宋清華

（蘇州大學(xué) 教育學(xué)院，江蘇 蘇州215123）

一、大學(xué)生黨員素質(zhì)調(diào)查——以江蘇省某高校本科生黨員為例

1.調(diào)研問(wèn)卷發(fā)放情況

調(diào)研問(wèn)卷發(fā)放對(duì)象為江蘇省某高校本科學(xué)生黨員，涵蓋文、理、工、醫(yī)等學(xué)科，共發(fā)出問(wèn)卷550份，收回523份，有效問(wèn)卷505份，有效率96.6%。調(diào)研對(duì)象的性別比例為男生黨員199名，女生黨員306名，男生占39.4%，女生占60.6%；調(diào)研對(duì)象年級(jí)分布為大一黨員8.9%，大二黨員23.6%，大三黨員44.8%，大四黨員22.8%；調(diào)研對(duì)象學(xué)科分類為文科38.2%，理、工、醫(yī)科59.8%；調(diào)研對(duì)象預(yù)備黨員49.7%,正式黨員50.3%。

2.調(diào)研問(wèn)卷結(jié)果

調(diào)研問(wèn)卷主要參考《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]16號(hào)）有關(guān)內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)、道德品行素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、工作能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)進(jìn)行調(diào)研，問(wèn)卷主要包括大學(xué)生黨員的基本信息、入黨動(dòng)機(jī)、素質(zhì)狀況、作用發(fā)揮以及提高其素質(zhì)的途徑等5個(gè)方面，共24個(gè)問(wèn)題。調(diào)查問(wèn)卷采用SPSS18.0軟件進(jìn)行處理，結(jié)果如下：

（1）關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)

16.4 %的學(xué)生入黨是出于對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，42.8%的學(xué)生是因?yàn)闊釔?ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，希望為祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)，34.5%的學(xué)生認(rèn)為入黨能夠更好地發(fā)揮自己的社會(huì)作用，早日成才，3.1%的學(xué)生認(rèn)為入黨有利于增加就業(yè)機(jī)會(huì)，入黨動(dòng)機(jī)盲從和謀取政治資本的學(xué)生各占1.6%。

（2）關(guān)于黨員素質(zhì)

在對(duì)大學(xué)生黨員的核心素質(zhì)調(diào)研中，65.5%的學(xué)生認(rèn)為思想道德素質(zhì)是最重要的核心素質(zhì)，10.9%的學(xué)生認(rèn)為是業(yè)務(wù)素質(zhì)，9.7%的學(xué)生認(rèn)為是科學(xué)文化素質(zhì)，13.9%的學(xué)生認(rèn)為是身體健康及心理素質(zhì)。

（3）關(guān)于黨員評(píng)價(jià)

在自評(píng)中，針對(duì)自身綜合素質(zhì)，16.6%的學(xué)生的評(píng)價(jià)為優(yōu)秀，64%的學(xué)生為良好，18.8%的學(xué)生為合格，有0.6%的學(xué)生認(rèn)為自己不合格；針對(duì)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，60.8%的學(xué)生認(rèn)為自己很好地發(fā)揮了黨員的先鋒作用，20%的學(xué)生認(rèn)為自己達(dá)到優(yōu)秀，17%的學(xué)生認(rèn)為達(dá)到合格，認(rèn)為發(fā)揮不合格的學(xué)生占2.2%。

2.1.2 接穗選擇 選取一年生的金葉榆枝條為種條。采集生長(zhǎng)健壯、無(wú)病蟲(chóng)害、節(jié)間短、萌芽飽滿的枝條，每50根為一捆。

在他評(píng)中，針對(duì)身邊大學(xué)生黨員作用的發(fā)揮，22.5%的學(xué)生的評(píng)價(jià)為優(yōu)秀，58.6%的評(píng)價(jià)為良好，15%的評(píng)價(jià)為合格，0.8%的評(píng)價(jià)為不合格；9.3%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生黨員思想政治素養(yǎng)過(guò)硬，69.9%的學(xué)生認(rèn)為比較過(guò)硬，18.6%的學(xué)生認(rèn)為較不過(guò)硬，1.4%的學(xué)生認(rèn)為很不過(guò)硬，另有0.8%的學(xué)生表示不清楚。

