国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺談如何在初中地理教學(xué)中融入鄉(xiāng)土內(nèi)容

2014-08-15 00:45:07沈慶芳
陜西教育·教學(xué) 2014年12期
關(guān)鍵詞:季風(fēng)鄉(xiāng)土教學(xué)內(nèi)容

■文/沈慶芳

高質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),重要的一個(gè)方面是改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)方式。將鄉(xiāng)土內(nèi)容與日常地理教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),在豐富教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),改善學(xué)科本身的抽象性,增加學(xué)習(xí)的趣味性,不失為錦上添花、如虎添翼。

一、鄉(xiāng)土地理需要教師提升素養(yǎng)

課堂教學(xué)的發(fā)展離不開教師的推動(dòng),想要圍繞鄉(xiāng)土內(nèi)容是地理教學(xué)這樣的一個(gè)核心,教師本身就必須提升其專業(yè)素養(yǎng)。依據(jù)熟悉的鄉(xiāng)土內(nèi)容,教師在課堂上,更多是時(shí)刻結(jié)合周圍環(huán)境,挖掘帶有親切感的鄉(xiāng)土素材。

教師自己平時(shí)就要時(shí)刻留心相關(guān)的課程資源,對(duì)于重要的素材必須信手拈來(lái)、成竹于胸,對(duì)于一些專家的觀點(diǎn)也要仔細(xì)研究和反復(fù)推敲,對(duì)于先進(jìn)的教學(xué)思想要努力學(xué)習(xí)、揚(yáng)棄其中,對(duì)于一線的教學(xué)同仁則要互相提點(diǎn)、虛心求教,對(duì)于師生提出的教學(xué)質(zhì)疑還要自我反思、解決困難。另一方面,學(xué)校也要組織更多相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),加大關(guān)于鄉(xiāng)土地理的教學(xué)培訓(xùn)力度,完善高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)施。如果依然存在部分教師缺乏地理信息技術(shù)水平的情況,學(xué)校就要及時(shí)組織學(xué)習(xí)活動(dòng),真正地提高教師開發(fā)利用資源的水平。教師和學(xué)校共同營(yíng)造鄉(xiāng)土地理的學(xué)習(xí)氛圍,珍惜外出探討研究的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用好有限的學(xué)習(xí)資源。

二、運(yùn)用鄉(xiāng)土內(nèi)容作為課前導(dǎo)入

將熟悉的鄉(xiāng)土內(nèi)容與地理教學(xué)巧妙結(jié)合不能紙上談兵,必須落實(shí)到日常的教學(xué)實(shí)踐中,做到日積月累、步步為營(yíng)。很多學(xué)生在剛剛接觸地理學(xué)習(xí)的時(shí)候,往往留戀于教材中美麗的圖片而忘卻學(xué)習(xí)的真正內(nèi)容,長(zhǎng)久之后流于形式而抵觸地理教學(xué)內(nèi)容,為繼續(xù)學(xué)習(xí)地理留下大患。無(wú)論是學(xué)習(xí)的趣味性和主動(dòng)性都會(huì)深受打擊,嚴(yán)重者更是無(wú)心于地理學(xué)習(xí),這絕不是危言聳聽。

學(xué)生對(duì)于鄉(xiāng)土地理中尤其是自己身邊的地理環(huán)境如地表形態(tài)、土壤植被、地理資源以及農(nóng)業(yè)活動(dòng)等興趣濃厚,希望通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)對(duì)此深入了解,而不是現(xiàn)在課堂中只言片語(yǔ)帶過(guò)。教師要善于運(yùn)用好學(xué)生的這種學(xué)習(xí)心理,滿足其好奇需求,而不是當(dāng)作旁門左道連連阻止。在地理教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)就可以微妙地利用這種學(xué)習(xí)情緒,迅速地集中學(xué)生的注意力,使其迸發(fā)出學(xué)習(xí)的活躍性。諸如我們學(xué)習(xí)天氣該章節(jié)的時(shí)候,教師就可以展示這幾日周圍天氣的圖片,有針對(duì)地提問(wèn)學(xué)生這些到底是晴天、霧霾或是大雨,這種潤(rùn)物無(wú)聲的方式拉開整節(jié)課的教學(xué)序幕。一來(lái)從身邊的鄉(xiāng)土地理很自然地過(guò)渡到地理課堂的教學(xué)內(nèi)容,使人倍感親切、如臨其境;二來(lái)牢牢抓住學(xué)生們的眼球,使他們片刻就能聚焦于課堂,而不是緩慢進(jìn)入課堂狀態(tài);三來(lái)將鄉(xiāng)土內(nèi)容滲透于地理課堂,為之后如介紹地理中天氣的特殊符號(hào)等教學(xué)內(nèi)容起到鋪墊作用。

