劉云

在我國教育主管部門的高?？己思芭琶?，期刊影響因子（“發(fā)表論文”的數(shù)量及刊物等級）均作為重要的評價標準。一般來說，作為國際上通用的期刊評價指標，一家期刊發(fā)表的高質量論文越多，且這些論文的觀點或結論被其他研究者發(fā)表的論文引用的次數(shù)越多，影響因子就越高，期刊的影響力越大。值得注意的是，科學界最知名的《自然》、《科學》以及《細胞》三本刊物，都是以高影響因子而著稱，因此被視為國際上最頂尖的自然科學學術期刊，在國際科學界的影響無與倫比。

然而， 2013年度諾貝爾生理學和醫(yī)學獎諾貝爾獎得主蘭迪·韋恩·謝克曼博士，卻在一篇文章中呼吁“科學界應該推翻頂級期刊的暴政”。謝克曼認為，現(xiàn)行機制使得那些不是最好但最時髦的研究獲得最大回報，像豐厚分紅導致金融業(yè)扭曲一樣；一些專業(yè)性獎勵，比如在著名刊物發(fā)表論文權力，扭曲了科研界。他認為，影響因子是一種噱頭，這種衡量方法有重大缺陷，引用與質量并不完全相關。頂級期刊喜歡接收那些易引起噱頭的論文，這導致它們在那些時髦的領域里堆起了泡沫，并且阻止其他重要研究。

謝克曼的觀點在國際科學界引起軒然大波，《自然》雜志母公司自然出版集團大中華區(qū)負責人尼克·坎貝爾承認，目前科學界確實存在過度依賴期刊聲譽及影響因子傾向，《自然》雜志同仁也多次表達了對于過度依賴影響因子的擔憂。

在我國的人才評價體系中，同樣長期存在著以“發(fā)表核心期刊論文”多少為標準的評價機制。這種機制不僅嚴重影響著我國學科人才的培養(yǎng)與開發(fā)，更嚴重阻礙著我國國防科技產業(yè)的發(fā)展和壯大，此現(xiàn)象應引起國家有關部委的高度關注。

理工院校文科專業(yè)過度膨脹

我國自1999年高校擴招以來，經濟、管理、法律、新聞等熱門文科專業(yè)招生與畢業(yè)生數(shù)量增加了幾倍乃至十幾倍。但從就業(yè)角度講，政府機關、事業(yè)單位、銀行、新聞等單位是文科畢業(yè)生就業(yè)的主要選擇，但這些單位人才需求量并不大，再加上地方政府機構和事業(yè)單位精簡機構，需求量更是趨減，“國考”錄取率越來越低就是明證。

就高校整體而言，文科擴招幅度最大的并不是有

深厚文化底蘊的老牌文科大學（如中國人民大學、中央財經大學、中央政法大學等）和綜合性大學文科專業(yè)（如北京大學各類文科專業(yè)），而是理工院校。1999年高校擴招之前，大多理工院校并沒有設置文科專業(yè)，其通過增設文科學院的方式搖身一變，成為文、理、工、經、管、法齊全的所謂“綜合性大學”，于是農業(yè)大學里面出現(xiàn)了新聞專業(yè)、石油大學出現(xiàn)法學院的現(xiàn)象，也就不足為奇了。

筆者認為，理工院校熱衷增設文科院系的重要原因之一，便是出于期刊影響因子評價的需要。社科類核心期刊數(shù)量龐大，南京大學所屬中國社會科學研究評價所發(fā)布的中文社科核心期刊（即CSSCI期刊）總數(shù)達500多種，其中多數(shù)是法律、管理、經濟、金融、傳媒方面的核心期刊，其數(shù)量比理工類核心期刊多得多，這意味著相關論文在社科核心期刊上發(fā)表的數(shù)量更多，被引用的更多，高校在各類社科核心期刊影響因子排名將因此提高，這既能作為高校領導政績考核的依據(jù)，又有助于提升高校聲望與排名，何樂而不為？

因此，部分理工院校一窩蜂地增設這些熱門文科專業(yè)，致使這些文科專業(yè)的理工類高校之多已到了“泛濫成災”的地步，這些文科專業(yè)的瘋狂擴招必然使這些專業(yè)不少畢業(yè)生面臨巨大的就業(yè)壓力，降低國家和學生家長的教育投資的預期收益，從而造成高等教育資源的巨大浪費。