（4）關(guān)于入黨標(biāo)準(zhǔn)

這是一項(xiàng)多選題。64.0%的學(xué)生將學(xué)習(xí)優(yōu)秀作為入黨標(biāo)準(zhǔn)，62.8%的學(xué)生選擇學(xué)生骨干，78.6%的學(xué)生選擇群眾基礎(chǔ)，22.4%的學(xué)生選擇好的師生關(guān)系，5.7%的學(xué)生選擇其他。

（5）關(guān)于合格黨員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

這也是一項(xiàng)多選題。74.5%的學(xué)生認(rèn)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是優(yōu)秀的自身綜合素質(zhì)，70.5%的學(xué)生認(rèn)為是良好的群眾基礎(chǔ)，77.6%的學(xué)生把熱心為人民服務(wù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，3.6%的學(xué)生選擇其他。

（6）關(guān)于提高黨員自身素質(zhì)的途徑

22.2 %的學(xué)生認(rèn)為提高大學(xué)生黨員素質(zhì)的有效途徑是學(xué)校教育，選擇自我教育的學(xué)生占28.7%,選擇社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生占39.6%，選擇家庭教育的學(xué)生占2.4%,選擇支部活動(dòng)的學(xué)生占7.1%；針對(duì)提高思想道德素質(zhì)的途徑，32.1%的學(xué)生選擇組織學(xué)習(xí)，20.6%的學(xué)生選擇自學(xué)，46.3%的學(xué)生選擇社會(huì)實(shí)踐，1%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用。

二、大學(xué)生黨員素質(zhì)狀況結(jié)果分析

1.關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)

94.7 %的大學(xué)生入黨是出于對(duì)共產(chǎn)主義的信仰、熱愛(ài)黨和國(guó)家以及充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，但有3.1%的學(xué)生認(rèn)為入黨有利于增加就業(yè)機(jī)會(huì)，將盲從和謀取政治資本作為入黨動(dòng)機(jī)的學(xué)生各占1.6%。由此可以看出仍有少數(shù)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，在重大突發(fā)事件和大是大非問(wèn)題上是經(jīng)受不住考驗(yàn)的。習(xí)近平總書(shū)記指出堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。一些黨員、干部出這樣那樣的問(wèn)題，說(shuō)到底是信仰迷茫，精神迷失。這就要求采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)大學(xué)生的理論修養(yǎng)，純潔入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，踐行黨的宗旨，在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，確保黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。

2.關(guān)于黨員核心素質(zhì)和黨員標(biāo)準(zhǔn)

在對(duì)大學(xué)生黨員的核心素質(zhì)的調(diào)研中，65.5%的學(xué)生認(rèn)為思想道德素質(zhì)是大學(xué)生黨員最重要的核心素質(zhì)，近30%的學(xué)生對(duì)此不清楚，把業(yè)務(wù)素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)認(rèn)為是核心素質(zhì)；在入黨標(biāo)準(zhǔn)選項(xiàng)中，64%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)優(yōu)秀，62.8%的學(xué)生選擇學(xué)生骨干，78.6%的學(xué)生選擇好的群眾基礎(chǔ)。這些數(shù)據(jù)既表明大學(xué)生黨員對(duì)黨員素質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)比較模糊，也反映了某些基層黨組織沒(méi)有把發(fā)展黨員的條件標(biāo)準(zhǔn)化，各家做法不統(tǒng)一，使得學(xué)生模糊不清。因此在發(fā)展大學(xué)生黨員過(guò)程中，必須結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)把黨章規(guī)定的黨員條件具體化。必須把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，著重看發(fā)展對(duì)象是否自覺(jué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是否牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，是否自覺(jué)為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗，是否努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，是否在學(xué)習(xí)工作和社會(huì)生活中作出了突出成績(jī)。對(duì)準(zhǔn)備發(fā)展入黨的大學(xué)生要進(jìn)行綜合考察，既要考察其政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)，也要考察其入黨動(dòng)機(jī)、理想信念；既要考察其平時(shí)表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)，更要考察其在關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)和在重大政治問(wèn)題上的態(tài)度和立場(chǎng)。[1]

