王 萍

(山西中醫(yī)學院 思政部，山西 太原 030024)

“入春解作千般語，拂曙能先百鳥啼。”作為一個具有深厚的歷史傳統(tǒng)與文化底蘊的獨特組織，大學自誕生以來，聚集了大量科技、文化精英，通過知識傳播、知識創(chuàng)造，以及與社會的互動而對社會文化產生著巨大的影響，因之成為引領社會發(fā)展與文明的機構、先進文化的代表及培育新文明的搖籃。而大學文化作為大學建設的基石，是教育作用于經濟社會發(fā)展的著力點，更是大學完成其重要職能的核心價值體系。文化是大學之魂，對文化的不斷守正、創(chuàng)新、建樹和播揚一直是大學神圣的使命和責任。

高等中醫(yī)藥院校作為中醫(yī)藥文化傳播和發(fā)揚的重要陣地，承擔著培養(yǎng)中醫(yī)藥優(yōu)秀人才、傳承與創(chuàng)新中醫(yī)藥文化的重要職能，在鞏固中醫(yī)藥發(fā)展方向和發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢方面可謂任重道遠，而加強中醫(yī)藥院校校園文化建設無疑是實現(xiàn)這一職能的重要途徑。中醫(yī)藥院校的特殊性決定了其校園文化的特殊性，校園文化特色是高等中醫(yī)藥院校展示中醫(yī)文化的一扇重要窗口，是中醫(yī)藥院校樹立品牌的基礎，更決定著學校的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。中醫(yī)文化作為中醫(yī)藥院校校園文化建設的精髓，凸顯中醫(yī)特色成為中醫(yī)藥院校校園文化建設的努力方向，也是高等中醫(yī)藥院校校園文化建設的必由之路。惟有如此，才能營造健康的中醫(yī)文化環(huán)境氛圍，以積極的道德態(tài)度和情感體驗持續(xù)地向學生滲透“大醫(yī)精誠”“醫(yī)乃仁術”等中醫(yī)藥文化精髓的價值觀念，對學生的知、情、行、意各個方面形成整體影響，從而為中醫(yī)藥的復興打下良好的人才基礎［1］。

當前我國共有23所高等中醫(yī)藥院校，這些院校大多走過了滄桑礪洗、蘊積涵育的辦學歷程。這歷程亦是一部部中醫(yī)藥院校歷代教育者和學人堅持重視對中醫(yī)藥文化的積淀、充實和豐富的發(fā)展建設史。因為中醫(yī)藥文化的傳遞、延續(xù)、繁榮和生生不息的力量，才形塑了眾多高等中醫(yī)藥院校今日辦學的格局和模式，才能讓中醫(yī)藥文化的魅力不斷滋養(yǎng)中醫(yī)學子成長成才。

高等中醫(yī)藥院校的文化建設固然包含了精神文化建設、制度文化建設、學術文化建設、環(huán)境文化建設、行為文化建設和形象文化建設等諸多方面，或許還有更多的內容。但是，筆者深深感到，對文化載體的建設和文化資源的挖掘應是中醫(yī)藥院校文化建設的核心與靈魂。為此，應做到以下三點。

一、從辦學歷史中汲取綿遠悠長的中醫(yī)藥文化營養(yǎng)

