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如何拓寬學(xué)生寫作視野

2014-07-25 04:55文/雷振堃
新課程·中旬 2014年5期
關(guān)鍵詞:虛實(shí)素材生活

文/雷振堃

摘 要:寫作,如何做到“有話可說”,拓寬視野?關(guān)鍵是要善于觀察生活,并善于運(yùn)用虛實(shí)相生的方法。

關(guān)鍵詞:生活;素材;虛實(shí)

我在農(nóng)村從教十多年,學(xué)生普遍畏懼作文,是因?yàn)槟闷鸸P來“無話可說”。不懂習(xí)作的方法倒在其次,關(guān)鍵就是怕沒有東西可寫。

那么,作文怎樣才能做到有話可說呢?關(guān)鍵是兩點(diǎn):一是要善于觀察生活;二是要善于虛實(shí)相生。

一、生活是最好的老師,也是作文中最好的素材

觀察生活,就是要用心觀察身邊的人、事、景、物及其變化。有的孩子只顧埋頭讀書,也不留心觀察路前路邊的變化。比如,不久前,家人告訴我,我家房子旁邊的垃圾堆被鎮(zhèn)政府鏟掉了,并且不允許居民再倒垃圾了。這個(gè)垃圾場是個(gè)大污染源,周邊總有一股怪味,并且看到就心煩,甚是頭痛。如果關(guān)注了這個(gè)變化,寫一篇環(huán)保方面的作文還會(huì)無話可說嗎?事實(shí)上,生活的每一天都是新的,都在不斷地發(fā)生變化。比如,春天到了,大地變綠了,我們農(nóng)村田野里各種各樣的花兒都開了,色彩斑斕,各種各樣的動(dòng)物都活動(dòng)開來。如果注意觀察這眼前的美景,寫一篇寫景的文章還會(huì)無話可說嗎?只要注意觀察身邊的大小變化,留心身邊美的東西,筆下的素材定然是取之不盡,用之不竭的。

二、虛實(shí)相生,可以充實(shí)作文素材

作文是寫真的好,還是寫假的好。其實(shí)真假就是實(shí)與虛的問題。假就是說虛構(gòu)、虛擬。我覺得全真不好寫,全假更不行,實(shí)實(shí)虛虛,虛實(shí)相生才好。在一篇文章里如果“復(fù)制”真實(shí)生活,文章便索然無趣;如果一味“編造”離奇情節(jié),同樣使讀者反感。所以,要像小說中一樣雜取種種人,合成一個(gè)人,筆下的人物才能成為鮮活的典型。托爾斯泰說:“直接寫某個(gè)人,絕不典型?!本褪钦f要虛實(shí)相生,虛實(shí)互現(xiàn)。需要說明的是,寫“虛”的能力是一種恰切抒發(fā)作者主觀情意的“表現(xiàn)力”,它允許合情合理、藝術(shù)加工的“虛構(gòu)”與“虛擬”,但絕不是違背情理。如,曹操的《觀滄海》(人教版七年級(jí)第十五課)中的“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”。這句詩是為表達(dá)出詩人想統(tǒng)一中原的遠(yuǎn)大抱負(fù)服務(wù)的,由此聯(lián)想出的一句詩,這樣寫讓全詩充滿了張力。針對社會(huì)的陰暗面或生活的隱晦處,我們完全可以借助親身經(jīng)歷的見聞感觸,轉(zhuǎn)換視角,虛擬角色,讓我們筆下的素材充滿活力。

總的來講,如果能做到善于觀察與虛實(shí)相生,不僅寫起作文來不會(huì)無話可說,而且生活會(huì)像《童趣》中的主人公一樣快樂無比。

參考文獻(xiàn):

蔡智敏.中學(xué)生作文素材百科全書.湖南人民出版社,2013-01.

編輯 謝尾合

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