3.關(guān)于黨員素質(zhì)和先鋒模范作用發(fā)揮

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，80%以上的學(xué)生能夠很好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，整體素質(zhì)也達(dá)到良好以上，這說(shuō)明大學(xué)生黨員的主流發(fā)展態(tài)勢(shì)是積極向上的。但是在評(píng)價(jià)黨員作用的發(fā)揮時(shí)，15%的評(píng)價(jià)為合格，0.8%的評(píng)價(jià)為不合格。同樣針對(duì)黨員的綜合素質(zhì)，18.6%的學(xué)生認(rèn)為較不過(guò)硬，1.4%的學(xué)生認(rèn)為很不過(guò)硬，另有0.8%的學(xué)生表示不清楚。在自評(píng)和他評(píng)中，認(rèn)為很好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用的占80%，認(rèn)為黨員綜合素質(zhì)良好以上的超過(guò)80%，這表明仍有近20%的黨員在發(fā)揮先鋒模范作用方面還不盡人意，其綜合素質(zhì)也有待于提高。因此在今后的學(xué)生黨建工作中，要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在掌握科學(xué)文化知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和日常工作生活中的先鋒模范作用，尤其要發(fā)揮其在關(guān)鍵時(shí)刻、重大活動(dòng)中的示范和引領(lǐng)作用。要按照保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的總體要求，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員素質(zhì)“五個(gè)顯著提升”，使其成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

4.關(guān)于提高黨員素質(zhì)的有效途徑

調(diào)研表明在社會(huì)實(shí)踐中“學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”，在社會(huì)實(shí)踐中了解黨情、國(guó)情、世情，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，錘煉意志品質(zhì)，這些舉措已得到大學(xué)生的普遍認(rèn)可（所選學(xué)生接近參選學(xué)生總數(shù)的80%），但黨支部作用的發(fā)揮這項(xiàng)數(shù)據(jù)偏低（僅占7%），因此黨支部的工作開(kāi)展要不斷豐富工作內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，貼近學(xué)生實(shí)際，使其更具實(shí)效性與針對(duì)性，富含吸引力和感染力。

三、深入推進(jìn)大學(xué)生黨員素質(zhì)工程的行動(dòng)思路

先進(jìn)性和純潔性是馬克思主義政黨的根本特征。青年是民族的希望，國(guó)家的未來(lái)，大學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍中最活躍的群體，是青年中的先進(jìn)分子，起著引領(lǐng)和骨干作用。他們?cè)谛Ｆ陂g能夠保持先進(jìn)性，站在隊(duì)伍最前端，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的骨干；走出校門后，他們?nèi)栽诓煌瑣徫簧习l(fā)揮先鋒模范帶頭作用，成為社會(huì)改革發(fā)展的生力軍和國(guó)家建設(shè)的中堅(jiān)力量。他們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的人才保證。因此深入實(shí)施大學(xué)生黨員素質(zhì)提升工程，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度、作用突出的大學(xué)生黨員隊(duì)伍，具有深遠(yuǎn)的意義。為此要努力做到以下幾點(diǎn)：

一要充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值體系對(duì)大學(xué)生黨員的指導(dǎo)性。十八大非常重視黨員的理想信念問(wèn)題，明確指出“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！盵1]馬克思主義不是宗教，并不像宗教那樣提倡信徒盲目信從。沒(méi)有馬克思主義的理論基礎(chǔ)，就談不上把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。要把全面貫徹黨的教育方針融入學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育全過(guò)程，著力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的一代新人。[2]8-10

