【摘 要】黨的執(zhí)政地位要不斷鞏固，基礎(chǔ)是要擴(kuò)大黨的群眾性。新時(shí)期，高校黨組織在發(fā)展大學(xué)生黨員工作方面要踐行群眾路線(xiàn)，從廣泛征求群眾意見(jiàn)，嚴(yán)格積極分子選拔培訓(xùn)；召開(kāi)團(tuán)組織評(píng)議大會(huì)，完善團(tuán)內(nèi)薦優(yōu)工作；尊重群眾監(jiān)督權(quán)力，保證入黨信息公開(kāi)三方面著手，以高度的責(zé)任感和緊迫感做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作，提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；黨員發(fā)展；群眾路線(xiàn)

“群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，群眾路線(xiàn)是我們黨的根本路線(xiàn)”，群眾路線(xiàn)作為我們黨的政治路線(xiàn)、組織路線(xiàn)，同時(shí)也是重要的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法。大學(xué)生是我們國(guó)家寶貴的人才資源，是未來(lái)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)和骨干。因此，新時(shí)期高校發(fā)展學(xué)生黨員貫徹群眾路線(xiàn)尤為重要。

一、群眾路線(xiàn)的含義

群眾路線(xiàn)最早的歷史淵源來(lái)自于中國(guó)古代傳統(tǒng)的“民本思想”，如孔子的核心思想“仁”，孟子的“民為貴、君為輕”等；近代中國(guó)，毛澤東同志以樸實(shí)的語(yǔ)言細(xì)化了群眾路線(xiàn)工作方式的具體要求：“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。這就是說(shuō)，將群眾的意見(jiàn)（分散的無(wú)系統(tǒng)的意見(jiàn)）集中起來(lái)（經(jīng)過(guò)研究，化為系統(tǒng)的集中的意見(jiàn)），又到群眾中去做宣傳解釋?zhuān)癁槿罕姷囊庖?jiàn)，使群眾堅(jiān)持下去。”只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，吸收、集中群眾的智慧，才能做出正確的決策，進(jìn)而具體地去啟發(fā)群眾的覺(jué)悟，指導(dǎo)群眾的行動(dòng)。

新時(shí)期，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人再次強(qiáng)調(diào)了群眾路線(xiàn)的重要性，2013年6月18日習(xí)近平總書(shū)記在中央召開(kāi)的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上發(fā)表了重要講話(huà)內(nèi)容：“開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中”。當(dāng)代中國(guó)處于深刻的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，必須以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，把黨的群眾路線(xiàn)落到實(shí)處，適應(yīng)新形勢(shì)下黨的群眾工作的需求。

二、高校發(fā)展學(xué)生黨員的意義

奈斯比特認(rèn)為： “大量吸納人才的做法是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)盛不衰的原因之一。大學(xué)生黨員比其他黨員受過(guò)更好的教育，而且更有創(chuàng)新精神。在中國(guó)，他們一直改變著國(guó)家和社會(huì)之間的關(guān)系?！备咝５拇髮W(xué)生是同一代青年中的佼佼者，是國(guó)家和民族的希望，也是我們黨的希望。為了黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)，把廣大青年團(tuán)結(jié)在黨組織的周?chē)?，吸收?yōu)秀大學(xué)生融入黨的隊(duì)伍，改善黨員結(jié)構(gòu)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)知識(shí)型、專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng)新型干部；同時(shí)積極發(fā)展優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，是我們黨組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)，也是高等院校適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化，全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的有效途徑，也是高校黨組織一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的重要舉措。

三、以群眾路線(xiàn)理念為指導(dǎo)，做好黨員發(fā)展工作

（一）廣泛征求群眾意見(jiàn)，嚴(yán)格積極分子選拔培訓(xùn)。高校大學(xué)生入黨積極分子的選拔和培養(yǎng)，是發(fā)展黨員工作的源頭性工作，要把好發(fā)展黨員入口關(guān)，必須嚴(yán)格確定入黨積極分子的民主程序，在本人自愿申請(qǐng)基礎(chǔ)上，嚴(yán)格依據(jù)入黨積極分子選拔條件，廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)，聽(tīng)取黨小組、團(tuán)組織、輔導(dǎo)員、任課教師及班上同學(xué)對(duì)其本人的綜合評(píng)價(jià)，確定正式人選。確定后要認(rèn)真落實(shí)入黨積極分子教育培養(yǎng)計(jì)劃，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和黨的路線(xiàn)方針政策，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。

