于曉亮

摘 要：隨著高等教育的不斷擴招和壯大，高等教育已經(jīng)從原來的精英式教育轉(zhuǎn)向大眾教育，這讓更多的學(xué)生獲得了上大學(xué)的機會，但隨之而來的問題也越來越多，大學(xué)生極端事件的增多，給思想政治教育工作者敲響警鐘。加強和改進大學(xué)生思想政治教育，特別是加強特殊學(xué)生群體思想政治教育，顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：思想政治教育； 特殊學(xué)生群體

近年來，大學(xué)生極端事件急劇增多，殺人、投毒、自殺等事件層出不窮，做好特殊學(xué)生群體的思想政治教育，加強對特殊學(xué)生群體問題的研究，建立健全高校關(guān)于特殊學(xué)生群體思想政治教育機制，已經(jīng)成為擺在我們面前的一項重要而艱巨的任務(wù)。

一、建立行之有效的思想政治教育工作機制

（一）建立高校特殊學(xué)生群體的內(nèi)部檔案機制

深入學(xué)生群體當(dāng)中，摸清學(xué)生實際情況，建立特殊學(xué)生群體內(nèi)部檔案機制，是做好特殊學(xué)生群體工作的首要任務(wù)之一。即從新生一入學(xué)開始，了解學(xué)生是否辦理了生源地貸款，是否交清學(xué)雜費，并通過學(xué)生家長會或與部分學(xué)生家長的單獨溝通，快速掌握學(xué)生家庭的經(jīng)濟情況及部分學(xué)生的差別性問題；通過查閱學(xué)生檔案、學(xué)生登記信息表等了解學(xué)生的基本情況、家庭狀況；通過大學(xué)生心理測試的結(jié)果，重點關(guān)注心理健康情況不佳的學(xué)生。通過這些方式要求對特殊學(xué)生群體判斷準(zhǔn)確，并根據(jù)不同的情況建立內(nèi)部管理檔案，實行動態(tài)化管理。

（二）建立高校特殊學(xué)生群體的問題預(yù)警機制

預(yù)警機制的建立實際上就是從源頭上及時發(fā)現(xiàn)問題、在產(chǎn)生嚴(yán)重的后果及影響之前，及時處理和解決。預(yù)警機制的建立將有利于特殊學(xué)生群體的問題提前解決，避免事態(tài)擴大化、嚴(yán)重化。從高校層面，根據(jù)工作的實際需要，構(gòu)建三層預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。第一層以學(xué)生黨員、學(xué)生干部、心理委員為主，以學(xué)生寢室寢室長為輔助。第二層以各學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記、輔導(dǎo)員等專職思想教育工作者為主。第三層以高校主管學(xué)生工作的學(xué)生工作部、心理咨詢中心為主，負(fù)責(zé)全面的預(yù)警防護和處理解決工作。

（三）建立高校特殊學(xué)生群體的心理干預(yù)機制

加強心理健康教育，提高大學(xué)生的心理健康水平是高校思想政治教育急需解決的問題之一。建立對特殊學(xué)生群體的心理干預(yù)機制。首先，通過心理咨詢中心的心理測試，排查整個大學(xué)生的心理健康狀況，對于心理健康不佳的學(xué)生，要摸清學(xué)生狀況、挖掘深層次原因，做好預(yù)案工作。其次，建立心理干預(yù)體系，輔導(dǎo)員要對自己所帶學(xué)生有全面了解，定期進行心理健康教育，用單獨談心等方式，了解學(xué)生的心理狀況，對于輕微的心理問題，輔導(dǎo)員可通過各種手段，幫助學(xué)生擺脫問題的困擾，并實時監(jiān)控。對于輔導(dǎo)員解決不了的心理問題，移交校心理咨詢中心，輔導(dǎo)員配合，共同尋求解決和治療的方案。對于危機癥狀嚴(yán)重的，應(yīng)立即送往專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)進行干預(yù)。

二、采用全方位的教育手段

（一）強化日常思想政治教育

日常思想政治教育，是高校思想政治教育的主要途徑之一。高校思想政治教育主要通過年級會、座談會、講座及報告等形式，針對不同問題的特殊學(xué)生群體，開展不同的教育內(nèi)容。開展以“我的中國夢”為主題的系列教育活動，在大學(xué)生中樹立實現(xiàn)“中國夢”是當(dāng)代大學(xué)生的重要責(zé)任的理念。結(jié)合學(xué)生的實際，為同學(xué)們制定自己不同的目標(biāo)和規(guī)劃，實現(xiàn)中國夢首先從實現(xiàn)我的夢開始，積極開展理想信念教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