二要充分發(fā)揮思想政治教育工作的實(shí)效性。十六大以來(lái)，黨基于對(duì)人的全面發(fā)展規(guī)律、思想道德建設(shè)規(guī)律的深刻把握，指出全國(guó)高校要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮高校思想政治教育工作主陣地、主渠道的作用，全方位、全過(guò)程推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，努力營(yíng)造全員育人的環(huán)境和氛圍，努力促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。[3]45要充分發(fā)揮學(xué)校教師、管理人員和學(xué)工隊(duì)伍的作用，將具體工作落實(shí)到資源配置的環(huán)節(jié)之中，更高質(zhì)量地做好大學(xué)生思想政治教育工作，真正做到全員育人，全程育人，全方位育人。要請(qǐng)真正的專家來(lái)講馬克思主義基本理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，使學(xué)生真學(xué)，真懂，真用。但現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生的思想政治教育理論課往往是由學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任，有些輔導(dǎo)員剛剛走出校門，自身對(duì)于馬克思主義基本理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系都是一知半解，難以吸引大學(xué)生學(xué)好理論課。

三要充分發(fā)揮先鋒模范人物的示范性。雖然大學(xué)生中出現(xiàn)了感動(dòng)中國(guó)的徐本禹、洪戰(zhàn)輝、孟佩杰等先進(jìn)典型，但有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部貪污受賄，作風(fēng)不正，其負(fù)面影響不容小覷。因此要通過(guò)設(shè)立學(xué)生黨員先鋒崗、黨員示范區(qū)引導(dǎo)學(xué)生黨員立足本職崗位，勇于站排頭，挑重?fù)?dān)，當(dāng)主力。樹(shù)立學(xué)生黨員先進(jìn)典型，形成比、學(xué)、趕、幫的濃厚氛圍，引導(dǎo)黨員亮身份，亮特長(zhǎng)，亮責(zé)任，為師生服務(wù)。組織學(xué)生黨員參與學(xué)生工作事務(wù)，選拔他們參與學(xué)生班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等教育管理工作，發(fā)揮他們?cè)谂囵B(yǎng)聯(lián)系入黨積極分子工作中的重要作用，擴(kuò)大他們?cè)趯W(xué)生中的影響力和號(hào)召力。激勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生黨員爭(zhēng)當(dāng)思想政治好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、作用發(fā)揮好、群眾反應(yīng)好的“四好校園先鋒”。

四要充分發(fā)揮黨支部作用的引領(lǐng)性。按照學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，構(gòu)筑教育載體，拓寬教育渠道，把課堂教育與課外教育、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建多渠道、多層次的黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育體系。努力打造一支政治覺(jué)悟高、理論素養(yǎng)好、專業(yè)能力強(qiáng)的工作隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)生黨支部工作科學(xué)發(fā)展。重視發(fā)揮輔導(dǎo)員、研究生導(dǎo)師、廣大黨員教師以及離退休老黨員在大學(xué)生黨建工作中的重要作用。積極組織學(xué)生黨員帶頭參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中了解黨情、國(guó)情、世情，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，激勵(lì)他們自覺(jué)地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。積極探索黨組織進(jìn)學(xué)生社區(qū)，進(jìn)公寓，進(jìn)社團(tuán)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)課題或項(xiàng)目組的途徑，在學(xué)生社區(qū)、公寓、社團(tuán)建立黨員工作站或活動(dòng)中心，實(shí)現(xiàn)黨支部工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的有機(jī)結(jié)合。

四、結(jié) 語(yǔ)

實(shí)施大學(xué)生黨員素質(zhì)提升工程，引導(dǎo)大學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)，自覺(jué)做堅(jiān)定的馬克思主義的傳播者、踐行者、推動(dòng)者，唯有比才能提升黨員發(fā)展質(zhì)量，源源不斷地向黨組織輸送高素質(zhì)人才，才能從源頭上保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力。[4]68-69

[1]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會(huì)而奮斗——胡錦濤同志代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告摘登[N].人民日?qǐng)?bào)，2012-11-09.

[2]袁貴仁.努力辦好人民滿意的教育[J].中國(guó)高等教育，2012，(24).

[3]馮剛.學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，努力提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2013（2）.

[4]劉彪.關(guān)于提高大學(xué)生黨員素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J].山東青年，2013(7).