三、圍繞鄉(xiāng)土實(shí)況進(jìn)行課中講學(xué)

對(duì)于教師而言,初中地理的掌握猶如探囊取物,然而對(duì)于這階段的學(xué)生卻是困難重重。例如我們?cè)谥v授季風(fēng)該章節(jié)的時(shí)候,學(xué)生對(duì)于此概念其實(shí)是面面相覷的,他們只知道當(dāng)?shù)叵奶旖?jīng)常刮東南風(fēng),冬天則刮西北風(fēng),季風(fēng)是一個(gè)很陌生的概念。教師此時(shí)就可以結(jié)合鄉(xiāng)土內(nèi)容,向?qū)W生們介紹夏天之風(fēng)來(lái)自于海洋,因此潮濕和炎熱;冬天之風(fēng)來(lái)自于蒙古和西伯利亞,因此干燥而寒冷。這兩者分別就是常見(jiàn)的東南季風(fēng)和西北季風(fēng)。學(xué)生在聽到如此解釋之后必當(dāng)會(huì)豁然開朗,然后根據(jù)自己的生活經(jīng)歷慢慢揣摩其中原理。

教師在學(xué)生有所感悟之后,可以拓展出各地季風(fēng)產(chǎn)生的原因,當(dāng)然也可以就當(dāng)?shù)厍闆r作出一個(gè)系統(tǒng)的解釋,季風(fēng)給當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及社會(huì)生活的具體影響也必須一一指出。在教學(xué)完成之時(shí),還可以普及一點(diǎn)如中國(guó)稱的臺(tái)風(fēng)與東南亞稱的旋風(fēng)以及北美稱的颶風(fēng)是同一之物,此類的課外小知識(shí),在夯實(shí)教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)也減輕了教師講學(xué)的小小負(fù)擔(dān)。

四、課外開展鄉(xiāng)土資源調(diào)查實(shí)踐

初中地理中很多現(xiàn)象的產(chǎn)生和影響,如果在課堂講授時(shí),對(duì)于學(xué)生而言仍然抽象無(wú)趣,教師就可以有序組織學(xué)生進(jìn)行課后的教學(xué)實(shí)踐。在保證學(xué)生完成的基礎(chǔ)上,選取具有代表性的教學(xué)話題,如土地資源、水資源等利用情況,師生共同進(jìn)行實(shí)地考察,然后根據(jù)調(diào)查所收集來(lái)的信息數(shù)據(jù),對(duì)當(dāng)?shù)氐馁Y源利用狀況作出合理的評(píng)價(jià)并給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。寓教學(xué)于調(diào)查之中,讓學(xué)生體會(huì)地理現(xiàn)象。

結(jié)合鄉(xiāng)土內(nèi)容進(jìn)行初中地理教學(xué)的實(shí)踐猶如星星之火,筆者認(rèn)為在地理教師專業(yè)過(guò)硬的基礎(chǔ)上,課前、課中、課后時(shí)時(shí)緊繞,日后在地理教學(xué)之中可以成為燎原之勢(shì)。

猜你喜歡
季風(fēng)鄉(xiāng)土教學(xué)內(nèi)容
親近鄉(xiāng)土
鄉(xiāng)土中國(guó)
綠水青山圖——海洋季風(fēng)的贊歌
挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容所固有的美
戶撒刀
“啟蒙運(yùn)動(dòng)”一課教學(xué)內(nèi)容分析
芬芳鄉(xiāng)土行
“清末新政”也可作為重要的教學(xué)內(nèi)容
萬(wàn)馬奔騰
中華奇石(2015年9期)2015-07-09 18:32:58
讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》后感
人間(2015年21期)2015-03-11 15:23:08
平湖市| 兴和县| 耒阳市| 洪江市| 拉萨市| 桓台县| 涞源县| 兴仁县| 宁武县| 政和县| 酉阳| 黑山县| 文登市| 定日县| 甘孜| 都安| 华亭县| 中宁县| 彭阳县| 镇康县| 永州市| 安义县| 常山县| 泾阳县| 汉寿县| 大余县| 武陟县| 仪征市| 密山市| 大姚县| 厦门市| 绥阳县| 托克托县| 西盟| 普兰店市| 嘉禾县| 张家界市| 吉隆县| 和田市| 屏东县| 盐池县|