文/劉鵬

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)的急速發(fā)展，在提供豐富資訊和提高工作效率的同時(shí)，也因其自身虛擬、隱蔽等特性而帶來很多負(fù)面影響，尤其是大學(xué)生更易成為網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)暴力甚至網(wǎng)絡(luò)犯罪等失范行為的主要力量。因此，客觀分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為的社會(huì)及自身原因，并有針對(duì)性地提出預(yù)防與干預(yù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)示范行為的措施與建議，對(duì)于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境和新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育體系有著重要意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)失范；原因；預(yù)防

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響是全方位的，已經(jīng)深入到生活的方方面面。但是，網(wǎng)絡(luò)在為人們提供便利的同時(shí)，也帶來了諸如網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)暴力以及網(wǎng)絡(luò)成癮等一系列問題。這些問題的產(chǎn)生和蔓延既干擾了互聯(lián)網(wǎng)的健康有序發(fā)展，又觸犯了法律和道德的底線，破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在這其中，大學(xué)生因?yàn)檎莆蛰^多網(wǎng)絡(luò)知識(shí)且思維較為活躍，更易受到互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面效應(yīng)的影響，成為參與或策劃網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)黑客等有違社會(huì)公序良俗甚至法律約束網(wǎng)絡(luò)示范行為的主體力量。因此，有針對(duì)性地分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)示范行為的成因，并提出合理且有效的預(yù)防和干預(yù)體系措施建議，對(duì)于新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作和凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有重要意義。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為的定義與主要表現(xiàn)

1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為的定義?！笆Х丁笔巧鐣?huì)學(xué)理論中的一個(gè)概念，法國(guó)社會(huì)學(xué)家迪爾凱姆首次將這一概念引入社會(huì)學(xué)。他認(rèn)為失范主要指一種對(duì)個(gè)人的欲望和行為的調(diào)節(jié)缺少規(guī)范，制度化程度差，因而喪失整合的混亂無序的社會(huì)狀態(tài)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為是指大學(xué)生在利用互聯(lián)網(wǎng)資源時(shí)未能遵守相應(yīng)的行為準(zhǔn)則和道德要求，出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)男袨槠睢?/p>

2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為具體表現(xiàn)在：因?yàn)樾越逃娜笔Ш颓啻浩诎l(fā)育的影響，通過瀏覽色情網(wǎng)站等內(nèi)容獲得滿足；因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬性而肆意發(fā)布虛假信息，謾罵侮辱他人等網(wǎng)絡(luò)暴力行為和不經(jīng)思索大量粘貼的學(xué)術(shù)不端行為；通過黑客技術(shù)盜取他人信息獲取經(jīng)濟(jì)利益或者制造病毒破壞公共計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)犯罪行為；長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致精神渙散、心理成癮并引發(fā)嚴(yán)重社交障礙等問題。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為的原因分析

互聯(lián)網(wǎng)作為新生事物，具有開放性、虛擬性和隱蔽性等特點(diǎn)，而大學(xué)生作為較早掌握這一先進(jìn)技術(shù)的群體，理解較深、應(yīng)用較廣，也更容易找到其不完備的地方加以利用。具體原因可以分析概括為以下幾點(diǎn)：

1.很多大學(xué)生一方面是第一次離開父母的全程照顧而獨(dú)立生活，心智尚不成熟，更易受到外界影響和干擾；另一方面當(dāng)代大學(xué)生更加強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，若在現(xiàn)實(shí)生活中得不到尊重與滿足，便會(huì)去尋找虛擬世界的安慰。

2.一方面網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)嚴(yán)重滯后，弱

化了大學(xué)生原有的道德觀念，另一方面我國(guó)高?，F(xiàn)有的思想政教育體系之中，更側(cè)重于理想信念教育，而在個(gè)體基本的行為規(guī)范和道德要求上投入的關(guān)注較少，尤其是網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育基本上還是空白。

3.在這個(gè)信息爆炸的全媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)因其具有的虛擬性、隱匿性和開放性等特點(diǎn)，造成任何人都可以通過技術(shù)手段使用虛假的身份在網(wǎng)絡(luò)上從事違法行為而很難被追蹤到，犯罪行為的機(jī)會(huì)成本較低。此外，作為新生事物，相應(yīng)的配套法律規(guī)章仍然較少，導(dǎo)致無法可依。

三、預(yù)防和干預(yù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為的措施與建議

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)建設(shè)主要應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的制定、宣傳和執(zhí)行。由于法律制定的滯后性和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的快速性，網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對(duì)困難，這就要求國(guó)家在制定網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)時(shí)，要有預(yù)見性、靈活性和快速性。國(guó)家要建立結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、快速有效的新型網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)來對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)管，并可以加大各地司法部門對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)教育力度。

2.建立主旋律網(wǎng)站，加強(qiáng)文明上網(wǎng)的正面引導(dǎo)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)多元文化對(duì)大學(xué)生思想的沖擊，高校應(yīng)積極建設(shè)主旋律網(wǎng)站來加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)當(dāng)將黨的理論知識(shí)和政策與社會(huì)、學(xué)校發(fā)生的事件相結(jié)合，對(duì)這些事件進(jìn)行深度的理論分析，將要宣傳的教育思想融合進(jìn)去，使大學(xué)生能真正認(rèn)同和熱愛主旋律網(wǎng)站。加強(qiáng)文明上網(wǎng)的正確引導(dǎo)需要積極主動(dòng)搶占網(wǎng)絡(luò)高地，用各種有效途徑對(duì)大學(xué)生進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)。

3.優(yōu)化家庭網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度。針對(duì)大學(xué)生身心發(fā)展不成熟的特殊性，家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)心理、網(wǎng)絡(luò)道德等方面的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)與子女的溝通意識(shí)和能力，對(duì)大學(xué)生的道德困惑做出積極回應(yīng)。家長(zhǎng)還要盡可能提高自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，了解互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)信息，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為有一個(gè)清醒明白的認(rèn)識(shí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)失范行為時(shí)，能夠及時(shí)制止并用合理的方法進(jìn)行教育引導(dǎo)，用細(xì)心和耐心將孩子從網(wǎng)絡(luò)世界引導(dǎo)回歸到現(xiàn)實(shí)生活中。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 魯翠紅

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