另外，不少理工院校認為，文科專業(yè)不需要購置昂貴的實驗設備，投入少，見效快，招幾個教師，蓋幾間教室就可新開一個文科專業(yè)，而這種培養(yǎng)方式使其教學質量根本無法與老牌文科大學的文科專業(yè)相比。任何一個理工類高校，其教育資源（如資金、設備等）總是有限的，用于培養(yǎng)擴招文科生所耗用教育資源越多，用于培養(yǎng)工科生的教育資源就會相應減少，其培養(yǎng)數(shù)量與質量就會受到不同程度的影響，這既不利于培養(yǎng)出有較高質量的文科生，又影響工科生的培養(yǎng)質量。

因此，理工院校片面追求論文發(fā)表數(shù)量，而轉型為建設綜合性大學未見得是好事，如果這種轉型是以犧牲理工科專業(yè)學生培養(yǎng)質量為代價，那就更加得不償失。理工院校還是應堅守自己的“主業(yè)”，文科專業(yè)擴招與文科生培養(yǎng)應交由文科大學來承擔，畢竟“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。

專業(yè)畸形發(fā)展，教育投資浪費

目前社會上有一個流行說法：“21世紀是生物科學的世紀。”從表象來看，這句話十分誘人，而實則其卻受到各種因素制約。我國相關產業(yè)發(fā)展遲緩，對人才需求有限，大學畢業(yè)即失業(yè)已成了常態(tài)。網(wǎng)上有個廣為流傳的“生物是垃圾專業(yè)”的帖子稱：只要和生物有關的根本無法找工作！無論是研究生還是博士，就是“海歸”也得成“海帶”！

相對于網(wǎng)貼上描述的尷尬境地，在科學界與高校，生物科學的確屬于熱點學科?！犊茖W》、《自然》兩大綜合性自然科學頂級期刊也格外青睞生物科學方面的論文。據(jù)JCR（《期刊引用報告》）公布的172個學科的平均影響因子排名，位于前10位的學科全部與生物科學相關，排在第一位的免疫學平均影響因子居然達到5.792，相比之下，排名墊底的船舶工程類刊物平均影響因子只有0.319，兩者相差18倍之多。

與生物科學類似，計算機學科因為影響因子排名靠前，因而也倍受高校青睞。在影響因子驅動下，各高校生物學科、計算機等影響因子排名靠前學科與專業(yè)呈現(xiàn)“大躍進”式發(fā)展的勢態(tài)。目前，幾乎所有過去沒有相關專業(yè)的理工類重點大學都新設了與生物科學、計算機相關的學院或專業(yè)，而相當數(shù)量畢業(yè)生卻陷入無業(yè)可就的困境之中。

各大學在追求以影響因子為代表的漂亮科研數(shù)據(jù)的同時，卻忽視了發(fā)表論文較少且不易被引用的學科建設，使其基本上處于停滯狀態(tài)。以平均影響因子最低的船舶工程學科為例，該學科對船舶工業(yè)、國防建設、海洋資源開發(fā)等領域均有重要意義。近年來，我國與周邊國家海洋權益之爭日趨激烈，航母自主建設、海洋強國的建立與海洋石油開發(fā)，從造船大國升級為造船強國等都凸現(xiàn)了船舶工程學科與專業(yè)的極端重要性，這是倍受追捧的生物科學無法相比的。然而，雖然近幾年我國造船業(yè)快速發(fā)展，但除了上世紀60年代前就已開設相關專業(yè)的幾所院校之外，自1999年高校擴招以來幾乎沒有高校新開此專業(yè)。如果任由這種現(xiàn)象發(fā)展，將可能導致我國在船舶及海洋開發(fā)領域缺少可用之才，相關產業(yè)也將陷入長期停滯不前的窘境。