在科技迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生生活中不可缺少的一部分。充分利用網(wǎng)絡(luò)教育手段，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地，對當(dāng)代大學(xué)生、特殊學(xué)生群體開展教育。高校應(yīng)建立專門的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺，通過加強網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，板塊特色的設(shè)置、內(nèi)容的豐富多彩，來吸引大學(xué)生。通過網(wǎng)絡(luò)的動態(tài)管理，傳遞學(xué)校方針政策，實時更新校園動態(tài)，擴大思想政治教育的覆蓋面。開設(shè)論壇、交流板塊，同學(xué)間可以進行互動交流，同時為學(xué)生答疑解惑，幫助學(xué)生解決實際困難。

（三）營造良好的校園文化氛圍

良好的校園文化氛圍，對培養(yǎng)學(xué)生掌握文化知識、形成良好品格等方面起著重要作用。營造良好的校園文化氛圍，開展豐富多彩的校園文化活動，尤其吸引特殊學(xué)生群體參與其中，對展示特殊學(xué)生群體才能，融入集體生活，增強自信心，促進學(xué)習(xí)等方面都起到了積極的促進作用。在文體活動中，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，通過運動會、體育比賽等，鍛煉自身意志力和堅忍不拔的品質(zhì)，通過晚會、才藝展示等，陶冶情操；在專業(yè)技能活動中，通過知識講座、專業(yè)競賽等，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，增強對學(xué)習(xí)的自信心；在社會實踐活動中，充分了解社會，通過青年志愿活動、社區(qū)服務(wù)活動、貧困幫扶活動、文化宣講活動等，讓學(xué)生能夠在活動中長知識、增才干。

三、采用形式多樣的教育方法

（一）始終如一的關(guān)懷教育

對于特殊學(xué)生群體而言，只有投入真正的愛，才能讓他們充分感到被尊重，教育才能夠起到作用。對于特殊學(xué)生群體來說，無微不至的關(guān)懷可以使他們對自己充滿信心和希望。

關(guān)懷教育要跟解決特殊學(xué)生群體的實際困難聯(lián)系起來，在幫助特殊學(xué)生群體解決實際困難的基礎(chǔ)上，讓他們感受到愛的溫暖，從關(guān)心他們的思想、生活、學(xué)習(xí)等各個方面入手，為他們排憂解難、答疑解惑。關(guān)懷教育要以關(guān)懷為核心，充分尊重人，發(fā)揮人的主體性，使他們在受教育的過程中，認(rèn)識自我、完善自我、最終實現(xiàn)人生價值。

（二）發(fā)現(xiàn)長處的賞識教育

賞識教育對于所有受教育者都適用，尤其對于特殊學(xué)生群體的教育更加有效。高校的特殊學(xué)生群體和所有的學(xué)生一樣有理想，有抱負(fù)，他們也對成功有著渴望，他們也希望得到老師的重視和贊揚。但是由于自身某一方面的欠缺，往往又在性格方面表現(xiàn)出不同程度的缺陷。思想政治教育工作者只有通過賞識教育去理解特殊學(xué)生、尊重特殊學(xué)生，在成長過長當(dāng)中的每一點進步都要及時予以贊揚和肯定，樹立自信，激發(fā)上進的欲望，達到預(yù)期的教育效果。

（三）健全人格的塑造教育

特殊學(xué)生群體都有其個性上的缺陷和不足，通過人格的重新塑造，補足現(xiàn)有缺陷，形成具有正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，優(yōu)越的社會適應(yīng)能力，樂觀的生活態(tài)度、完備的情緒控制能力、有效運用智慧能力等方面特征。對特殊學(xué)生的人格塑造，不僅要強調(diào)個人的全面發(fā)展和潛能的開發(fā)，更要強調(diào)人整體素質(zhì)的提高。

思想政治教育工作者應(yīng)樹立沒有壞學(xué)生的教育理念，不斷理順教育思路，總結(jié)更多的教育方法，讓特殊學(xué)生群體不再特殊。