在全國23所高等中醫(yī)藥院校中，有很多院校擁有值得驕傲的悠久深厚的辦學歷史。因此，對其辦學成功經驗的總結與發(fā)掘，對其精神特色的傳承與弘揚就顯得尤為重要。在校園文化建設中，我們應重視認真梳理和總結辦學傳承中重大教育思想的脈絡和走向。這是大學文化建設的自覺性和獨特性所要求的，割裂歷史、中斷傳承顯然使大學文化的內涵趨于單薄缺乏厚重，也是對辦學歷史文化的不尊重。在眾多中醫(yī)藥院校的辦學歷史上，有很多的學人曾活躍在辦學舞臺上，弦歌不斷，筆耕不輟，治學不止，他們經過思考和實踐而成就的教育思想、治學觀點、育人理念及在辦學歷程中結晶而成的許多優(yōu)秀精神，經過整理提煉，應進一步被賦予新意，形成共同的精神，這種精神以文化形態(tài)展現(xiàn)出來并予以具體化。我們通過把握和理解這些思想的精義，吸收和消化其中的精髓，去蕪存菁，可彰顯為今日校園文化的特色、表征和標志。比如我們在校園道路命名上，可以學校歷史上重要的教育者的名字來命名;在重要樓宇、廣場、花園等的命名上可著意體現(xiàn)歷史上不同時期的依然閃光的辦學思想和理念;甚至在許多雕塑、景觀、建筑小品等的設計、布局和風格上也可以與歷史有機地對接與融合起來，將先輩的心血、前哲的風范、意蘊綿長的中醫(yī)精神都凝煉在這建筑與景觀之中。并應大力凸顯中醫(yī)藥文化的主題，融合時代文化特征，滲透學校地域特點，將無處不在的中醫(yī)藥文化知識懸掛于樓宇之間，隱現(xiàn)于花柳之際，寓教于景，既拓展了校園的文化空間，濃郁了校園的文化氛圍，也能激發(fā)師生的愛校熱情，陶冶美好情操。當師生徜徉其間，在這些固化的直觀形象沖擊下，會引發(fā)精神追索，悟得文化真諦，使得燭照幾代中醫(yī)人奮力前行的精神力量得以傳揚下去，無遠弗屆，應時求新。

二、在辦學實踐中整合豐富的中醫(yī)藥文化資源

文化的載體是多樣化多方面的，文化資源的豐富性、廣泛性、影響性也體現(xiàn)在方方面面，既有宏觀的文化表述，也有微觀的文化意蘊。如何更加有條理地統(tǒng)籌提純這些多元的文化元素，形成健康、向上、活潑、奮進的大學文化主流，應始終是高等中醫(yī)藥院校在辦學中深入思考、重點破解與積極踐行的課題。為此，我們一方面應該大力加強校風建設，而師德師風建設作為校風建設的重點，也是文化建設的核心和基礎。文化建設的最高目標就在于價值取向的認同和實現(xiàn)，而其基本功能就是要服務于培養(yǎng)人才這個根本任務。要培養(yǎng)出政治堅定、思想先進、醫(yī)術高超、醫(yī)德高尚、身心健康的高素質中醫(yī)藥人才，就必須高度重視師德師風建設。因為，教師作為精神和文化的鮮活載體，他們的言行舉止、師德風貌、學識風范等將直接影響著學生。同時，在思想文化和德育文化建設上，應采取打造品牌、搭建平臺、形成長效的舉措，引導學生健康成長，形成以道德品質教育、醫(yī)德醫(yī)風教育為主體，以臨床技能、創(chuàng)新能力提高和人文素質、身心素質提升為兩翼，以三項服務貼近學生為著力點的校園文化建設新格局。同時將建設的整體目標分解為思想政治、道德品質、專業(yè)技能、文體藝術和身心健康等不同方面，每個方面都有多個品牌、平臺或者載體作為支撐。此外，在校園文化建設中，針對中醫(yī)藥專業(yè)為主的特點，在培養(yǎng)大學生求真、務實、嚴謹的科學精神的同時，更加重視對大學生人文精神的塑造，強調人文精神的教育和養(yǎng)成，營造優(yōu)良的學術風氣和學習風氣。同時倡導以學術科技文化為中心、凸顯中醫(yī)人文精神，以師生高度參與的中醫(yī)藥學術精品活動、品牌活動為主導的社團文化，如突出系列人文教育約題講座、傳統(tǒng)文化節(jié)、中華傳統(tǒng)武術節(jié)等品牌的建設，要弘揚中醫(yī)學“以仁存心”“大醫(yī)精誠”的人文傳統(tǒng)，使得“仁德”“仁術”“仁人”的教育理念深入人心;開展富有中醫(yī)人文精神、大學精神的校園科技學術文化活動，讓它們成為中醫(yī)藥大學學風建設的砥柱和潮頭，形成“醫(yī)學與人文融通，德行與術業(yè)并重”的中醫(yī)藥文化特色［2］。

