李菊花 張?zhí)?/p>

摘要：通過(guò)對(duì)吉首大學(xué)體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生裁判臨場(chǎng)實(shí)踐的觀察與分析得出：學(xué)生裁判在場(chǎng)上執(zhí)裁時(shí)自信心不足，學(xué)生裁判對(duì)裁判規(guī)則理解不全面；缺乏臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；心理因素及外界干擾等影響了比賽的執(zhí)裁效果，并就此提出相應(yīng)的解決對(duì)策。旨在為吉首大學(xué)體育學(xué)院羽毛球裁判教學(xué)工作改革提供理論與實(shí)踐參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：吉首大學(xué)；羽毛球?qū)＿x學(xué)生；學(xué)生裁判員；執(zhí)裁失誤因素；對(duì)策

羽毛球運(yùn)動(dòng)以其對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性、健身性、觀賞性和趣味性吸引了眾多愛好者及參與者。使得羽毛球在校園及社會(huì)上各種層次的比賽也隨之增多。羽毛球裁判能力是羽毛球?qū)＿x學(xué)生應(yīng)具備的專業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的裁判能力是高校體育專業(yè)羽毛球教學(xué)大綱中的重中之重。

1.研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象 以吉首大學(xué)體育學(xué)院2011、2012、2013級(jí)羽毛球?qū)＿x學(xué)生學(xué)生裁判員為研究對(duì)象。

1.2研究方法 1.2.1文獻(xiàn)資料法通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)，體育論壇網(wǎng)、體育科學(xué)學(xué)院閱覽室查閱與之相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本論文的研究提供了理論依據(jù)。1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法根據(jù)本文研究的目的和內(nèi)容，設(shè)計(jì)并發(fā)放問(wèn)卷80份，收回80份，其中有效問(wèn)卷76份，有效率為95%。并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了效度、信度的檢驗(yàn)，均符合統(tǒng)計(jì)學(xué)要求。問(wèn)卷以學(xué)生執(zhí)法裁判時(shí)易出現(xiàn)的內(nèi)外因素為主要調(diào)查內(nèi)容。1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法采用Excel對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

2.研究結(jié)果與分析

2.1羽毛球?qū)＿x學(xué)生裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁失誤存在的問(wèn)題 羽毛球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)、自信心、抗干擾等因素是順利完成比賽執(zhí)法的首要條件，從體育學(xué)院羽毛球?qū)＿x學(xué)生臨場(chǎng)執(zhí)裁情況來(lái)看主要存在以下幾個(gè)方面：業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心狀態(tài)、外界因素等。

2.2影響羽毛球?qū)＿x學(xué)生裁判員判罰的因素分析 2.2.1內(nèi)在因素隨著羽毛球運(yùn)動(dòng)的參與面不斷擴(kuò)大，羽毛球競(jìng)賽水平也相應(yīng)提高，這就要求在臨場(chǎng)時(shí)，裁判員應(yīng)該保持穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)。2.2.2外界因素一場(chǎng)激烈的羽毛球球比賽不僅需要裁判員控制賽場(chǎng)局面，不致于出現(xiàn)錯(cuò)判，漏判現(xiàn)象。同時(shí)也需要裁判員有足夠的應(yīng)變能力解決現(xiàn)場(chǎng)的各類緊急問(wèn)題如：場(chǎng)上隊(duì)員、球迷等起哄、質(zhì)問(wèn)等情況。

3.如何加強(qiáng)羽毛球?qū)＿x學(xué)生裁判員執(zhí)裁對(duì)策

3.1加強(qiáng)課內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

從學(xué)校角度應(yīng)經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)裁判理論知識(shí)，同時(shí)把裁判員的宣判、手勢(shì)等訓(xùn)練融入到課堂實(shí)踐教學(xué)中。有計(jì)劃、有目的、有步驟循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)。

3.2理論聯(lián)系實(shí)踐，多進(jìn)行臨場(chǎng)實(shí)踐

臨場(chǎng)實(shí)踐是學(xué)生裁判員提高裁判水平的主要途徑，教師不僅可以在課內(nèi)安排比賽裁判，也可以積極聯(lián)系校外各種類型的羽毛球裁判工作。為學(xué)生創(chuàng)造一些水平較高羽毛球比賽臨場(chǎng)裁判員的機(jī)會(huì)，不斷和提高學(xué)生自我裁判能力。

3.3樹立信心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

在臨場(chǎng)執(zhí)裁前，教師要針對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)裁判員之間要相互幫助，通過(guò)自我暗示，克服消極因素的影響。確保在執(zhí)裁中做到心中坦然，公正公平，情緒穩(wěn)定。

3.4加強(qiáng)賽前管理

加強(qiáng)賽前管理。嚴(yán)格按照比賽規(guī)章制度，對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員、教練員和觀眾進(jìn)行嚴(yán)格的管理，加大對(duì)違反賽場(chǎng)紀(jì)律的處罰力度，降低外界干擾因素。

（作者單位：吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院）