白潔

讀了這么多年的書，教過我的老師多得數(shù)不清，他們有的尊嚴(yán)而高貴，有的博學(xué)而睿智……然而我至今最感念的，卻是一個(gè)瘦瘦小小、步履匆匆的身影——在我心里，一直將黃忠老師視為恩師。

現(xiàn)在我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，孤身在上海求學(xué)。每當(dāng)面對這燈火茫茫的花花世界，每當(dāng)心覺孤獨(dú)、迷惘和困惑時(shí)，我總是會懷念起高中那些艱難奮斗的日子，懷念起黃老師對我人生道路的指引。那時(shí)候，我和一幫熱愛文字的同學(xué)在他帶領(lǐng)的金鰲文學(xué)社學(xué)習(xí)寫作，那些關(guān)于文學(xué)夢想的最初啟蒙，就是他帶給我們的。

還記得念高一的時(shí)候，有個(gè)夏天的傍晚，他忽然打電話給我，叫我在村頭等他。他說他想找個(gè)人出去兜兜風(fēng)。沒過多久，他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地騎著電瓶車過來了。然后，我坐在他的車上，繞著鎮(zhèn)上的田間小路兜了一圈。他告訴我，他太累了，和孩子在一起覺得很輕松。

那時(shí)候，黃老師除了照管文學(xué)社之外，還擔(dān)任著語文老師的工作，身心疲憊。不過看見他的時(shí)候，他總是滿面微笑。

他常常跟我們說，他在學(xué)生時(shí)代最熱愛的就是讀書寫作。雖然他自己沒能當(dāng)成作家，但是一直勤勤懇懇地呵護(hù)著他學(xué)生們的文學(xué)夢。他說，我們都是他的孩子，他要為自己的孩子守護(hù)文學(xué)家園。在課上，他一直致力于把正能量傳遞給我們，鼓勵我們樂觀、勤奮，不向現(xiàn)實(shí)低頭。現(xiàn)在，在他的帶領(lǐng)下，金鰲文學(xué)社已然成為全國知名的文學(xué)社。

黃老師不喜歡喝酒應(yīng)酬，也不喜歡打麻將。我們文學(xué)社里有個(gè)文學(xué)沙龍，暑假寒假的時(shí)候，許多畢業(yè)多年的老社員都會過來，大家一起喝喝茶，聊聊天，探討一些文學(xué)創(chuàng)作的問題。他說，這些是他喜歡做的事。

高中三年，每年國慶他都帶著我們外出采風(fēng)。樂清的丘陵多，每回他都揀不同的山來爬。我們不坐車，總是騎車或者步行，花上一兩個(gè)小時(shí)走到山腳下。有一年正月初六，他帶我們?nèi)グ资乃畮爝厽?，一路上不停地跟我們說他家過年的趣事。

他把許多時(shí)間放在了文學(xué)社上，有時(shí)候師母常常會抱怨。記得有一次，他帶著我們幾個(gè)同學(xué)去溫州參加一個(gè)活動，回去的時(shí)候天已經(jīng)黑了。他開著車，師母來電話說，家里來了幾個(gè)客人，要出去吃飯，讓他趕緊回家。一路上，師母打了三四個(gè)電話來催。電話最后一次響的時(shí)候，他慌亂地開著車，叫我接電話，讓我告訴師母他不去了。電話那頭，師母終于不耐煩了，氣憤地說了幾句話，就掛了電話。他只是神色僵硬地笑了笑，我們都靜默了。

他曾經(jīng)寫過一篇文章說：“文學(xué)是我的愛好和事業(yè)，我希望有一天，我的文學(xué)社，能夠?yàn)槿怂熘?。我還希望，將來有一天，我的奮斗事跡，能夠作為窮困孩子改變命運(yùn)的一個(gè)例子，被人引用。到老的時(shí)候，我就可以安心地躺在安樂椅上，告訴自己，我也曾有價(jià)值地活過。”

那些跟著黃老師追尋文學(xué)夢的日子，現(xiàn)在回憶起來是如此親切。高中畢業(yè)后，我選擇了藝術(shù)院校的戲文專業(yè)，也是受了他的影響。

人生幸得遇恩師！黃老師的那份親切與真誠，令我終生難忘。