高逸舒

瓜子殼說(shuō)：感謝你們讓我在公交車(chē)的角落里安家，至少，我不用去那個(gè)又黑又冷的垃圾箱了。

口香糖說(shuō)：你們真是用心良苦，怕我曬不到太陽(yáng)，就把我粘在公交車(chē)的車(chē)窗上，于是我決定，向每個(gè)路人微笑。只是我不明白。我覬覦那些名車(chē)好久了，為什么不把我粘在私家車(chē)上？

紅燈說(shuō)：你們對(duì)我的無(wú)視。讓我覺(jué)得我活得沒(méi)有存在感，我不想一直郁悶，所以我只好假裝以為色盲的發(fā)病率正在逐年提高。

煙頭說(shuō)：你要對(duì)你的始亂終棄負(fù)責(zé)任，把我吻夠了，就隨處亂丟，小心我怒火中燒，燒你個(gè)金光燦爛。

水龍頭說(shuō)：不要讓我為你流淚，我真的不懂你的傷悲。

墻說(shuō)：我以為把辦證和通下水道的電話(huà)號(hào)碼印在你的腦門(mén)上比印在我身上會(huì)更加引人注目。抱歉，這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)。

易拉罐說(shuō)：躺在路邊，我眾里尋他千百度，驀然回酋，那人依然在門(mén)口小賣(mài)部。

圖書(shū)館說(shuō)：你如果是文盲，就不會(huì)到這里來(lái)；你到這里來(lái)，可見(jiàn)你不是文盲。那你為什么讀不懂我墻上那金光閃閃的六個(gè)大字 “我與安靜同在”？

老弱病殘席說(shuō)：你是搞不清年齡還是搞不清身份？難不成你是腦殘？那請(qǐng)坐吧。

井蓋說(shuō)：為了保護(hù)我不受他人踩踏，你把我拿回了家，家里的電視上正播著有人不慎落井的報(bào)道。天啊，你讓我犯罪了！

提款機(jī)說(shuō)：你排，或者不排隊(duì)，錢(qián)就在那里，不增不減：你插，或者不插隊(duì)，我就在那里，不來(lái)不去。

電話(huà)亭說(shuō)：麻煩你把IC卡插口里的名片、撲克牌抽走，好嗎？ 我快不能呼吸了，你這樣做到底圖什么？

公園的雕塑說(shuō)：請(qǐng)你回家練字吧，不練成王羲之那樣，我是絕對(duì)不會(huì)同意你在我身上亂刻的。

草坪護(hù)欄說(shuō)：草兒，你真有吸引力，值得人們不惜把我弄壞來(lái)與你親密接觸。

我說(shuō)：公德，你在哪里??？你可知道，我們想念你，想念你！

【技法講解】

本文小作者用語(yǔ)或莊或諧 ，風(fēng)格搖曳。本文的體式不僅非常新穎，作者用擬人的手法，從不同的物的視角來(lái)看待現(xiàn)實(shí)生活中一些不講公德的事情，這種寫(xiě)法讓人覺(jué)得眼前一亮，使得文章很有震撼力，尤其是用幽默調(diào)侃的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，不僅增加了文章的趣味性，更增強(qiáng)了文章的諷刺性，使得文章的主題得到強(qiáng)化，讓閱卷老師一眼相中。

招法之五 巧聯(lián)妙引，厚實(shí)添彩

在中考滿(mǎn)分作文中，要有意識(shí)地將現(xiàn)成語(yǔ)言如詩(shī)詞文賦、名言警句、行話(huà)術(shù)語(yǔ)、諺語(yǔ)俗語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、廣告臺(tái)詞、歌曲童謠等，巧妙借用，“化”人到自己的語(yǔ)言中，從而為文章增色添彩、激趣提味。在作文之時(shí)若能巧聯(lián)妙引，往往會(huì)使文章顯露出濃厚的文化意蘊(yùn)和情調(diào)，使得文章厚實(shí)豐滿(mǎn)、枝繁葉茂、光彩照人。如中考滿(mǎn)分作文《我與古詩(shī)的親密接觸》一文：

這里的風(fēng)光，洋溢著美好。在這里，可以領(lǐng)略那“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的喜悅，細(xì)看那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的活潑，欣賞那“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的生機(jī)，感悟那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的柔美……沉迷于其中，讓人深深感到青春的美好，生活的多彩。

這篇考場(chǎng)文章巧妙引用古詩(shī)，使全文充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，彰顯了考生深厚的文學(xué)功底，從而獲得閱卷老師的看好，獲得高分。