（二）召開(kāi)團(tuán)組織評(píng)議大會(huì)，完善團(tuán)內(nèi)薦優(yōu)工作。團(tuán)支部對(duì)申請(qǐng)入黨的積極分子，在廣泛聽(tīng)取團(tuán)內(nèi)外有關(guān)群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上提名，召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)，團(tuán)支部委員會(huì)介紹推薦對(duì)象的基本情況，團(tuán)員本人具體介紹自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況。召開(kāi)民主推薦會(huì)，到會(huì)人數(shù)超過(guò)應(yīng)到人數(shù)的五分之四方可進(jìn)行。團(tuán)支部全體成員進(jìn)行民主評(píng)議，根據(jù)推薦情況以及本人平時(shí)的政治、工作、學(xué)習(xí)情況等，以無(wú)記名投票方式進(jìn)行，獲得超過(guò)到會(huì)人數(shù)一半以上的同意，即成為推薦對(duì)象，并及時(shí)確定1—2名黨員負(fù)責(zé)培養(yǎng)。對(duì)經(jīng)過(guò)一年以上培養(yǎng)考察的對(duì)象，通過(guò)基層座談了解，民主測(cè)評(píng)，征求黨小組意見(jiàn)后，召開(kāi)擬定重點(diǎn)培養(yǎng)方案，報(bào)送上級(jí)黨委。

（三）尊重群眾監(jiān)督權(quán)力，保證入黨信息公開(kāi)。為增強(qiáng)發(fā)展黨員工作的透明度，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督，黨支部對(duì)擬接收為預(yù)備黨員的入黨積極分子和預(yù)備期滿(mǎn)擬轉(zhuǎn)為正式黨員的預(yù)備黨員，應(yīng)嚴(yán)格按照公示的程序和步驟，列為公示對(duì)象，地點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是較醒目的地方或宣傳欄，期限一般為7天左右。公示期內(nèi)，應(yīng)實(shí)事求是的對(duì)待群眾反映的問(wèn)題，以保證積極性。單位和個(gè)人認(rèn)為公示對(duì)象不具備黨員條件的問(wèn)題，可以向?qū)嵤┕镜狞h組織反映。對(duì)反應(yīng)的問(wèn)題經(jīng)調(diào)查沒(méi)問(wèn)題的，即可按程序提交黨支部大會(huì)討論表決，若不符合入黨條件的，不予發(fā)展。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，認(rèn)真聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，加大發(fā)展黨員工作的透明度，決不走過(guò)場(chǎng)，提高學(xué)生黨員隊(duì)伍的素質(zhì)。

四、慎重對(duì)待學(xué)生意見(jiàn)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)服務(wù)

列寧曾經(jīng)指出：“黨的任務(wù)決不是反映群眾的一般情緒，而是引導(dǎo)群眾前進(jìn)，在發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用過(guò)程中?！?群眾路線(xiàn)并不意味著群眾直接決策，也不等于群眾要怎么辦就怎么辦。恰如施拉姆所說(shuō)，黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)，它的任務(wù)決不是反映群眾的一般水平，而是帶領(lǐng)群眾前進(jìn)。我們一方面要不斷接觸和認(rèn)識(shí)群眾的實(shí)踐，另一方面需要領(lǐng)導(dǎo)、促進(jìn)和作用于群眾的實(shí)踐，善于把黨的政策變?yōu)槿罕姷男袆?dòng)。

在踐行群眾路線(xiàn)的過(guò)程中，我們既要相信和依靠廣大學(xué)生，同時(shí)針對(duì)“90 后”大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、思想獨(dú)立、容易沖動(dòng)、接受信息和表達(dá)信息的意愿強(qiáng)烈等特點(diǎn)，還要在大學(xué)生中倡導(dǎo)通過(guò)正常渠道和方式反映意見(jiàn)，針對(duì)他們一些錯(cuò)誤的觀念和想法，要加強(qiáng)教育服務(wù)和引導(dǎo)，加強(qiáng)他們心理素質(zhì)培養(yǎng)和行為修養(yǎng)，增強(qiáng)自身社會(huì)適應(yīng)能力和拓寬就業(yè)能力。

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作者簡(jiǎn)介：馮蕾（1987- ），女，四川南充人，西華師范大學(xué)教育學(xué)院，助教，研究方向：思想政治教育學(xué)。endprint