而失去了為眾人清醒審視的可能和必要。

課程改革使音樂課堂煥發(fā)著活力。在課程改革實踐中我領悟到:當學生有興趣時,當學生身心處于最佳狀態(tài)時,當教學內(nèi)容能用多種形式來呈現(xiàn)時,他們學得最好?;谶@樣的認識,我認為我們的音樂教學中應是由重知識傳授向重學生發(fā)展轉(zhuǎn)變。

二、音樂公開課有效教學的創(chuàng)新思路

音樂是藝術,而音樂教學更是藝術教學中的藝術。音樂教學則是指運用教育教學的有關理論,對課堂教學的教育理念、教學設計、教學內(nèi)容、教學方法等方面進行科學的分析和思考,從中歸納出成敗得失,為不斷優(yōu)化后面教學提供重要的條件。

第一,音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用,審美主體對于音樂的各種聽覺感受能力,是審美能力的基礎。因此先唱歌、后識譜和先識譜、后唱歌在教學目的上并不矛盾。而傳統(tǒng)的教學方式是先識譜、后唱歌,通常情況下,針對有一定識譜能力的學生,使用這種教學方式,可起到良好的效果。但是我卻發(fā)現(xiàn),在實際教學中,其實很多同學對簡譜并沒有了解,他們沒有那么好的先天素質(zhì),如果采取先識譜后唱歌的方式進行學習,不但學生沒有對該曲目起到興趣,也把課堂前15分鐘的寶貴時間也白白浪費掉,更有甚者,一堂課下來,有的學生壓根學不會唱歌。對此在教唱新歌前我首先讓學生欣賞,以聽為主。條件允許的時候還讓學生和著音樂做簡單的律動,使學生對音樂有了聽覺上的印象,為下一步學好歌曲作好鋪墊。然后讓學生欣賞歌曲、感受音樂,從而激發(fā)起學生學習音樂的興趣。再通過讓學生唱歌,在不知不覺中解決了歌譜中的難點,使學生在識譜時降低難度,讓學生感覺識譜并不太難,從而增強其自信心,加深對音樂的熱愛。對于有素質(zhì)的學生,也可以讓她來做帶頭作用,教大家一起來識譜,這樣就起到了帶頭作用。

第二,必須把握好課堂的前15分鐘,提高課堂的效率。所以我對自己的音樂課做了相關的調(diào)整,前5分鐘是師生的相互問候,用音樂唱出來。通過簡短的導入然后直奔主題,這樣學生能很好掌握本節(jié)課的重點及難點知識。而導入的方式也必須引起學生的興趣,所以說,把握好學生的心理特征,課堂的效率就可以提高一半。

第三,音樂教學作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,必須要拋棄單調(diào)、枯燥、令學生感到厭煩的內(nèi)容和模式,使學生在良好的心態(tài)、輕松的氣氛和愉快的環(huán)境中潛移默化地接受教育。我們教師應當更新觀念,在教學中做到以學生為主體。為此,教師如何更新觀念,轉(zhuǎn)變思路顯得尤其重要,這樣教師必須提高自身的提問方式,通過何種有效的途徑來使學生通過自己動腦想出答案。例如:音樂課本經(jīng)常出現(xiàn)的創(chuàng)編歌詞和歌譜,這是一個很好的鍛煉學生自主能力的練習機會。每當學生們唱起自己編創(chuàng)的歌詞,也顯得特別興奮。因此在音樂課上,老師應該不斷創(chuàng)造更大的空間讓學生們自主發(fā)揮。

第四,樂器和舞蹈在課堂上的恰當運用,是可以把課堂的氣氛變得更活躍。而且樂器和舞蹈是很好地培訓學生的節(jié)奏感。對于剛剛接觸接觸音樂的同學,他們會覺得學習節(jié)奏是一大難點,如果只是簡簡單單叫他們跟著老師來拍掌,這樣枯燥的學習是很難調(diào)動學生的積極性。因此在某些節(jié)奏性強的歌曲中,我會嘗試多用樂器來輔導學生的樂感,先讓學生跟著我有嘴和手同時打節(jié)奏,并強調(diào)嘴和手要一致。然后我再做樂器示范,最后每組學生中挑選幾位出來表演。通過他們的表演和我的引導,下面的學生可以很清晰的看到臺上哪位學生打的是正確,那些是錯誤的。反復地練習多幾遍,學生便很快把節(jié)奏和樂器配合起來。而且這樣學習節(jié)奏,會讓他們感到趣味性增強了,學習起來就變得簡單。而在某些民族歌曲的學習中,我就會簡單介紹該民族的舞蹈手型或腳位,也上按照樂器的方式進行,這樣學生就很容易跟著歌曲跳動起來。因為礦區(qū)學校的條件有限,所以我們可以自制打擊樂器,比如用空的礦泉水瓶裝上傻子當沙錘,還可以用飯盔當打擊樂器,從生活中可以提出來很多樂器,非常普遍也很實用。

三、結(jié)束語

心理學家卡格安在觀察兒童的行為時發(fā)現(xiàn)“只有那些與他們熟悉的事物有所不同,但又看得出與他們有一定聯(lián)系的事物,才能真正地吸引他們”。這就要求我們在教學中運用多種調(diào)動學生學習興趣的辦法,巧妙地將學生與音樂拉近,使學生獲得良好的音樂感受,逐漸地喜歡音樂。

參考文獻:

[1]張蓮.繁榮中的憂思——音樂課堂中“不和諧現(xiàn)象”之剖析[J].音樂天地.2009(12)

[2]回莉.延伸音樂課堂創(chuàng)新教學模式[J].青年文學家.2010(01)

[3]馬一輝.呼喚真實、質(zhì)樸的“原生態(tài)”音樂課堂[J].音樂天地.2006(12)

[4]張耀萍.音樂課應該“減減肥”[J].音樂大觀.2011(01)

[5]龍衛(wèi)軍.音樂教學中教材與教學拓展的思考[J].音樂天地.2007(02)

猜你喜歡
作秀公開課唱歌
遇見他們在唱歌
時代郵刊(2021年8期)2021-07-21 07:52:42
唱歌和本人一樣不靠譜
意林(2020年18期)2020-10-12 14:33:03
唱歌豬
一節(jié)公開課的誕生記
第一次公開課
作秀過敏癥
作秀過敏癥
黨的生活(2016年7期)2016-03-26 01:28:06
一只大狼想唱歌
淺談“說課”與“公開課”的異同
亞太教育(2015年18期)2015-02-28 20:55:02
難的是一輩子“作秀”
今日文摘(2014年15期)2014-11-27 18:59:13
灵山县| 楚雄市| 洛南县| 永仁县| 当涂县| 延川县| 尤溪县| 彩票| 许昌县| 恭城| 扬州市| 蒲城县| 南开区| 咸丰县| 琼结县| 青铜峡市| 闸北区| 聊城市| 临颍县| 台山市| 泸州市| 荆门市| 睢宁县| 高尔夫| 玛纳斯县| 类乌齐县| 岳池县| 通山县| 抚顺市| 瓮安县| 厦门市| 区。| 思茅市| 广昌县| 广平县| 临清市| 黄平县| 新和县| 芒康县| 都江堰市| 青铜峡市|