與熱門文科瘋狂擴招形成鮮明對比的是，國家和社會急需的一些傳統(tǒng)工科專業(yè)，如煤炭、水力、水

電、地質、采礦、測繪、鑄造、核技術、鐵道工程、橋梁遂道等，與船舶工程類似，相關刊物平均影響因子均排名很靠后，加之培養(yǎng)成本高，不少理工類高校對這些無名無利的艱苦工科專業(yè)重視不夠，投入不足，畢業(yè)生數(shù)量與質量無法滿足社會需求，嚴重制約事關國計民生的重要行業(yè)的發(fā)展。

對軍工人才培養(yǎng)的沖擊不容忽視

軍工產業(yè)是強國富民、安身立命之本。出于保密及外國對華技術封鎖等原因，相關學科專業(yè)刊物少，發(fā)表論文少，被引用量也少；如同造船工程，相關刊物平均影響因子均排名靠后。

近年來，我國對航空發(fā)動機研發(fā)的投入大量增加，資金已不是制約我國航空發(fā)動機研發(fā)的主要瓶頸，而一流的人才卻成為發(fā)展的關鍵。單就航空發(fā)動機領域科研人員的數(shù)量而言，我國甚至與美國不相上下，但一流人才的數(shù)量不夠、比例偏低。過去我們所倚重的人海戰(zhàn)術、加班戰(zhàn)術和奉獻精神，在航空發(fā)動機領域收效并不明顯，主要原因就是缺乏大師級的航空發(fā)動機技術專家?guī)ш牴钥穗y。目前，航空發(fā)動機領域的中國工程院院士僅5人，像吳大觀這樣的頂尖專家少到屈指可數(shù)的程度。

據(jù)英國《簡氏國際海洋》雜志稱：中國在2015年之前可能無法推出自主建造的航母，其主要原因是中國可能缺乏建造航母所需的特種鋼材。美、日、英、法均對中國實行封鎖政策，而俄羅斯在特種鋼材產品輸出及技術轉讓上會向中國“漫天要價”，這都加大了中國航母建造的難度。

衡量一個鋼鐵強國的重要標志，就是看特種鋼材（又稱特殊鋼）即特鋼占鋼鐵總量的比重，美國特鋼比重占22%、日本占28%、瑞典占50%，而我國僅占3%。可見，我國鋼鐵產業(yè)癥結就在于低端普鋼等大路貨比例太高，產能嚴重過剩，而高端特鋼卻大批量依賴進口。造航母主要用特鋼，我國鋼鐵產能占世界1/3，研制建造航母所需高端特鋼卻困難重重，我國鋼鐵工業(yè)是典型的大而不強，其原因也是缺乏一流的技術人才。

一位中國工程院院士曾表示，我們國家鋼鐵研究隊伍嚴重缺乏后備人才，現(xiàn)在的年輕人都傾向從事金融和經濟工作，很少有人愿意學冶金，搞鋼鐵研究，即便是有，其素質也不夠高，基礎理論薄弱，大量研究、計算工作，都找不到合適的人來做。

中國研制航空發(fā)動機、航母特鋼等均嚴重缺乏頂尖技術人才，和相關軍工學科與船舶工程類似，由于論文發(fā)表數(shù)量排名靠后，相關學科與專業(yè)建設受到教育主管部門與高校不同程度的忽視。自1999年高校擴招以來，與生物類專業(yè)“大躍進”式發(fā)展形成鮮明對比的是，高校各類軍工專業(yè)可以說是擴招幅度最小的專業(yè)，高校招生不多，考生報考不積極，也未見哪個高校新設軍工類專業(yè)，以航空發(fā)動機專業(yè)為例，僅有北航、南航、沈航、西工大、哈工大等為數(shù)不多的幾家。這就必然出現(xiàn)一些領域和專業(yè)（如航空發(fā)動機、鋼鐵等）招生數(shù)量偏少、頂尖技術人才嚴重缺乏的不均衡狀態(tài)。

大國與小國的區(qū)別在于，小國可以偏重一個或數(shù)個領域的不均衡發(fā)展，如瑞士的手表與精密機械制造，但大國必須要建立一個相對獨立、完整的科技和工業(yè)體系，才能避免受制于人。所以，大國強調的是在各個領域的均衡發(fā)展，那么技術人才就應在各個領域合理分布，否則就有可能危及國家經濟與國防安全，正如木桶容量取決于水桶中長度最短的木板一樣。 責編/寇斌