三、于辦學理念上大力推進中醫(yī)藥文化創(chuàng)新與交流

大學文化建設不是靜止不變的，而是在不斷創(chuàng)新中成熟和完善起來的。在文化建設上既應強調在傳統(tǒng)中守正，也應強調兼容并包，時時處處加強交流和碰撞;更鼓勵融合生成，不斷創(chuàng)新。當然，文化創(chuàng)新既有機制上的創(chuàng)新，也有理念內涵的創(chuàng)新，所體現(xiàn)的是時代性、現(xiàn)實性、適應性、互動性和前瞻性，所涵蓋的是包容性、開放性和先進性。中醫(yī)藥文化是中國傳統(tǒng)文化的精髓和瑰寶，黨的十八大報告中強調，今后要大力扶持中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，可以預見的是中醫(yī)藥文化將在構建我國軟實力的過程中發(fā)揮獨特作用。中醫(yī)藥文化要形成為中國的軟實力，就必須始終保持其在世界醫(yī)學文化中的先進性，與時俱進，不斷發(fā)展，使自身具備強大的傳播和輻射能力，擴大自身在世界醫(yī)學中的影響力。目前，隨著國內外“中醫(yī)熱”的興盛，高等中醫(yī)藥院校面臨著更為艱巨的傳承中醫(yī)藥文化薪火、拓展中醫(yī)藥文化海外影響的重要任務。為了更好地推進中醫(yī)藥文化創(chuàng)新，我們應大力提倡在更寬廣的視野和范圍內進行廣泛的文化交流。除與國內兄弟院校進行密切的合作交流外，也要注重把眼光瞄向國際前沿。如可以選派干部、教師到國外及港澳臺等相關的高等院校及科研機構進行短期培訓或開展形式多樣的文化對話與交流，主動吸納國際上先進的文化成果和管理經驗;積極發(fā)展國際中醫(yī)教育，大力推動高等中醫(yī)藥教育國際化，在招收外國留學生的同時，在海外創(chuàng)辦數量更多、水平更高的中醫(yī)學院，讓各國的醫(yī)務工作者懂得和掌握中醫(yī)，培養(yǎng)一大批“洋中醫(yī)”，使中醫(yī)藥真正地走向世界，在世界各地生根發(fā)芽、開花結果。此外，我們還應注意到，對歷屆校友的訪談追蹤、與地市和大中型企業(yè)的服務合作等都能影響中醫(yī)藥文化建設的深度和廣度?？傊ㄟ^不斷吸收新的文化元素和因子，既能豐富自身的文化內涵和質量，還能不斷增強自身文化建設推陳出新的原創(chuàng)力。唯有如此，才能凝聚、影響和引領廣大中醫(yī)藥學子，在新的時代和環(huán)境中感知、認同并自覺接受中醫(yī)藥主流文化的魅力，并在這樣的文化背景下更好地成長成才。

中醫(yī)藥是中華民族的寶貴財富，是中國的國粹，曾為中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻。隨著傳統(tǒng)醫(yī)學的治療理念正逐漸為世界所接受，傳統(tǒng)中醫(yī)中藥也受到國際社會越來越多的關注，世界范圍內對中醫(yī)藥的需求日益增長，這為中醫(yī)藥的發(fā)展提供了廣闊的空間。面對著這一千載難逢的發(fā)展契機，中醫(yī)藥大學的校園文化建設更是要與時俱進，不僅要發(fā)揚其精華，更要將其推向一個新的高度。黨的十八大召開后，引領中華民族永續(xù)發(fā)展的國家重大戰(zhàn)略之一就是文化建設，要促進社會主義文化大發(fā)展大繁榮。就高等中醫(yī)藥院校而言，文化是精髓和靈魂，是激發(fā)中醫(yī)藥院校活力的源泉，是構成高校辦學實力和競爭力的重要組成部分。大學文化的力量深深地熔鑄在高校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，是一種不可或缺的軟實力?！凹毬犗s翼寂，遙感雁來聲?！备叩戎嗅t(yī)藥院校應是這嘹唳秋空萬里的雁陣，肩負著為民族存續(xù)中醫(yī)藥菁華、奉獻中醫(yī)藥人才之重任，讓文化之光為青春照耀，點亮中醫(yī)藥學子成長成才的道路，這不僅是高等中醫(yī)藥院校神圣的使命，更是其魂兮所系!

［1］叢喜權.芻議高等醫(yī)學院校校園文化建設［J］.醫(yī)學研究雜志，2008，37(4):141 －142.

［2］繆顧根.關于高等醫(yī)學院校校園文化建設的思考［J］.科技信息，2009(2):287.